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這時間，晚自習還在繼續中。

所以把何珊珊安頓好，楊帆急匆匆的就趕回了教室。

推開門，剛剛走進教室，楊帆就被唬了一跳。

教室內鴉雀無聲不說，四十幾個人用熱情如火的目光整齊的盯著自己是個啥意思？

要是這些目光都能放出熱量，楊帆估計自己當場就要變烤豬了。

“嘩！”

短暫的安靜后，教室里響起了熱烈的掌聲。

“楊帆，好樣的！”

“楊帆，真棒！”

掌聲中夾雜著各式各樣的贊揚聲，即便那些不喜、或者不善表達的同學也對楊帆豎起了大拇指。

造成這樣的局面的，自然是回來的陳玲把她偷聽來的事情和大伙兒說了。

說實話，就算陳玲不想說都不成，畢竟全班人，只有他一個搶在厲老師出現前偷跑出去了，這一去，又走了將近個把小時，滿面春風回來的她哪里擋得住八卦之心洶涌澎湃的同學們的逼問？自然是把事情大致的說了一下。

當然了，陳玲也是個機靈的。

雖說她只是偷聽，并沒有親見楊帆如何的過目不忘，但是想都沒想，就把這一茬給抹掉了。只說楊帆通過了難度極大的考核，然后舌戰葛老爺子，把葛老爺子氣走了，順利的保留了學籍。

過程如何，大家本來就不是很關心，他們關心，或者說讓他們興奮的是，本來面臨開除命運的楊帆如何頂住學校，教育局和葛家的壓力力挽狂瀾，成功逆襲。

在他們眼中，違反班主任和任課老師的命令，不做作業或交個白卷啥的，那就是個性的體現，如果敢于公然違反校規校紀，那絕對屬于對抗強權yin威了。

這樣的同學，即便受到了訓斥或者處罰，在他們心中，那也是勇士一般的存在。

那楊帆今天的表現算什么？

先是在食堂和學校的霸王葛洪軍大打出手，而且在一對多的情況下打贏了；接著又在校領導甚至教育局的強大威壓下完成考核，氣跑葛老爺子，保住了學籍。

別說勇士，就是給個“烈士”的稱號，都不足以表達眾人對楊帆的滔滔景仰之情。

當然，這不包括后排幾個葛洪軍的死黨。

沒了葛洪軍，他們接下來的日子不好混啊。

“干什么，干什么呢？晚自修時間大聲喧嘩，你們還像不像個高中生了？”這么大的動靜自然是驚動了整個的一層樓，于是隔壁的厲老師聞聲而至，一進門就板著個臉訓斥道。

當然了，他這跨班級執行班主任權力的行為遭到了絕大多數同學的白眼，不過礙于厲老師一貫嚴厲的余威，同學們也自覺的停止了騷動。

“厲老師。”還在門口的楊帆一轉身，小聲的叫道。

“咦，楊帆？”厲老師一看是楊帆，不由得一愣，然后關切的問道：“怎么樣？”

“呃，謝謝厲老師，解決了。”對于厲老師的關心，楊帆還是很感激的，畢竟除了兼任的教課任務，厲老師并沒有關心一個其他班學生的義務。就像他平時的課，根本不管下面的同學聽不聽，只是自顧自的講，講完就走。

“哦，好，好，解決了就好！”厲老師在一中的教齡也是老長了，閱歷也不是一群十七八歲的中學生能比的，他很清楚在教育局局長和濱縣首富葛鵬宇雙雙親臨的情況下，楊帆會面對怎樣的壓力。