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……

臉紅嗎。

溫明還挺想看看的。

然而不行，光是想象自己主動(dòng)靠近蔣銳的側(cè)臉的畫面，心臟就已經(jīng)開始撲通撲通了。

“小溫老師，你剛才說今晚還有約會(huì)是嗎？”小白老師問他。

“嗯，”溫明說：“去看電影?！?

是他們交往后的第一次出門約會(huì)。

溫明提出來的。蔣銳送了他花，他也要禮尚往來。

小白老師還想說什么，但這時(shí)他們班的保育員在不遠(yuǎn)處喊她，好像是有家長電話打過來了。她不得不先暫停，臨時(shí)拜托溫明一起看一下她們班的小朋友，她會(huì)盡快趕回來的。

溫明讓她放心去。

其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)下課了，他們?cè)谶@也就是看個(gè)安心。

小白老師一邊離開一邊還見縫插針地給他比了個(gè)fighting。

溫明笑著轉(zhuǎn)回來看孩子。

因?yàn)榱硪粋€(gè)老師離開了，小曜一個(gè)猛沖跑到他面前來，張手就要抱。溫明滿足了他的心愿。

同時(shí)他也發(fā)現(xiàn)了，隔壁班一個(gè)長著犄角的小可愛悄悄向他靠近。

溫明一轉(zhuǎn)頭就看見這個(gè)壯實(shí)的小胖墩了。

是牛吧，蘇格蘭高地牛，也是著名的毛茸茸牛、非主牛，以小時(shí)候擁有著四條柯基短腿和渾身濃密毛茸的毛發(fā)著稱，長大后它們會(huì)變成健壯剽悍的大型偶蹄類動(dòng)物。

還是個(gè)小女孩。

小牛在他身邊站了一會(huì)，才磨磨蹭蹭地開口問溫明：“老師，你叫小草莓嗎？”

溫明笑瞇瞇的：“對(duì)。怎么了嗎？”

小牛雖然搖搖頭，但她的反應(yīng)可不是這么說的，小表情欲言又止。

溫明就問：“怎么了？小草莓有什么問題呢？”

看起來是個(gè)有點(diǎn)靦腆的小女孩。溫明又等了一會(huì)，她才繼續(xù)開口。

“軟軟的女生才叫小草莓?！彼⌒囊硪淼乜粗鴾孛鞯哪樕?，見他表情沒有不好的變化，依然耐心無窮地等著自己接著說下去，才敢繼續(xù)補(bǔ)充：“小女生才喜歡草莓?！?

溫明：“那你看我像女孩子嗎？”

“不像。”

溫明無辜地看著她：“但是我也喜歡草莓?！?

“……”小牛啞然。

“所以啊，事實(shí)證明像老師這樣高高的男孩子也會(huì)喜歡草莓。”溫明笑著說。

面前的小朋友似乎還沒有被說服。

但是她猶豫再三，沒有張嘴。在溫明無聲的鼓勵(lì)下，愣是好一會(huì)才支支吾吾地開了口：“但是這樣是娘娘腔，是變態(tài)?！?

話音未落溫明懷里的小曜就開始呲牙。

溫明一只手包住了小曜揮舞的拳頭，問眼前的小朋友：“……是誰說的呢？”

眼前的小朋友也不懂是誰說的，懵懂地回答：“他們。”

溫明想了想。

“他們這么說，是因?yàn)樗麄儧]有見過喜歡草莓的男孩子。因?yàn)槟憧囱?，我們身邊?huì)對(duì)大家說自己喜歡草莓的男孩子是不是有點(diǎn)少？”

“所以我們更要站出來了，勇敢大聲地對(duì)大家說，我喜歡草莓。所有人都可以喜歡草莓。”

“不要害怕說出口。因?yàn)橹挥懈嗟娜苏f了，這樣大家才會(huì)了解——哦，原來世界上也有喜歡草莓和喜歡粉色的男孩子啊，同樣的，也有喜歡機(jī)器人和小汽車的女孩子，原來大家都沒有什么不一樣?！?

見她還有些猶豫，溫明繼續(xù)說：“不要怕。以后要是有誰說你不好，你就對(duì)他說，我們小草莓老師就是個(gè)高高的男孩子，他就喜歡草莓?！?

幼兒園的孩子現(xiàn)在正是處于崇拜老師，模仿老師的階段。所以小草莓溫明的存在將會(huì)是她最大的靠山。

他打一開始其實(shí)大可以選擇叫大樹哥哥康康哥哥這樣的名字。但溫明想在他們?cè)谛r(shí)候留下這樣的印象，有個(gè)叫小草莓的高高大大的男老師，所以這件事本身并沒有什么可奇怪的。一個(gè)人并沒有“應(yīng)該要”喜歡什么東西。

這就是為什么他是小草莓老師的原因。

這一次他的話成功安撫到了小牛。

小朋友似乎解開了心結(jié)，當(dāng)然道理她是聽不大明白的，得到寬慰的其中很大一部分是因?yàn)樾〔葺蠋熃o她撐腰做靠山。

溫明摸摸她的腦袋：“想要喜歡什么就去喜歡什么吧。”

她對(duì)著溫明露出了一個(gè)甜甜的笑容來，腮邊一顆可愛的小酒窩，十分治愈。

溫明也笑了。這時(shí)候他懷里的小曜一臉天真地出聲問：“老師，她是什么動(dòng)物呀？”

小曜今天對(duì)同學(xué)挺友好的嘛。溫明低頭回：“蘇格蘭高地牛。是小牛哦?！?

小曜假裝自己不是故意的：“小牛哦，那她是犢子嗎……唔！”