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葉父被他一說也有點(diǎn)心動，對方問他葉禹凡畫畫怎么樣，讓他找兒子復(fù)印一些練習(xí)作給他。當(dāng)時葉禹凡也記得，一個月前父親確實(shí)找他看過速寫本，卻沒想到他們那時已經(jīng)在考慮讓他出國了。

葉父的學(xué)生很上心，他回a國后，找了幾所優(yōu)秀藝術(shù)學(xué)校的資料寄給葉父，并告訴他，他曾拿著葉禹凡的練習(xí)作親自前往其中一所美術(shù)學(xué)校，招生辦的老師看了葉禹凡的畫，非常欣賞，說葉禹凡很有天賦。

對方承諾說，如果葉禹凡申請條件全部合格，對方不但會錄取他，還有可能給他一定額度的獎學(xué)金。

“我查過了，這五所藝術(shù)學(xué)校在a國排名都很高，我當(dāng)時去問的是排名第五的g州州立藝術(shù)學(xué)院，文化課到初中畢業(yè)的水平就可以申請，學(xué)制八年，畢業(yè)后有本科學(xué)位，其他學(xué)校也大同小異，你們可以一式五份全部申請?jiān)囋嚕铱梢援?dāng)小禹在a國的擔(dān)保人。”

葉父萬分欣喜，很快找葉禹凡談了這件事。

葉禹凡被觸動了，說實(shí)話，能繼續(xù)接受教育對他有非常大的吸引力，尤其還是一個全新的環(huán)境。

其實(shí)，每次跟著江雪去蹭課，葉禹凡都有一種空落落的、心虛的感覺，他想要?dú)w屬感，想要真正成為他們的一份子。

猶豫了一禮拜，葉禹凡終于向江冰說了這件事。

“現(xiàn)在還沒確定吧！”江冰抓狂道，“你不是還沒申請嗎？”

葉禹凡瞥了他一眼：“你覺得我申請不上嗎？”

“……”是啊，只要是葉禹凡想做的事，就一定能做到的，江冰失落道：“所以，你肯定會去？”

葉禹凡道：“那也不一定。聽我爸說，有一部分幾率卡簽證的，要看運(yùn)氣。”

江冰：“……”

葉禹凡又瞥了江冰一眼：“你在詛咒我簽證別過？”

江冰憤怒道：“你明知道……”

葉禹凡打斷他：“我知道，我也舍不得你們。”

江冰默默郁悶，為什么不是舍不得“我”一個人……

“哎，作為朋友我是該祝福你的，想一想，以后要一說我小弟出國學(xué)畫畫去了，多拉風(fēng)啊！”江冰苦笑。

葉禹凡：“呵呵……”

半晌無話，江冰問：“你會想我……們嗎？”

葉禹凡：“我還沒走呢……”

江冰：“……”

葉禹凡：“……會想的。”

江冰：“要告訴小雪嗎？”其實(shí)小雪喜歡你，江冰把后半句咽進(jìn)了肚子里。

葉禹凡：“暫時不用，吳飛、威哥他們也先別告訴。”

江冰：“哦。”那為什么要先告訴我，讓我先難受起來么……江冰忽然想唱首歌——為什么受傷的總是我！

一旦決定，葉禹凡就投入了申請過程，他若要趕今年八月份的學(xué)年，就只剩下兩個多月的時間了。

葉禹凡仔細(xì)研究了一下申請資料，五所學(xué)校的條件都差不多，文化課水平上最低要求是初中畢業(yè)，葉禹凡高中只讀了三個月，幾乎不算在內(nèi)，但這種水平的學(xué)生只能申請入讀一年級。

以排名第一的a國皇家藝術(shù)學(xué)院為例，專業(yè)美術(shù)學(xué)制八年，分初等、中等、高等三個等級，學(xué)生可以根據(jù)自身實(shí)力申請任何一個年級。

初等兩年，基本上從零開始學(xué)，全部都是必修課，它的錄取條件也最低，就算沒有一點(diǎn)美術(shù)功底的學(xué)生也可以申請，但這部分學(xué)生需要提供一封個人陳述，就像是表達(dá)學(xué)習(xí)的信；

中等三年，在基礎(chǔ)課的水平上還可以在全校范圍內(nèi)選課，要求中國學(xué)生完成高一以上的學(xué)習(xí)，并需要一定的美術(shù)功底；

高等三年是定向?qū)W習(xí)，有雕塑、油畫、版畫、水彩、美術(shù)史等系派，申請條件也更高。

葉禹凡斟酌思考一番，生出了一個大膽的設(shè)想。

“爸，我想回學(xué)校把高一的考試都補(bǔ)上。”葉禹凡對葉父說，“有高一的成績就能直接申請中等的，學(xué)制能縮短兩年。”

☆、第四十四章

第四十四章 決定出國

還有兩個禮拜就是葉禹凡所在高中的期末考試了，葉禹凡這大半年什么都沒學(xué)，竟然打算去參加考試！？

葉父驚訝地說不出話來：“你認(rèn)真的？”都是教育這個行業(yè)的，葉父自然有能力讓兒子順利參加考試，并通過關(guān)系補(bǔ)上這一年的出勤記錄，但是，他擔(dān)心的是葉禹凡考不考得過。

“還有半個月時間，我復(fù)習(xí)看看吧。”葉禹凡道。

做完決定的這一天開始，葉禹凡就開始閉關(guān)，除了吃飯睡覺，他一天近二十個小時呆在房間里看書做題。

雖然已經(jīng)荒廢了很久，但畢竟底子好，況且稱霸考場近十年的葉禹凡對考題有非常強(qiáng)的直覺，在做模擬卷的過程中會特別專攻某類題型，在這種目的性極強(qiáng)的突擊復(fù)習(xí)下，學(xué)習(xí)效率極高。

高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)還激發(fā)了葉禹凡獨(dú)特的照相式記憶，整理歸納完的知識點(diǎn)完全不用像以前一樣花時間去理解或者鞏固。理科只是把公式和定理印在了腦海里，文科就更輕松，需要背誦的課文、單詞，只要讀上兩遍，短時間就很難忘記，至于閱讀理解和作文，就是吃老本了。

這次復(fù)習(xí)的目的，不是要把知識記得滾瓜爛熟永世不忘，而只是為了應(yīng)考。

兩周后，葉禹凡回到學(xué)校，同學(xué)們再次嘩然，可他沒有和任何人打招呼，目不斜視地走進(jìn)考場，把所有這幾天填鴨般地自學(xué)和存儲在腦子里的文字圖像一股腦兒寫了下來。

因?yàn)槟X中毫無雜念，所以考試異常順利。

考完后，葉禹凡一連補(bǔ)了三天的覺，第四天就迫不及待地拿著速寫本跑出去了，葉父葉母對這樣的葉禹凡即是擔(dān)心又是心疼。

幾天后，期末考試成績出來了，班主任給葉家打電話，恭喜他考了個極好的成績。

當(dāng)葉禹凡得知自己考了多少名次后，也驚呆了。

班主任道：“雖然只比年級第二高了一分，但這樣的分?jǐn)?shù)也讓人覺得非常不可思議！”