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這時候大家都在埋頭吃飯，又有專門老師監(jiān)督著，所以雖然有些嘈雜，卻不會太吵。

于是葛洪軍這卯足了勁的一聲喊，就讓所有人都聽見了。

“這位同學(xué)，你干什么呢！”

當(dāng)即就有維持秩序的老師威嚴(yán)的站了出來，言辭訓(xùn)斥道。

“不干什么，高三二班出了個搶劫犯，你們不知道？這也太遜了吧。”葛洪軍根本不在乎老師，臉上是十分夸張的驚訝。

一指楊帆，環(huán)視一眾學(xué)生，大聲吼道：“就是他，高三二班的楊帆，剛剛搶劫一個小姑娘的兩千萬未遂，被警察控制在醫(yī)院，現(xiàn)在竟然從醫(yī)院逃脫。”

說完，轉(zhuǎn)頭對那位老師叫道：“這樣的危險分子，你們竟然還不報警？”

那老師被葛洪軍說得一愣一愣的，看看楊帆身上那帶著些污漬的衣服，不由得就有些半信半疑。

“葛洪軍，你……！”

陳玲被氣滿臉通紅，豁然起身。她這會子已經(jīng)明白了，葛洪軍這么做，擺明了就是要敗壞楊帆的名聲。

剛想為楊帆爭辯，肩膀上就搭上了一只堅強(qiáng)有力的手，回頭看時，看到的是楊帆那充滿自信，帶著迷人微笑的帥臉。

“我來！”

低沉的，帶著磁性的聲音，瞬間就安撫住了陳玲的情緒。

不知怎地，陳玲直覺現(xiàn)在的楊帆和以前有了很大不同，只不過簡單的輕輕的兩個字，就讓陳玲無條件的選擇了相信對方。

“搶劫犯？”

咽下了嘴中的飯菜，楊帆咧嘴一笑，反問道：“搶劫犯不是應(yīng)該帶著鐐銬的嗎？”

說著話，楊帆舉了舉手，又抬了抬腿，頓時就引起了一片笑聲。

“搶劫犯不是應(yīng)該在看守所，或者逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的么？還能夠坐在這里吃飯？葛洪軍，你是不是昨晚游戲玩得太晚，得了癔癥了哦？”

楊帆不疾不徐，略帶些調(diào)侃的話語，頓時引起了食堂內(nèi)的哄堂大笑。

通宵玩游戲，在他們這個年紀(jì)不都有過嗎？

看著有的同學(xué)笑的前仰后合，有的同學(xué)一邊笑一邊還沖自己擠眉弄眼，一副“我懂你”的架勢，甚至就是剛剛出來維持秩序的老師，看著自己的時候也是輕輕嘆氣，葛洪軍知道，自己的目的落空了。

非但如此，因?yàn)闂罘p輕的幾句話，一個“得癔癥”這樣的笑柄就按到自己頭上來了。

這讓葛洪軍如何能夠接受？

“你們學(xué)校不報警是吧，那我們自己動手！”

葛洪軍來時，那是受了高人指點(diǎn)，眼下一計不成，自然另施一計。向前輕輕一揮手，咬牙切齒地說道：“咱們見義勇為，綁了他去投案！”

隨著葛洪軍的手勢，他身旁兩個頗為強(qiáng)壯的學(xué)生猛沖了上來，張著雙臂就要把楊帆抱住，甚至連上前阻擋的老師都被他們給撞開了。

楊帆眉頭輕皺，有些奇怪。

因?yàn)椴恢醯兀丝套⒁饬Ω叨燃械那闆r下，這兩個向他沖過來的人的速度突然慢了十倍不止，而且他看得很清楚，這兩人看著強(qiáng)壯，但是腳步輕浮，實(shí)際上并沒有多強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

尤其是雙手大張著，只要自己隨便一抬腳，就能把他們踹成仰面朝天的王八。

楊帆不知道這能力是怎么來的，只能猜測大概是自己大難不死之后的后報吧？

不過，突然發(fā)覺自己具有這樣的能力并不是楊帆皺眉的原因。

讓楊帆覺得奇怪的是，為什么葛洪軍要給自己扣“搶劫犯”的帽子。

要知道，在何珊珊回校之后，這件事一定是已經(jīng)說清楚了的。

也就是說，自己是不是搶劫犯那是很容易經(jīng)過求證被戳破的。

用這樣并不高明的誣陷手段本身就很奇怪，而且在被輕松化解之后葛洪軍并沒有就此退縮，反而指揮他的小弟繼續(xù)圍攻自己，這就太奇怪了。