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第五十三章繁重的學習任務

蔡新河老人上下打量了兩遍筋脈圖，繼續說道：“小海，你找出的第18處，脊柱發光，雖然確實不同，不過卻只是圖畫問題，不是我想要你找的答案。”

江海點點頭，他只是把這當成游戲，沒有想到每一處不同上都是有深意的。

蔡新河老人繼續說道：“這張筋脈圖，共有19處與別的圖不同的地方。另外兩處我也告訴你們，就是關元穴和印堂穴兩處，也就是人們常說的下丹田和上丹田。”

在蔡新河老人說起下丹田和上丹田的時候，江海三人紛紛把目光看向筋脈圖中的兩個穴位，但是都沒有看到什么不同。江海想道：“莫非是顏色問題，這個顏色不是著重標記的意思嗎？而且這畫也沒用塑紙封上，有點舊，褪色也有可能！”左爾竹他們也是不解，沒看出什么不同出來。

蔡新河老人看到弟子們露出不解的表情，沒有讓他們多等，解釋道：“在這幅圖上，下丹田中變小了一點，而且沒有靈氣的顏色，而上丹田中標記為橙黃色，這指的是地階武者修行時，煉氣化神的過程，真氣由下丹田轉移到上丹田，形成元神。你們沒有修煉到那個地步，不知道其中的竅門，因此很難發現這一點細微的差別。”

蔡新河說得很清楚，江海確實看到上丹田是用橙黃色來標記的。因為這幅筋脈圖本就是彩色的，因此江海根本沒有想到顏色上還會出現問題。而且丹田變小了，這一點若不是老師提醒，他也不會注意到。

江海點點頭，若有所悟。“沒想到還真是這里出的問題。還有元神這種東西，簡直就像神話一般。”

蔡新河老人看著江海，說道：“小海，你現在也算對蔡谷醫館有所了解了，有沒有什么別的想法？”

別的想法？哪一方面的想法？江海抓耳撓腮，他弄不明白老師說的話是什么意思。于是問道：“我需要有別的想法嗎？”

左爾竹說道：“小師弟，老師是問你，現在還是想兩樣都學嗎？你也看到了，這里學習任務還是挺重的，你覺得你學得了嗎？”

江海學武，是為了強身健體，增強異能，學習醫術，是為了救人。現在武術和醫術都擺在他面前叫他學，他總不能因為擔心學不會而放棄吧。于是他立即回答道：“學得了，嗯，學得了。老師，武術和醫術也有互補作用，都是為了發掘身體秘密，我都想學。”他說的有些語無倫次，但是大致內容是明白的。

蔡新河老人嚴肅的說道：“既然你如此選擇，此事就這么確定了。若是你武術和醫術有一門達不到我的要求，你就不再是我的學生。你聽明白了。”

這話就是剛進門時講的規矩，達不到要求就要離開，江海自然明白。不過江海仗著自己有異能，學習能力很強，故而不擔心。他想道：“大不了我就休學，專門學武學醫，麥辰師哥還是清華出來的呢，現在不也是在這學習。這說明，蔡谷醫館比大學要好。”

江海點點頭，說道：“老師，我記住了！我一定能達到要求的。”

蔡新河老人站了起來，背著手來回走了兩步，然后說道：“小海，你的基礎極差，必須要下一番狠功夫才行。你現在處于煉精化氣階段，練習三體式便可完成這一過程，你可在早上、中午、晚上各練習一次，每次都把真氣消耗完為止。你可能做到？”

江海立即點點頭，鄭重地說道：“我能做到。”先不說使用異能快速消耗真氣，即使不用異能，這對江海來說也并非難事，只是堅持罷了。

蔡新河老人又說道：“波比跳你知道吧，不知道的話一會叫麥辰教你，你身上肌肉沒有力量，每日要完成100個波比跳，至于完成的方法也讓麥辰教給你。”