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他們熬得人都瘦了一大圈，兩個(gè)人卻死活不肯回自家，就賴在黎語這兒不挪了。眼看著這兄弟三人走出去一個(gè)賽一個(gè)的瘦，但邵祺和毛子那眼神卻是如狼似虎的兇狠，這兩頭幼狼正在以黎語都沒察覺的速度蛻變著。

黎語在差不多補(bǔ)完其他幾門課后，就開始專攻英語了，前世在國外因?yàn)檎Z言不通，他甚至連領(lǐng)事館都不知道怎么問，不然也不至于茫然的像個(gè)無頭蒼蠅。

現(xiàn)在他也算知恥后勇了。

只是他不知道，就在他專心看書默念背生詞的時(shí)候，又有手機(jī)對(duì)著他抓拍了幾張。

一部分圍觀全程的男生：#對(duì)這看臉的世界絕望了#

本來想過去和黎語聊聊的同學(xué)，終究沒上前搭話，但這好奇心卻像是長草了一樣撓得心更癢了。

實(shí)在是黎語看上去太專注，太用心。

那感覺，就好像這世上沒有比看書更能讓他身心愉悅的事，自成一個(gè)世界，別人根本不好意思去打擾。

這果然已經(jīng)不是以前辣個(gè)胖紙了吧，現(xiàn)在小說不是流行什么穿越嗎？他是被什么孤魂野鬼附身了吧！

當(dāng)然同學(xué)們也只是想想，到底小說是小說，現(xiàn)實(shí)里沒人真正相信有穿越重生這種事。

能改變辣么多，這理由想來想去好像也只有一個(gè)。

遞情書→被拒絕→發(fā)憤圖強(qiáng)

好像get了什么真相的同學(xué)，更加熱鬧了，那八卦*探照燈的目光盯著兩個(gè)看上去淡定的當(dāng)事人。

這讓被傳得越來越夸張，聽到竄改過劇情的王思思有些無語，將她如何拋棄黎語，黎語又為了追求她而痛改前非編的有模有樣的，就是連當(dāng)事人王思思都覺得這編的在情在理，也有些相信黎語是以為她那句“中考前，用心讀書不談戀愛”的話給刺激到了。

無論減肥還是念書……難道真的都是為了她？

這會(huì)兒，胡陽夏也算將到的同學(xué)暑假作業(yè)收的差不多，分門別類的時(shí)候特別把壓在最底下的黎語作業(yè)拿開。

等到坐回位置上，他看似自然的翻開黎語的作業(yè)。

在毛子和黎語沒在幾天前問他要暑假作業(yè)他就知道這兩人很反常，特別是在圖書館看到那字跡后猜測(cè)一直縈繞心頭，后來他關(guān)注很久賤兔大神，漸漸也對(duì)只在網(wǎng)絡(luò)上肆虐的賤兔有些了解，比起時(shí)不時(shí)挑釁別人，跟吃了炮仗似得團(tuán)長，賤兔溫和很多,從不主動(dòng)挑事兒，其實(shí)那雙賤客的名號(hào)主要還是團(tuán)長那事兒逼惹來的，賤兔不過是被拖累成了黑子們最愛攻擊的對(duì)象。

從賤兔注冊(cè)的小學(xué)認(rèn)證就可以知道，賤兔大神應(yīng)該比團(tuán)長年紀(jì)小，可能只有初二初三。

巧合太多，那就是必然。

在翻開黎語那本數(shù)學(xué)本，看到熟悉的字時(shí)，饒是有心理準(zhǔn)備，胡陽夏還是怔愣住了。

黎語就是賤兔大神！

就在這個(gè)時(shí)候，班主任梅老師走了進(jìn)來，梅老師是個(gè)以嚴(yán)肅出名的，教的還是數(shù)學(xué)。聽說她的父母是s大有名的教授，參加過多次國際學(xué)術(shù)交流，名望在華國教育界是不小的，五中也是花了大代價(jià)把這位老師請(qǐng)了過來。

本來她也是不需要當(dāng)班主任的，到底這個(gè)職務(wù)對(duì)大多老師來說并不是什么好差事，工資沒見漲多少，累活卻是一堆，班上什么大事小事都要管，學(xué)生信服到還好，要是鬧騰起來也是一個(gè)頭兩個(gè)大。原本五班的班主任闌尾炎，她才暫代了幾天。

梅老師雖然三十出頭，長得也是漂亮，可板起臉來所有同學(xué)都噤若寒蟬，這威信也不是一天兩天了。

當(dāng)她走進(jìn)教室的時(shí)候，本來熱鬧的教室瞬間像按了靜音鍵。

默默為還沒有到的同學(xué)點(diǎn)一排蠟，~(≧▽≦)/~簡(jiǎn)直喜聞樂見！

大部分學(xué)生，對(duì)老師是有天生的敬畏的，當(dāng)然后來到了職高這現(xiàn)象就少了，但在五中這初中，老師是許多學(xué)生又敬又怕的代表。

黎語也默默收回了書，看了半圈，也沒見到毛天宇那家伙到。

他和邵祺在搞什么飛機(jī)？

早上他出門的時(shí)候，那兩只還在邊挑釁邊吃飯，再晚也不應(yīng)該遲到啊。

就在掃視的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)胡陽夏轉(zhuǎn)頭看著他。

那目光，呲溜溜的，好像化不開的濃痰，忒渾濁渾濁的。

這是怎么了？黎語有些心里發(fā)毛。

想不通是什么，黎語也不想了。

就在這時(shí)，黎語感到手邊被什么輕輕碰了下。

再一看是一張小紙團(tuán)，上面是秀氣的字跡：

下課后，abc店里見。

思。

黎語轉(zhuǎn)頭，就看到王思思若無其事的垂著頭。

前世可沒這一出。

想不通的黎語將紙條涂掉，又揉了。

這種女孩子發(fā)的東西要是被班上的同學(xué)拿到，估計(jì)面皮薄的女生會(huì)受不了，黎語想著還是毀滅證據(jù)比較好。

abc是隔著學(xué)校一條街的奶茶店，以前初中的時(shí)候，毛天宇也經(jīng)常請(qǐng)哥們喝奶茶。

黎語還沒來得及想什么，就被點(diǎn)名了。

“那邊的同學(xué)，你是我們班的學(xué)生嗎？”梅老師本來也沒注意黎語。

但王思思那扔紙條的動(dòng)作可能同學(xué)沒發(fā)現(xiàn)，但其實(shí)站在講臺(tái)上的老師看的都是清清楚楚的，不說只是覺得沒必要處處讓學(xué)生膽戰(zhàn)心驚，不是太過分再嚴(yán)厲的老師也不會(huì)有事沒事去為難學(xué)生。

本來王思思作為一個(gè)好學(xué)生，就從沒做過這樣的事情。