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老師講完之后，就讓大家自習了，有什么問題，改錯的，算錯分兒的，都可以來找老師。

當然了，有什么疑惑的，也可以來找老師咨詢。不過他話說完之后，就去了倒數第二排，將眼鏡君打發去前面講桌上坐著了。

他要好好兒地和郝柏言聊聊！

“別緊張，咱們說說你的弱點，這個作文啊，就是要靠平時的積累，你平時練的少，發當然不可能就一下子提高那么多了。”

“嗯，我也覺得自己的作文很差，老師有什么好的建議嗎？”

郝柏言的態度倒是端正的很，一點兒也沒有因為這次考的好就驕傲，這讓老楊心中默默地點頭，這個孩子不錯。

“有，每天地寫一篇，就算是大綱也行，每隔一周就教給我，我給你改改，你看可行？”

“好，麻煩楊老師了。”

郝柏言嘴里一禿嚕，差點兒就喊了老楊，還好反應快。

“行，好好兒地學，就算下學期分文理，語文也是重中之重，不能輕忽。”

“嗯，好，我知道呢。”

郝柏言點頭應承道。

“嗯，你英語是怎么學的，能不能把你的學習方法貢獻出來給大家做個參考呢？”

想著郝柏言將近滿分的英語，老楊很是心熱地問道。

“沒問題。”

郝柏言其實是有作弊器的，不過還是有很多的方法可以告訴他們。

“好，很好，那我就替同學們謝謝你了。”

看著郝柏言一點兒藏私的意思都沒有，老楊又高看了一眼自己的學生，品性不錯！這樣的人才能走的更長遠呢。

下課之后，回到辦公室的老楊立即地就把這個好消息告訴了英語老師。

果然，英語老師很是高興，二年級就兩個英語老師，大家自然是互通有無的，聽著郝柏言這般大度，另一位英語老師就有些感嘆了。這都是學生，怎么就這么不同呢？

農村的孩子似乎更加地害羞，自私，一般學習方法是不會像郝柏言這樣大度無私地公開的。

所以，才會有老楊私下一問。

果然，到了英語課上，聽著郝柏言的英語成績竟然超過了馬香梅，成了第一名，大家一片嘩然。

不過馬香梅本人，倒是淡定的很，一點兒也沒有受到影響的樣子。

英語老師帶著厚重的黑框兒眼睛兒，操著鄉音的英語，說道，

“s.”

大家的掌聲這次很是熱烈，郝柏言考的這樣好，沒有作弊這是肯定的。

所以郝柏言站在講臺上，還有那么幾分局促。不過對上同學們的眼神時，郝柏言反而地淡定下來了。

☆、第12章

這些人，都是自己的同學，又有什么好怕的呢？

“我覺得語言類的學習方法，都是相通的，英語自然也不例外，這是一門兒語言，自然就需要多加練習……”

洋洋灑灑地，竟然說了快要十分鐘了。

英語老師雖然是從俄語轉過來的，不過就像郝柏言說的那樣，語言都是相通的，自然是能聽出來郝柏言的方法好壞。

郝柏言講完了之后，不管是老師還是學生，都是一副思索之態，這后面的掌聲，就更加地真誠熱切了。

小胖子一副“與有榮焉”之態，在鼓掌的間隙，還對著郝柏言比了個大拇指。

郝柏言對著他擠擠眼睛，算是哥倆好了。

這一周下來，基本上都是在講試卷中度過了，大家開口閉口的也是問成績。

郝柏言這個黑馬很受關注，大家時不時地來問一下難題。郝柏言雖然也會認真地講解，可是人多了之后，他就有些煩不勝煩了。

自己的時間都有些不夠用了，他雖然成績進步了，可并不是天才，也是需要時間來進步的啊。

就在郝柏言糾結的時候，班主任老楊出手了，快準狠，以后不許大家太過糾纏其他同學，浪費別人的時間。

日后班里要組成學習小組了，每天的晚自習，都是大家解決問題的時候，當然了，里面還有任課老師過來給大家答疑。

這個決策一出，郝柏言才算是長舒了一口氣，真的不是自己小氣不給大家講題啊，實在是人太多了，忙不過來啊。

這個時候，郝柏言才有那么幾分理解好學生為啥都有些高傲冷臉的緣故了。

這不冷臉，實在是不行啊。

大家雖然嘴上說著占用了你的時間，十分地不好意思，可是該來問題的時候還是一點兒也不客氣地來問，

郝柏言似乎有些平民，并不像那些好學生那樣高傲，所以，他就悲劇了。

而且，成人思維的郝柏言也拉不下臉來拒絕人家。他不杯具誰杯具呢？

等到了每晚的自習課，郝柏言這里便被同學們擠的水泄不通。