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簡直不是人！

謝歲辰不說話，就能讓教官在全連隊面前得意洋洋——自己有個好兵，別人都比不上。

加之程逸灝插科打諢，邢美嘉圓滑運轉，其他人活潑愛動，集體把教官哄得團團轉。1班的教官對他們特別好，常常是全操場第一個讓休息，最后一個讓訓練，休息間隙又是拉歌又是教拳。

所以軍訓對于高一（1）班來說，還是很美好的。

可柏以凡不高興！

軍訓的內容實在太枯燥。站軍姿，走正步，完全不要用腦子，柏以凡腦子一閑下就會想起不該想的事情。一不小心，從迷彩服大軍中一眼刷出那個誰，或者看到那個誰背著中暑的同學路過，那就更糟心了。

于是明晃晃的太陽底下，柏以凡立正，柏以凡踢正步，柏以凡目不斜視。

柏以凡默念：棒棒冰，紅豆沙，酸梅湯，排骨玉米……

一念菜譜深似海，從此那誰是路人。

白天是枯燥的訓練，而晚上是兩節晚自習。

學校對晚自習的安排是：班主任組織學習《學生手冊》，重點研習校紀校規。

這當然是扯淡。

且不說陳老師退位讓賢做了太上皇晚自習經常轉一圈就不見蹤跡，開學要摸底考試已經成了懸在諸位學生頭頂的尚方寶劍。現在眾人多是在復習，誰會關心校紀校規是個甚。

高一的課本也發了下來。課本和初三學的有交集，很多沒帶初三書來的學生就用新課本復習。

柏以凡帶來了柏可非的高一筆記。

大部分情況下，第一節課，柏以凡會去語文辦公室，默默趴在陳老師的辦公桌上，模仿陳老師的筆跡給軍訓日記批個“閱”。批完抱著日記本回教室發下去。

班級的座位已經按照軍訓列隊調整過了。柏以凡身高漸長，但還遠遜班級平均值，于是和邢美嘉同桌坐在班級中間位置。

不過，程逸灝坐在他前面。

柏以凡感到了命運對他的安撫。

晚自習第二節課，寫完軍訓日記，柏以凡就對照著筆記預習課本。

有了需要死磕的課本，柏以凡過得充實又愉快。

晚自習結束回宿舍收拾好自己，再翻一兩頁看不懂的小說。柏以凡的一天就算結束了。

有時候睡覺之前宿舍里會有臥談。哪個女生比較正，顏靚胸大身條兒好。

柏以凡塞上mp3耳機，聽幾首歌也就過去了。反正他和朱樂勇不對付，也懶得多說話。

軍訓平淡而無趣。今天是昨天的重復，今天是明天的藍本。

直到這天上午，大家集合整隊站了一分鐘，天色突然一暗，飛沙走石。

人群里有人嚷：“妖怪來啦！”

教官當機立斷，一聲令下，眾人立刻鳥獸散了。

操場離教室近，大家自然逃回教室避難。教官們則是整隊集合起步跑離開。

眾人剛到班，外面立刻電閃雷鳴，疾風驟雨。

事出突然，一時間無心看書。很多人聊天。但這么吵吵不是個事兒。

程逸灝就去找謝歲辰，兩人走到講臺上。程逸灝說：“大家靜靜。咱們軍訓也有一周了，還沒做過自我介紹。剛好現在下雨也沒事，不如來個自我介紹吧。按學號來。”

朱樂勇大聲拆臺：“都一個星期了，早就認識了，還要什么自我介紹？”

程逸灝想了下，樂呵呵：“那為了深入了解，自我介紹完再回答后一位學號的同學一個問題，怎么樣？”

好像可以八卦，很多人附和。

市一中的學號是按照姓氏拼音排的。

柏以凡b

程逸灝c

柏以凡打頭陣：“我是1號，柏以凡。柏樹以為平凡。”

眾人：什么鬼。

柏以凡坐下去，程逸灝站起來。

程逸灝：“凡凡你還沒回答我問題吶。”

柏以凡又站起來，言簡意賅：“問。”

“你最近為什么都不樂意跟我說話了？”

因為你總黏著謝歲辰，因為我要離他遠遠的。

柏以凡回：“因為愛你愛得深沉。”

全班大笑。

程逸灝驚悚。柏以凡畫風實在不對。<script>chapter1();</script>