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案件的細節，她至今還能回想地清清楚楚。

當時是周五，常欣跟宿舍其他兩個人去了教學樓聽林燁的講座，宿舍只有她一個人。她給簡躍發了條信息，說她把課本落在教室了，讓他從圖書館回來的時候順路給她拿了，簡躍很快回復“ok”——短信的發送時間，是八點半。

大概不到半小時，簡躍給她發信息說，她抽屜里沒有課本，問她是不是已經帶回來宿舍自己不記得了，她打發他再找找，她肯定沒帶回來。

再之后，就是嘩然巨變了。

李校長的尸體在會議室里被發現，死狀可怖，血流滿地。教學樓立刻被封鎖起來，等待警察到來。各系指導員陸續將學生疏導回寢室，但列隊過程中卻充滿了沖突：全校的學生都陷入了一種興奮的恐慌中，所有人都在交頭接耳地對案件進行推測，在這群即將成為刑偵警察的學生面前呈現的，首先是一具受害人的尸體，而不是他們的校長。這種氣氛熱烈地感染了他們的同寢的室友、同班的同學，每個人都在討論著——

“兇手肯定還在學校里，我們要封鎖校門！”

“憑什么封鎖校門？我要出門，鬼曉得兇手下一個要殺誰，我不能呆在這！”

“是不是當警察的料，這么沒出息？”

在同一時間，舒盈即刻被簡躍帶離了事發地點，在指導員的眼皮底下，偷回到了宿舍樓附近。

他們憑著直覺都感受到了一種危險，確實如此，不過一會，人群爆發了小規模的斗毆事件，幸而警察很快趕到，一面控制了學生，一面對著手排查命案。

而有關之后案件的調查，他們知之甚少。圍繞著案件的各種流言在校內傳播，這件事也成了她和簡躍茶余飯后的話題，只是兩個人沒預料到，會被這案子牽涉到。

舒盈捧著粥碗，目光落在了一個名為【詢問筆錄】的掃描文件上。

詢問人：田輝

被詢問人：舒盈

詢問地點：楚天市魯陽灣刑警支隊

詢問：你與嫌疑人簡躍的關系是什么？

回答：你們有什么證據將簡躍與這起案件聯系起來？他無端端就成嫌疑人了？

詢問：我們不便披露案件細節，請你如實作答。

回答：情侶關系。

詢問：1月12日晚上8點至9點，你在做什么？

回答：一個人，在宿舍。

詢問：有沒有與簡躍聯系過？

回答：聯系過，我跟他短信聯系的，我讓他給我去教學樓拿書回來。他到教室的時候是九點左右，你們可以檢查我的手機，還有他當時給我發的信息。

詢問：什么書？拿回來了沒有？

回答：一本小說，一本課本，沒拿回來……

詢問：你讓簡躍去拿書，他卻沒拿回來？據簡躍的敘述，他在你的抽屜里找了好一會都沒找到你說的兩本書，他是在說謊了？

回答：沒拿回來不代表沒去拿，也許他記錯我的座位了，要不就是太黑了沒找到。

詢問：有人在當晚在案發時間看見簡躍出現在會議室附近。

答：會議室離我們的教室只有兩步路！他去給我拿書，被人看見很正常，不代表他是去行兇的！

詢問：案發之后學校指導員曾經對在校學生點名、列隊，你和簡躍不在名單里。

回答：簡躍將我帶離人群，主要是情況混亂，他擔心會出現踩踏或者斗毆事故，提前把我帶到安全地帶，他的預估是對的。

詢問：到達所謂安全地帶之后，他一直與你在一起？

回答：一直在一起。

詢問：他有沒有什么不尋常？緊張、忐忑、或者衣服上有血點？

回答：沒有！什么不正常都沒有！你不用問是不是天太黑我沒看見血點了，校內的路燈光線充足，我看得很清楚。

詢問：簡躍的日常用品里有沒有一把裁紙刀？

回答：沒有啊……不對，你們怎么知道他有把裁紙刀？等等，裁紙刀是兇器？裁紙刀一定是兇器！你們在一把裁紙刀上找到了他的指紋，對不對？

詢問：你有什么想說的？

回答：教學樓的會議室在平時偶爾會提供給校學生會使用，簡躍在案發的前兩天去過一次會議室，他們學生會干部要手工做個歡慶春節的公示欄。簡躍臨時從門口超市里買了兩把裁紙刀，一把給了同寢室的學生會成員，一把他落在會議室沒帶回來——如果兇手是臨時起意殺人，一定是隨手摸到了這把刀，上面簡躍的指紋不代表什么。

詢問：他室友的姓名是什么？

回答：梁劍。

……

舒盈擱下碗看向陽臺幾乎能冒出熱氣的地面，腦海中回想起的卻還是四年前冬夜的蕭瑟冷風。秦淑雅說過，不是她非讓簡躍去一趟教學樓，簡躍就不會被人看見，被當成兇手。要是她肯說一句簡躍給她把書找到了，警察就不會認為他是在說謊……

可難道她想讓事情落到這個地步？

客廳大門傳來門鎖轉動的聲音，她忙伸頭看，簡躍居然還拎了一個西瓜回來！

“什么情況？”舒盈覺著不可思議，“太后娘娘回去了？”

“答應了她晚上一定拎著包回去……”簡躍慢吞吞地走過來，不知道該怎么面對舒盈，“對不起，你是不是想說，又是這樣？”

“知道你住院以后……我去找過一次，你想也知道，正好撞在太后的槍口上。”簡躍將將要流露出欠愧的表情，舒盈卻樂呵呵地說，“結果我跟她在樓道口互不相讓地爭論了半小時，不歡而散，她現在對我這個態度，我能理解。”

簡躍震驚之余，表情更愁苦了，“我就想讓你們兩和平共處，怎么這么難……”