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他感覺(jué)自己很孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有對(duì)手，很孤獨(dú)，真的很孤獨(dú)。

看到林晚?xiàng)鬟~出教室的步伐，凌語(yǔ)薇感覺(jué)有些擔(dān)心，林晚?xiàng)鞯降资窃趺戳耍?

從林晚?xiàng)髯叱鼋淌业牡谝粋€(gè)分鐘，一直到現(xiàn)在，足足過(guò)去了五分鐘，林晚?xiàng)鬟€沒(méi)有回來(lái)。

監(jiān)考老師眼睛之中有些焦急，不會(huì)出什么事情了吧！

看到林晚?xiàng)鞯淖簧弦恢睕](méi)人，確定了林晚?xiàng)髦暗哪莻€(gè)說(shuō)法。

五分鐘過(guò)去了，林晚?xiàng)鬟€沒(méi)有回來(lái)，不知道為什么，吳秀心里竟然很失落，因?yàn)樗ㄒ坏母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手已經(jīng)失敗了，那么這一切還有什么意思。

五分鐘過(guò)去，凌語(yǔ)薇眼中之中的擔(dān)心更加濃烈。

林晚?xiàng)鳎愕降兹ツ睦锪恕?

再一個(gè)五分鐘過(guò)去，林晚?xiàng)饕琅f沒(méi)有回來(lái)。

監(jiān)考老師這下子再也坐不下去了，從凳子上走出來(lái)，前面的教考老師對(duì)最后一個(gè)教考老師開(kāi)口說(shuō)道：“你去看看廁所里面有沒(méi)有人，是不是出事了，這么半天都沒(méi)有來(lái)。”

“嗯，好的，你照顧好這里。”

兩個(gè)監(jiān)考老師相互交流，最后坐在最前面的老師緩緩走下來(lái)。

另一個(gè)監(jiān)考老師走到廁所之中，看著廁所之中的場(chǎng)景，男子有些好奇，林晚?xiàng)魇堑侥睦锶チ耍繋锬睦镉腥耍碛岸紱](méi)有一個(gè)。

勢(shì)必，這個(gè)學(xué)生是逃跑了，早退，嗯，就是這樣的。

另一邊，走下講臺(tái)的老師仔細(xì)的看了看教室中的座位，隨后走到林晚?xiàng)鞯淖幻媲埃戳丝戳滞項(xiàng)鞯脑嚲恚O(jiān)考老師目瞪口呆。

瞪大眼睛，仿佛被人勒住脖子一般，監(jiān)考老師吞了吞口水，這個(gè)監(jiān)考老師叫做鄭義，人如其名，是一個(gè)很正義的老師，同時(shí)是一個(gè)語(yǔ)文老師，以他教書這么多年的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，這份試卷，無(wú)論是什么方面都堪稱完美。

看看這字跡，說(shuō)是書法也不為過(guò)，看看這文章的答題技巧，參考答案不一定有這么寫得好，最后是這作文，這立意，這文筆，這布局，都堪稱完美。

這還是一個(gè)學(xué)生嗎？這還是一個(gè)高三學(xué)生嗎？就算是所謂的專家來(lái)了都不一定有這么厲害吧！畢竟這恐怖的速度，就算是專家，也寫不出來(lái)吧！

抄襲，呵呵，監(jiān)考老師直接沒(méi)有想過(guò)這個(gè)可能，十六分鐘，別說(shuō)是抄襲，就算是拿答案給你看，你都不一定有這么厲害，不一定能夠?qū)懞茫螞r，這還是寫出書法一般的韻味。

何人能比？

看看名字，林晚?xiàng)鳎妹趾妹帧?

鄭義心里暗想。

接著看看班級(jí)，按照常理來(lái)說(shuō)，這么優(yōu)秀的一個(gè)學(xué)生，除了三班就應(yīng)該是十九班的，畢竟一個(gè)是文科班超級(jí)班，一個(gè)理科超級(jí)班。

(本章完)