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恰好這個(gè)時(shí)候蘇圓趕上了晉江的新政策。她當(dāng)時(shí)推薦給齊澤宇的海外出版的建議，晉江管理者管三終于開始實(shí)施。蘇圓的三本小說，皆被簽了臺灣、越南、韓國的出版，又讓她賺了一筆。

她的好運(yùn)幾乎是一波接著一波，這邊海外實(shí)體書剛簽，那邊又有游戲公司向蘇圓拋來橄欖枝。他們想把蘇圓前兩本穿越小說改編成3d游戲，他們開出的版權(quán)費(fèi)用是兩本五十萬……

蘇圓頓就炸了，一看見錢她腦袋就發(fā)暈，忙答應(yīng)下來。

在晉江沒有人簽過游戲版權(quán)的先例，由于是wy啟動的大型3d游戲，這個(gè)版權(quán)費(fèi)說高不高，說低也不低。晉江很快跟wy負(fù)責(zé)人銜接合同，然后將合同以郵件的形式發(fā)給蘇圓，三方簽約。

游戲版權(quán)費(fèi)和出版費(fèi)有所不同，出版費(fèi)簽了合同之后很長一段時(shí)間才能拿到錢，而游戲版權(quán)費(fèi)那邊合同一到，三天后立馬把錢打給了蘇圓。

蘇圓看著卡里的余額，如果不是因?yàn)榧依锴分鴰装偃f巨款，她卡里這幾十萬也夠她現(xiàn)在衣食無憂了，但是這幾十萬同家里欠下的幾百萬一對比……簡直……

哎，還差得很遠(yuǎn)。

她跟齊澤宇已經(jīng)很久沒有聯(lián)系過了，因?yàn)橛袝r(shí)差他們很少通電話，qq齊澤宇也經(jīng)常不在線，兩人偶爾以郵件形式問候一下。

一年不見，蘇圓忽然覺得寫郵件的齊澤宇語言精煉了不少，由字見人，蘇圓從文字上感覺到了齊澤宇的變化，或許齊澤宇獨(dú)自一人在外學(xué)習(xí)，成熟了不少吧。

齊澤宇不再跟以前一樣，什么事都跟蘇圓吐槽。他不會再跟蘇圓說，交了幾個(gè)女朋友，那些女朋友性格如何，現(xiàn)在他只會問蘇圓過得怎么樣，賺了多少稿費(fèi)又或者是問她新書打算。

兩人似乎沒有剛認(rèn)識時(shí)那般親密了，漸漸地，疏遠(yuǎn)了許多。

蘇圓臨近中考，齊澤宇就發(fā)來郵件讓她好好考，并且從美國寄過來一只鋼筆給她，當(dāng)送給她的升學(xué)禮物。簽了游戲版權(quán)的合同，蘇圓的心也漸漸定下來，一門心思放在了學(xué)習(xí)上，開始復(fù)習(xí)，做大量的題，背大量的書。

她突然的努力讓莫辰逸感到欣慰，他們家湯圓兒終于“改邪歸正”了。

不容易啊不容易。

考試前半個(gè)月，學(xué)校突然收到消息。

由于上面發(fā)文件讓市一中給予團(tuán)中支持，所以今年他們學(xué)校會擴(kuò)招，擴(kuò)招的名額比原先多了五十名。前世她正是因?yàn)檫@次大規(guī)模擴(kuò)招，才有幸擠入市一中，并且幸運(yùn)地跟莫辰逸同班。

前世她是學(xué)渣，初三那一年李蕓霞沒有放棄她。她也不想讓李蕓霞失望，最后一學(xué)期瘋了一樣的學(xué)習(xí)，考試的題目剛好就是她所復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。她就這樣被幸運(yùn)之神眷顧，最終跟莫辰逸同班，在高中跟莫辰逸同桌，并且和莫辰逸相知……

今生……即便是她不復(fù)習(xí)，也能考上市一中。

蘇圓對前世的中考重點(diǎn)還記得一些，她將各科目要考的重點(diǎn)理出來，買了幾套卷子專挑這些題目做，然后跟莫辰逸討論。她記得前世中考的時(shí)候，數(shù)學(xué)遇到了一道大題，那道大題很多學(xué)霸都沒能做出來，恰好那道大題是她在購買的套卷上做過的。

蘇圓買了十幾本套卷，靠著記憶才把那道大題找出來。

這種好東西她覺得不能自己和莫辰逸獨(dú)享，就拿去找李蕓霞問題。李蕓霞看了題目連續(xù)讀了三遍題目，才理清楚題意，把過程寫了出來給蘇圓講解。

蘇圓記住過程，對李蕓霞說：“老師，我這里還有好幾道題目，都是難題，中考也不知道會不會為難我們，反正趁著還有點(diǎn)時(shí)間，你把這幾道題給班里的同學(xué)講講吧？萬一考到類似的題目呢？”

李蕓霞接過蘇圓的題目看了一下，全是一些冷門復(fù)雜的題目。按理說中考應(yīng)該不會考這么難的題，但蘇圓說的也有理，指不定上面就想辦法折騰一下學(xué)生呢？

這么一想，李蕓霞就答應(yīng)下來，“那好，老師看看，等上課的時(shí)候去班里講?！?

蘇圓“嗯”了一聲，轉(zhuǎn)身離開了班主任辦公室。

從辦公室出來后蘇圓并沒有回教室，而是拿著一本作文書去找語文老師。她記得，前世中考的語文題特別搞怪，跟刁鉆的高考題有得一比。

是話題式作文，大意是說，一直蝴蝶企圖飛過滄海，以此為話題寫一篇作文。

蘇圓是重生，命運(yùn)給她開了很大的金手指，未來很多事情她都知道。當(dāng)然，她覺得自己不能獨(dú)享這種金手指，應(yīng)該和同學(xué)們一起享用，如果班里每個(gè)人都能考上高中，那該多好？

蘇圓沒有直接把作文題目告訴語文老師，她只是拿著作文書挑了幾個(gè)類似的范文給語文老師。告訴老師，這幾篇作文寫得不錯(cuò)，她打算在班里念念。

蘇圓作為語文課代表，主動提出要給班里同學(xué)念作文，老師當(dāng)然不會拒絕。

然后蘇圓又說：“老師，我覺得這幾篇作文寫得都不錯(cuò)，等念完這幾篇作文，讓班里同學(xué)都寫一篇類似的話題作文，練練手，你看怎么樣？”

現(xiàn)在初三已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，基本已經(jīng)沒有新知識了，語文老師想了一下，又看了一下這幾篇作文，覺得蘇圓的提議很不錯(cuò)，便答應(yīng)下來。

蘇圓能幫班里同學(xué)做的她已經(jīng)盡力做了，接下來中考如何，就看班里同學(xué)自己的造化了。

中考的季節(jié)正好是酷暑，中考前幾天蘇圓發(fā)現(xiàn)莫辰逸狀態(tài)有些不太對，老在復(fù)習(xí)課上打瞌睡，老師講什么他也不聽。莫辰逸這個(gè)狀態(tài)讓蘇圓有點(diǎn)擔(dān)心。

下晚自習(xí)，蘇圓坐在莫辰逸的自行車后座，拽著他的衣服問他：“你最近晚上是偷牛還是偷牛了？怎么上課老打瞌睡？”

莫辰逸言辭閃爍，支支吾吾道：“哦，最近晚上看書看得太晚了?！?

“你看什么書?。俊?

“學(xué)習(xí)資料?！?

蘇圓坐在自行車后座上抱著他的書包，他撒謊蘇圓能聽出來。她下意識翻了一下莫辰逸的書包，接著便從他書包里翻出了她自己的……小說。

她近期出版的那本網(wǎng)游言情小說，出版名字叫《我是女王》。

蘇圓將書舉到莫辰逸跟前，莫辰逸一下沒穩(wěn)住車把，差點(diǎn)害蘇圓從后座上摔下去。莫辰逸有點(diǎn)尷尬，他忙解釋說：“這個(gè)……我收回以前的話，其實(shí)重生寫的小說挺好看的，尤其是這本網(wǎng)游言情，寫得很接地氣，有時(shí)候我覺得……像是在寫咱兩的事情?！?

廢話啊。

很多游戲里的情節(jié)，都是由他們兩的事情改編的。

☆、第6章 .19

莫辰逸將蘇圓送到家門口，蘇圓將書包和書一起塞給了他。然后囑咐他：“那啥，你要是真想看小說，考完試再看吧，中考之后放假兩個(gè)半月，隨你看多久都沒有問題啊?！?

“那……”莫辰逸將小說塞到她手里，“那你幫我收著，等考完試再還給我?！?

“好。”蘇圓把書給收進(jìn)自己書包，對她招手：“你快回家吧。”