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而且這時(shí)代的人還比較單純，愛交筆友，給陌生人寫信會(huì)把自己的家庭住址、工作地點(diǎn)、個(gè)人年齡、婚否、與周圍人的關(guān)系遠(yuǎn)近等等都坦白個(gè)一清二楚，如果是個(gè)有心犯罪的，都不用花時(shí)間去收集資料。

“這還有個(gè)給小北寫詩(shī)的。‘遙遠(yuǎn)而無(wú)望的期待，是束縛在我脖頸上的枷鎖，有生之年，不可卸下。我的一生，是拴在橋墩下的舢板，隨著水波蕩漾；我的未來(lái)，是河底搖曳的水草，妄想糾纏流浪水手的腳踝。如果這就是我的命運(yùn)，我想高歌、嘶吼、泣血，涂滿浮萍，讓它飄到你面前，獻(xiàn)上我?guī)r漿一樣滾燙的心！’喲嗬，還巖漿一樣滾燙的心，誰(shuí)碰一下不得燙死啊。向陽(yáng)，你覺得這詩(shī)寫得咋樣？”孫麗華抖著紙頁(yè)問(wèn)。

墨向陽(yáng)也在悶頭拆信，時(shí)不時(shí)地被逗得發(fā)笑，“啊？哦，挺好的，挺有文采。”

孫麗華撇嘴：“我覺得一般，沒咱小北寫得好。嘖，我還以為是給小北寫的呢，原來(lái)是想讓小北幫他推薦發(fā)表。”

墨向陽(yáng)納悶：“小北寫詩(shī)了？”

孫麗華被提醒了：“對(duì)，應(yīng)該讓小北寫寫詩(shī)歌，全面發(fā)展嘛。”說(shuō)著就要站起來(lái)去找墨北。

墨向陽(yáng)趕緊攔住她：“你怎么想一出是一出的，創(chuàng)作上的事你就別摻和了，你又不懂這個(gè)。”

孫麗華嗔道：“不懂就不能說(shuō)啦？墨向陽(yáng)同志，你這種思想可不對(duì)啊，我們要鼓勵(lì)百家爭(zhēng)鳴，百花齊放，要……要虛心接受別人的批評(píng)和意見嘛。”

墨向陽(yáng)說(shuō)：“對(duì)，那孫麗華同志是否愿意聽我提幾條意見？”

孫麗華笑吟吟地坐下來(lái)：“說(shuō)吧。”

墨向陽(yáng)清了清嗓子，說(shuō)：“第一，這信啊放著跑不了，咱能不能別老想著一口氣全看完？都耽誤給孩子做飯了。”

孫麗華想了想，一揮手：“行，接受墨向陽(yáng)同志的意見。”

“第二，寫作這事跟做手術(shù)不一樣，不是說(shuō)有個(gè)主刀的，還得有麻醉師、護(hù)士，好幾個(gè)人才能完成一臺(tái)手術(shù)。對(duì)不對(duì)？”

孫麗華迷惑：“什么對(duì)不對(duì)啊？”

墨向陽(yáng)耐心地說(shuō)：“就是說(shuō)，小北想寫什么，你別去干涉他。你要是干涉多了，影響他創(chuàng)作。”

孫麗華還是迷惑不解：“我沒干涉啊。我不就是想讓他寫寫詩(shī)歌嗎？這也不行？”

墨向陽(yáng)說(shuō)：“你不是挺喜歡冰心的嗎？你說(shuō)，如果冰心在寫作的時(shí)候，有人跟她說(shuō)，你別光寫《小桔燈》啊《寄小讀者》啊，你也寫寫《駱駝祥子》、寫寫《二馬》。你說(shuō)那得成什么樣啊？”

孫麗華認(rèn)真地想了半天：“還真是想不出來(lái)。不過(guò)，我覺得非要寫的話，她也不見得就比老舍寫得差呀。”

墨向陽(yáng)：“……不是說(shuō)誰(shuí)寫得好，誰(shuí)寫得不好。作家的寫作風(fēng)格不同，有的作家擅長(zhǎng)寫歷史題材的，有的作家擅長(zhǎng)寫農(nóng)村題材的，還有的光是寫詩(shī)歌不寫小說(shuō)，還有的光寫散文。這個(gè)叫創(chuàng)作自由。”

孫麗華：“行了，不就是不讓我管小北嘛。他是你兒子，不是我兒子？第三呢？”

墨向陽(yáng)：“……第三，第三……”

孫麗華：“說(shuō)啊。”

墨向陽(yáng)：“第三——媳婦兒你得注意休息，這石膏才拆幾天啊，別老低頭看信，抬頭抬頭。”說(shuō)著討好地去給孫麗華揉肩膀，被孫麗華橫了一眼。

在孫麗華的堅(jiān)持下，慶祝墨北當(dāng)“作家”的家宴還是舉行了，并且還請(qǐng)了衛(wèi)嶼軒和夏丞玉來(lái)，夏多這個(gè)小尾巴當(dāng)然也沒落下。

大家的確都很吃驚，可也是真的為墨北而感到喜悅。夏丞玉表示，如果墨北還想翻譯什么作品，她可以幫忙找資料。衛(wèi)嶼軒也說(shuō)等墨北再出書，他可以幫著找些有名望的作家寫序言推薦。

墨北很高興，因?yàn)閺倪@話可以知道，衛(wèi)嶼軒在雜志社做得不錯(cuò)，人脈有了擴(kuò)展，而且也找到了自信。

孫麗華也很高興，她放下成見請(qǐng)衛(wèi)嶼軒來(lái)吃飯為的不就是這個(gè)目的嘛。一切都是為了兒子的前途！

酒過(guò)三巡，孫麗華笑道：“我想讓小北去學(xué)鋼琴，夏老師，您認(rèn)不認(rèn)識(shí)教鋼琴的老師啊？”

墨北驚訝：“媽，我沒說(shuō)要學(xué)鋼琴。”

孫麗華說(shuō)：“大人說(shuō)話小孩別插嘴。夏老師？”

夏丞玉看看墨北，再看看孫麗華，笑道：“還真不認(rèn)識(shí)，要不，我回去打聽打聽。”

孫麗華說(shuō)：“好，好。”

夏丞玉溫和地說(shuō)：“不過(guò)小孩子學(xué)知識(shí)學(xué)技能，最關(guān)鍵的還是要他們自己有興趣，不然堅(jiān)持不下來(lái)的。”

孫麗華說(shuō)：“我聽說(shuō)你家多多還會(huì)彈古琴？”

夏多一臉乖巧地說(shuō)：“阿姨，我五歲就開始練琴了，可苦了，手指都被琴弦給劃傷好多回。您看，都長(zhǎng)繭子了。我外公可嚴(yán)厲了呢，讓我每天練三個(gè)小時(shí)！阿姨您想啊，那時(shí)候我多小啊，一動(dòng)不動(dòng)地在琴邊坐上三個(gè)小時(shí)都困難，還得彈琴！別的小朋友在外面玩的時(shí)候，我只能在家練琴、背琴譜，還得背古文、詩(shī)詞什么的，外公說(shuō)這樣才能培養(yǎng)出跟古琴心息相通的感覺。我是沒覺得這有什么效果，就知道總挨揍了。真的，練琴太苦了！”

孫麗華說(shuō)：“多多真厲害。小北，你得好好向小哥哥學(xué)習(xí)，知不知道？吃得苦中苦，方為人上人。”

夏多怔了怔，他是想表示練琴太辛苦，讓孫麗華心軟，好放棄讓墨北學(xué)鋼琴的念頭，可沒想到起了反作用。

墨北垂著眼簾也不知道在想什么，墨向陽(yáng)簡(jiǎn)直不敢去看兒子的臉色了，打岔說(shuō)：“以后再說(shuō)這個(gè)吧，真要讓小北學(xué)鋼琴的話，不還得買琴讓他練嘛。鋼琴那么貴，現(xiàn)在咱家也買不起。”

孫麗華說(shuō)：“也是啊，鋼琴是挺貴的。不過(guò)，為了孩子嘛。”

墨北盯著自己的碗，低聲說(shuō)：“媽，我不想學(xué)鋼琴，也沒時(shí)間學(xué)。”

孫麗華不滿地說(shuō)：“魯迅都說(shuō)了，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠就有了。什么沒時(shí)間，都是借口。”

誰(shuí)都看出來(lái)墨北滿心不情愿，可孫麗華作為一個(gè)母親，有權(quán)利選擇如何教育自己的孩子，衛(wèi)嶼軒、夏丞玉到底是外人，不好多說(shuō)什么，孫家的人又太習(xí)慣于在孫麗華的強(qiáng)勢(shì)面前退讓。

龔小柏給孫麗萍使了個(gè)眼色，孫麗萍會(huì)意，給墨北挾菜，“小北，吃啊。大姐，我看你就別非逼著小北學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)了，小北才幾歲啊。我聽姐夫說(shuō)你前兩天還給小北找了個(gè)教書法的老師？你也不怕把孩子給累壞了。”

孫麗華不以為然：“把時(shí)間安排好，那能有多累。他又不去學(xué)校，時(shí)間多的是。”

墨北耐著性子說(shuō)：“可是我寫東西要花很多時(shí)間思考，再學(xué)鋼琴的話，我就沒時(shí)間寫作了。”

孫麗華愣了一下，疑惑地看看大家，似乎是想向眾人求證。“這腦子里想事兒，跟手上做事兒，沒沖突吧？”

孫五岳噗哧一聲笑了：“你以為小北是郭靖啊，還能兩手左右互搏，同時(shí)干兩件事？”

夏多大聲說(shuō)：“我寫八百字的作文都要想好長(zhǎng)時(shí)間呢，小北寫那么多字的小說(shuō)，肯定要花更長(zhǎng)的時(shí)間啦。”