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楊老師離開教室，就有人來向柏以凡借試卷。柏以凡把試卷借給了前排的阿花。

阿花同學似乎考得不好，第二節課柏以凡看他一直低著腦袋。

二節課下，喇叭里照例響起了《運動員進行曲》。學生一窩蜂地涌出去。這次柏以凡隨大流一起走。

今天是做廣播體操，班級站的地方和昨天升國旗的不一樣。

體育班委還沒整隊，程逸灝就湊過來和柏以凡說話，沒提柏以凡的臉，而是大驚小怪地指著柏以凡左胸的校牌：“我靠，你校牌用大頭貼！”

柏以凡：……

大部分人都嫌棄自己校牌上的照片丑，很多女生不顧校規，偷偷用大頭貼把原來的照片擋住。男生卻很少有人用這招。

程逸灝再看了看，發現走眼了：“可非哥的校牌啊。”

程逸灝已經把柏可非的稱呼從“你哥”提升到“可非哥”了。從前去柏以凡家，程逸灝都是直接叫柏可非名字的。

學習筆記的威力這么大？

柏以凡問：“那兩本筆記你看了？”

“看了！超牛逼！”

程逸灝又要開始抒發感慨，柏以凡立刻打斷：“不止那兩本，你看完再來我這兒換其他的?！?

“好。”程逸灝點頭，“這兩本都挺基礎，我應該看得挺快?！?

柏以凡也發現了，柏可非的學習筆記還挺有階梯性。

“那是基礎篇，你過一遍，我再給你提升篇?！卑匾苑采酚薪槭?。

《運動員進行曲》停了，大喇叭里喊：“各班排好隊，前排側平舉，后排前平舉，向前——看——齊！”

體育委員維持秩序，大家都乖乖地去站隊。排好隊，操場的音樂風格也換了，有個女聲朗誦：“第二套全國中小學生廣播體操，青春的活力。”

開始做操了。

柏以凡一點都不會做，就跟著別人隨便比劃。踢踢腿，伸伸腰什么的。不過大家普遍都在糊弄，沒精打采的。只有前排領操做得賣力。

還挺好看。

趙老師出現了，所有人立刻被打雞血，動作整體一震，個個都變成了領操。接著有幾個學生會的學生帶著小本子繞了一圈，大家更認真了。

集體榮譽感真強。

柏以凡感嘆，可惜自己心有余而力不足。想要認真模仿，卻越做越亂，而且他還站在外面那一隊。

學生會有個男生停下來看了柏以凡一眼，眼神在他胸口校牌停了一會兒。柏以凡好像聽他跟身邊的女生說：“記下，柏可非?！?

柏以凡：……

做完操回到教室還有些時間，柏以凡拿了雞蛋吃，分了程逸灝一個。吃的時候發現有點噎人。

程逸灝同桌石磊磊也在學生會，回來就站在柏以凡前排講笑話，說剛有個干事查操，把去年附中狀元的名字寫上去了，被老師訓了一頓。

柏以凡和程逸灝：……

也是慘。

不過之后那男生來查操，再不盯柏以凡了。

柏以凡這兩天大大小小出了不少的風頭，班級里關于他的議論就多了。比如柏以凡爸媽送禮了，比如柏以凡其實偷了老師隨堂考試卷答案，比如柏以凡和老班打了一架。

柏以凡：……

傳著傳著就往奇怪的方向去了。

這其中還夾雜著緋聞。

有個女生喜歡柏以凡，另外一個男生喜歡那個女生。柏以凡被那男生揍了。

“湯小柳昨天值日時給你表白了？”到了中午放學，程逸灝已經得了傳聞，來八卦了。

柏以凡腦海里突然蹦出一片小雀斑：“哦，小組長??！那姑娘還挺容易害羞的。”

有了名字，柏以凡立刻就將人對號入座了。自己沒把同學都忘光光嘛。

“怎么？”程逸灝立刻激動，“她真對你表白了？你喜歡她？”

少年你想多了。

柏以凡的世界觀里，女性是地球上最獨特神秘的存在，她們或嬌俏，或冷艷，或獨立，或依人，但無一不擁有細膩溫暖的感情和敏銳跳脫的內心。當然，他三姨虞雪蓮那樣的，是外星入侵，不在上列。

總之柏以凡對地球女性充滿欣賞尊敬，沒有任何欲念。通俗點說，柏以凡不可能喜歡湯小柳同學。

柏以凡面無表情：“她攔我去值日，倒垃圾?！?

程逸灝顯然不信：“其實阿花也喜歡她呢！還有鐘樂也喜歡她！外班也有人追她！”

柏以凡：原來還是班花。

既然是班花，那就不能隨便說不喜歡，更不好臭屁地表示不屑，容易被群毆。

柏以凡嚴肅里帶著惆悵，惆悵里帶著遺憾：“柏可非說，這時候應該認真學習，不要花精力考慮這些?！?

程逸灝點頭，立刻閉嘴不提這個話題了。