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見這女生十分懂禮貌，李老師點點頭，滿意道：“嗯，沒什么，你坐下吧。”

下課后，李老師剛回到辦公室，就被叫去開會了。

原來，最近錦花市教育局要舉辦“弘揚民族文化”的大型文藝表演，要求每個中學都要出一個節目。

這可愁懷了柳絮中學的校領導們。

隔壁錦花七中早早就開始準備歌舞表演了。和七中一樣，很多中學有不少音樂舞蹈特長生，準備這種節目來簡直毫無鴨梨。

可柳絮中學不收藝術生，也沒有這類的學生社團，只能臨時從各個班抽調一些學生湊湊數了。

德育處主任楊老師忽然道：“對了，高二·3不是有個會做設計服裝的女生嗎？如果到時候穿咱們學生自己設計的衣服，效果是不是會更好？”

李老師附和道：“好，這個主意好！穿學生自己設計的衣服，到時候肯定有加分！”

☆、第48章

不過也有老師提出異議，道：“自己設計衣服的話，誰來做？專門找成衣店做會不會成本比較高？”

另外一個老師附和道：“對啊，那樣的話還不如租借呢，還比較便宜、方便！”

楊老師打斷了大家的討論，道：“衣服的事兒先放在一邊不管，先把節目內容確定下來吧。”

一個女老師建議道：“漢服表演怎么樣？”

楊老師卻說：“我聽說七中和實驗中學就搞了漢服表演。”

教生物的周老師道：“嗯……最近漢服表演挺火的，我妹妹孩子的幼兒園，去年元旦聯歡會搞的就是漢服舞蹈表演。”

楊老師道：“咱們一定要搞個有新意的節目，最好不跟其他人重樣的。”

這下所有老師都陷入了緘默。

……不重樣！

呵呵，這真是說得容易！

文藝表演還不就是那幾種呀，最常見的就是舞蹈、大合唱，人少點兒的就是三句半、相聲、小合唱，還能有什么？像雜技、魔術之類的太高端的他們也演不來啊！

這時，一直沒怎么發言的柯老師舉手道：“要不，咱們演舞臺劇吧！在各個班找幾個有表演天賦的同學，讓他們背一背臺詞，演一演，不比現學舞蹈要容易得多。”

這個主意頓時引起了老師們的紛紛討論。

“演劇不錯！”

“演劇的人肯定不多，這個絕對不會跟其他人重樣！”

柯老師聽了心中略得意，看見沒，他出的主意就是有新意！

不過也有人提出了不同意見。

“那劇本怎么辦？總不能從網上抄一份吧！那樣多沒有誠意！我覺得還是舞蹈表演好，找個簡單的舞蹈，排練起來一點都不難。”

柯老師瞪了一眼說話的人，那人笑瞇瞇地看了他一眼。

柯老師略炸毛。

呸！洛明哲這家伙果然就會跟他抬杠→_→

每次會議里，不管他說點什么，這家伙總會在一旁悠哉地指出他話里的漏洞和錯誤。好在他們倆是多年的好友了，也不會因為這一點事鬧翻。

于是柯老師不緊不慢地反駁道：“劇本很容易寫啊，找個搞笑劇，從里面抄幾個段子不就得了。”

洛老師慢悠悠地道：“抄襲什么的不好吧……”

“有什么不好的？反正只是個文藝表演，又不是商業演出。”

“可網上的段子大家萬一看過了呢？不就沒意思了。”

“你……你會你來寫吧！”

“我教物理的，不會寫劇本。”

柯老師想掀桌：那你還那么多廢話干嘛？

楊老師打斷了兩人的抬杠，道：“其實也不一定要搞笑劇，只要符合弘揚民族文化的主題就可以。”

“那咱們找個會寫劇本的同學，讓他寫一寫，總比抄襲別人的劇本強。”有人提議道。

楊老師看向旁邊的語文教研組組長邱老師，“邱老師，你教的學生里有文筆不錯的嗎？”

邱老師正好是教蕭書薇他們班的，于是他點頭道：“有幾個學生文筆是不錯。但是不知道哪個會寫劇本啊！咱們的作文都是議論文，跟劇本差遠了。”

楊老師道：“這樣吧，你們幾個班主任回去后，到各個班上問一問，看看哪個學生愿意寫劇本，把他們集中起來，讓他們學生自己慢慢研究。”因為最后還有個觀眾投票環節，只有學生才能寫出同齡人們愛看的劇本。

楊老師說完，就看向身邊一直沒說話的邱老師：“邱老師，你認為怎么樣？”邱老師是學校唯一的音樂老師，他才是這次文藝表演的負責人。但是邱老師不愛說話，在會議上經常不發言，所以楊老師剛剛就代勞了。

邱老師抱著雙臂，點了點頭：“沒什么意見。”

楊老師舒了口氣：“那就這么定了。”

開完會之后，柯老師回到自己班上，正好班上的同學還在上自習，于是他走進去問了一下哪個學生會寫或者寫過劇本。

學生們放下筆，或者從睡夢中清醒過來，疑惑地面面相覷。

寫劇本？哪有人會寫劇本啊？