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“隊(duì)長，告訴她，我可以配合，但，必須讓我養(yǎng)好身體……現(xiàn)在我的情況，不允許。”明麗的話一貫理智，她一邊交代著，一邊淚如泉涌。

隊(duì)長沉默了一下，毅然轉(zhuǎn)身，齊祭卻早已聽到，點(diǎn)頭道：“可以。”說罷，她瞥了眼一百二十三，一百二十三不大情愿的撇撇嘴，轉(zhuǎn)身跑向體育場(chǎng)的休息室。

“你們?nèi)齻€(gè)，跟隨你們的主人，我有什么問題，會(huì)來找你們，她，明麗，現(xiàn)在歸我保護(hù)，等到健康，就是一百二十三的奴隸，然后，你們，交配。”齊祭的心情似乎很好，說罷，拍拍阿狗，轉(zhuǎn)身離開。

三人習(xí)慣性的跟上，被那三個(gè)立功的少年攔住，他們幾乎沒什么商量，各自上前拉住了一個(gè)戰(zhàn)士。

三人無奈的相互看了看，只好跟隨著自己的主人往別的方向走去。

第二天一大早，在一片鬧哄哄中，死亡之地開始充滿了生機(jī)。

經(jīng)過一晚上的觀察戰(zhàn)士們發(fā)現(xiàn)，其實(shí)那些少年并不是不會(huì)說話，只是語言能力實(shí)在太差，只會(huì)相對(duì)簡單的比劃，反正這些人沒什么文化，也不需要高層次的探討，因此活到現(xiàn)在，也沒出現(xiàn)過太大的問題。

奴隸們被勒令留在原地，少年們喜歡住在一起，所以他們把一些倉庫，防空洞開發(fā)出來變成了住的地方，里面有破爛的棉絮等物，無論再多質(zhì)量再好的布料衣服經(jīng)過十四年的折磨也不會(huì)好看了，更何況是一些完全不懂得保養(yǎng)和珍惜的野獸。

新誕生的三個(gè)奴隸不知道該干什么，他們也看到了別的奴隸，都是一些少男少女，他們不知道為什么還會(huì)有人努力，主人并不阻攔奴隸相互之間的溝通，因?yàn)檎Z言交流并不存在，最后只剩下這三人湊做一堆，當(dāng)然他們也有需要討論的。

“隊(duì)長，現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k？”羅毅已經(jīng)受不了了，他經(jīng)過觀察才知道，原來奴隸不僅是主人的玩具和功勞的象征，關(guān)鍵時(shí)刻還擔(dān)負(fù)著備用糧食的作用，昨晚幾個(gè)功勞大但不足以得到奴隸的少年分食了林子的尸體，那場(chǎng)面估計(jì)能讓他做一輩子噩夢(mèng)。

“這些孩子是被世界遺棄的人，他們沒有大人的教導(dǎo)，只能和野獸一樣的活著，齊祭自己也是孩子，當(dāng)然無法領(lǐng)導(dǎo)他們正確的人生觀……”隊(duì)長還沒說完就被阿東打斷，“行了隊(duì)長，我們不是來當(dāng)老師的，我想知道我們現(xiàn)在該怎么辦？繼續(xù)那個(gè)任務(wù)嗎，還是想辦法逃出去！？”

“沒有衛(wèi)星聯(lián)絡(luò)器我們根本出不去，那個(gè)墻二十四小時(shí)自動(dòng)補(bǔ)充彈藥，我們無法穿越，目前只能先完成任務(wù)再想辦法了。”

“完成任務(wù)？！我們能守著資料到死嗎？”阿東快崩潰了，“我要出去，我不想在這兒多呆一秒！”

“阿東！如果你現(xiàn)在能想出什么有建設(shè)性的事情讓自己做，我就跟你干！”隊(duì)長低吼。

阿東環(huán)視四周，空空蕩蕩的，那些少年們一到白天就出去滿城亂竄了，時(shí)不時(shí)的遠(yuǎn)處出現(xiàn)嚎叫聲，那些小主人們似乎絲毫不擔(dān)心奴隸脫逃，這情景糾結(jié)著他們的心，那些人怎么想的，難道確定他們逃不了嗎？

“不要輕易嘗試，一旦失敗就肯定會(huì)成為他們的盤中餐，我們要好好計(jì)劃一下，先進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室再說。”

“那個(gè)實(shí)驗(yàn)室在地下，不知道這里是哪，應(yīng)該離入口不遠(yuǎn)，這里是市中心……”

“實(shí)驗(yàn)室不在了。”淡淡的聲音從后面飄過來，激起三人一大片寒毛。

他們僵硬的回頭，看到齊祭帶著從不離身的阿狗從防空洞口一步步走近，眼神平靜無波，可他們卻看到寒氣逼人。

“什，什么叫不在了。”隊(duì)長說的磕磕絆絆。

齊祭坐在一百二十三的床鋪上，阿狗蹲在一邊：“父親的墳?zāi)梗瑹恕！?

“燒了！？”

“父親說，地下室的東西和外面的人一樣，該死。”她看過來，似笑非笑，“他還說，外面什么也沒有。”

三人沉默了，不知怎么的，他們相信齊祭的話，因?yàn)槊看锡R祭提到那個(gè)父親，說的都很嚴(yán)肅。

即使直覺的這個(gè)父親是齊祭的逆鱗，隊(duì)長還是鼓起勇氣問道：“能說說，你的父親嗎？”

誰知齊祭沒有任何別的反應(yīng)，只是點(diǎn)頭道：“那么，外面有什么？”

想到外面，三人都是一陣愴然，外面是個(gè)什么樣的世界，叫他們?cè)趺葱稳荩@里的人對(duì)外面應(yīng)該都恨之入骨，又用什么樣的態(tài)度去介紹外面的世界？

齊祭拿出一本書，打開來，發(fā)現(xiàn)竟然是十多年前的國家地理攝影圖冊(cè)，她翻了幾頁點(diǎn)道：“這些，是外面的世界嗎？”

不知怎么的，隊(duì)長的眼眶有些發(fā)熱，經(jīng)歷了那么多，他對(duì)這些孩子，始終恨不起來，而現(xiàn)在，對(duì)上齊祭的眼神，他的心底微微顫了一下。

這些在惡劣的環(huán)境中艱難求存的孩子，沒有電，城市中的幾乎所有設(shè)施他們都無法使用，于是世界上留給他們的只剩下人類大肆破壞環(huán)境后的斑斑殘跡，他們?cè)趦H存的山林中尋找食物，在不知被污染多少次的河流中解決饑渴和衛(wèi)生，而在他們好奇心最旺盛的年齡，爬到山頂遙望遠(yuǎn)方，入目的，卻是猙獰高大的墻。

無論他們多么強(qiáng)大和暴力，面對(duì)機(jī)關(guān)槍和電網(wǎng)，等待他們的只有死亡。

現(xiàn)在，齊祭手中點(diǎn)的畫冊(cè)，殘破褶皺，似乎被翻了無數(shù)次，她點(diǎn)著一副畫問：“這時(shí)什么？”

那是塔克拉瑪干沙漠上的枯萎的白楊，下面有一行字簡短的介紹圖中的內(nèi)容，顯然，齊祭不識(shí)字，所以她在看到這些畫后只能一直疑惑著。

隊(duì)長沒有回答她，而是略微顫抖的問：“這么多圖，你為什么只問這幅？”

齊祭聳肩：“不知道。”她有前前后后的翻了一下，對(duì)那些描畫叢林和山川的畫一掃而過，最后還是翻到白楊那一頁，皺眉問：“這，是什么？”

這就是你們啊！孩子……

☆、空

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☆、空

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☆、出去（10.7更新)

“警，察。”

“警，察。”