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連續三天，低等部的老師都用奇怪的眼神看著比比洛奇，因為很明顯的，比比洛奇老師最近這三天的狀況很不好。本來就不怎么健康的膚色，貌似顯得更蒼白了，頂著個明顯是因為休息不足導致的黑眼圈，神神叨叨的。而且無論是在走路，還是吃飯，甚至上廁所的時候，都還抱著教案在看，手里還下意識的做著一些奇奇怪怪的手勢，嘴里也不知道在嘮叨什么。

第四天，就在其他老師們覺得比比洛奇老師是不是撞了什么邪，要不要去教會通知牧師過來給他凈化一下的時候。在中午時分，比比洛奇忽然整個人容光煥發的回來了。他有點激動的摸了摸他那個地中海腦袋。不知道是不是錯覺，其他老師忽然覺得他好耀眼。問他發生了什么好事情了嗎？比比洛奇也只是微笑的搖著頭。

等到了下午，學校出了一個嘉獎通知。因為比比洛奇老師通過了督導老師的考核而且極為出色，給與加薪獎勵。到這個時候，其他老師才明白過來發生了什么事情。感情前面三天，比比洛奇神神叨叨的是被督導老師給嚇的，不過既然已經通過考核而且成績優異，被加了薪水，大家也都很替他高興，當下提出要出去替比比洛奇老師慶祝，比比洛奇也樂呵呵的同意了，這可是他來藏劍閣教書那么長時間來第一次被單獨加薪啊，而且還是處于督導老師的點名授意下的啊，這是何等的榮耀。

在比比洛奇的班上，易子魚用來三天的時間，就將七夜森通用文字，那種看上去像楔形文字的貝拉烏斯語的大概運用規則給弄明白了個七七八八。當然，除了易子魚本身天賦好之外，比比洛奇超水平發揮的教學能力也給與了易子魚很大的啟發。所以在第四天，易子魚已經基本可以借助辭典來閱讀書籍了，基礎的東西學到之后，后面就是詞匯積累的問題了。所以易子魚決定自己到圖書館里面去看書，這樣除了可以積累詞匯量之外，還能順便了解一下這個國家的事情。要了解一個國家，無外乎救治了解這個國家的人文、歷史、地理這三個方面。而這一類型的書，正是圖書館里面最不缺乏的書籍。

要離開低等部到圖書館自學的易子魚，卻被一個問題難住了。就是小丫頭易夢璃。小丫頭不愿意離開易子魚，就連在低等部上課的時候，都是把小桌子和椅子搬到易子魚身邊去坐的。這下易子魚要留下她自己一個人在滿是陌生人的教室里，小夢璃不愿意了。一種要被拋棄的危機感一下子充斥在她的小腦袋里，眼睛紅紅的，抱著著易子魚的腿就是不放開。看得易子魚又是心疼又是苦惱，不過同時也有一絲欣慰。最起碼，現在下丫頭會對自己撒嬌了。

要知道，當初，她可是連腳掌化膿的時候都一聲不吭的緊跟在自己后面。現在會撒嬌了，是一種好現象。最終易子魚沒有敵過小夢璃，只好抱著她一起往圖書館走。在快去到圖書館的時候，在路邊的花壇處，忽然跌出個人來。將易子魚嚇了一跳。要知道，經過體經修煉之后，易子魚的五感已經比一般人靈敏許多。這忽然沒有任何征兆的跌出一個人來，著實讓易子魚吃驚不少。

定睛一看，額，純白色的翅膀，月色的長發，還有掛在花壇灌木上的那條紫色的束帶。是校園七大不可思議之一，翼人族少女，藏劍閣的教學秘書琪米莉·歐妮業小姐。

這女人出場的模式也太勁爆了一點吧。易子魚連忙上前扶起她“額，歐妮業秘書，你沒事吧？”

“啊，謝謝”易子魚再次注意到歐妮業那精致的鼻子稍微的翹了翹,然后才轉過頭來“啊，是弗萊明督導先生，謝謝你扶我起來。啊，這學校的路面還真危險呢?！?

這——完全不知道應該怎么吐槽了。易子魚看到滿身沾滿樹葉的歐妮業秘書，可見她是從不知道哪的樹叢一直突擊到這里來的吧?？吹綒W妮業蹲下去，不知道在地上摸索著什么，易子魚便好奇道“歐妮業秘書，你在找什么？”

“啊，我頭發的束帶掉了。應該在這里附近的?！?

“額”易子魚有些無語的發現，其實那紫色的頭發束帶離她也不過只有半步的距離。忽然間，易子魚感覺腦海里有什么東西被點亮了，將與歐妮業交往的細節都組合在一起——不合理的高抬腿，微微顫動的鼻子，還有那橫沖直撞的模樣，，以及離自己只有半步距離都沒發現的發帶。

易子魚將發帶撿起，交到歐妮業手里，順便用手在歐妮業眼前做了一個代表二的手勢。

“額，歐妮業秘書，發帶給你。”

“啊，謝謝。這發帶對我很重要呢，是我奶奶送我的。”歐妮業接過發帶之后就將那披散下來的月色長發重新束起來，變回那個干練的馬尾秘書了。

“額，歐妮業小姐，你能看到這里有多少根手指頭嗎？”發現第一次做手勢的時候，歐妮業居然一點反應都沒有，易子魚就決定再來一次。

“嗯？”歐妮業瞇著眼看了好一會“兩個？”

冰果！果然是那么回事。把歐妮業前前后后的一些動作細節組合起來，易子魚將她創造神話的原因找出來了。與歐妮業簡單接觸過一段時間，易子魚發現，歐妮業雖然是有點小天然，但卻也不應該是會像是做出那么多勁爆事件的性格。而現在易子魚將問題發現了，歐妮業之所以會那樣，不完全是因為天然呆的性格，更重要的是，她是個超級大近視。

“額，你看得清楚嗎？”易子魚晃了晃手，并悄悄的伸出第三根手指，不過卻是將其中的無名指與中指有意的貼在一起。

“嗯，很清楚啊，兩根手指嘛?！睔W妮業依舊是瞇著眼說道。

果然是這么一回事。歐妮業并不知道自己是近視?；蛘哒f，在這個世界上，不存在近視的概念。易子魚會明白歐妮業的這種感覺，是因為在易子魚初中的時候，曾經有一位同學也有過這樣的經歷。當時把易子魚笑抽了。

他那個初中同學，小時候就弱視，但一直到小學畢業的時候才發現。在發現之前，他這位初中同學一直以為，世界就是這個樣子的，根本就沒有模糊這個概念。直到配眼鏡的醫生，將眼鏡架在他鼻梁上的時候，他才發現，原來真正的世界是這個樣子的，是清晰那么多的。有了對比才有了認識，他這個同學第一次直到，模糊是個啥概念。