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江海發(fā)話果然管用，宋琦和鐘倩兩人瞬間安靜下來，老實的吃飯。宋琦被江海管著，本就正常，但是學霸加美女的鐘倩，竟然也變得那么老實，讓旁邊注意他們的同學們頓時疑惑。不應該啊，什么時候霸王花鐘倩的脾氣竟然變得那么好了，今天竟然那么聽話，莫非真的有奸情？

江海他們當然不會想到，他們以為普普通通、平平常常的午餐，竟然也被好事者傳成了御女有方的謠言。

江海要組建英語小組的事，不光同學們在傳，在老師們中間也有傳播。連江海的班主任田晶老師都有所耳聞，專門在晚自習的時候找江海問道：“江海，我聽說你要組建英語小組，你有沒有想好小組人選??？”

江海真納悶了，這真是奇了怪了，都是誰傳出來的，怎么連老師都知道了。

而快班教室里，一臉寂寞的于東方臉上露出詭異的笑，他低著頭，手里拿著的正是江海新做的英語學習筆記。

于東方瞇著眼睛，想道：“嘿嘿嘿，你做的再好，還能比得上之前的那些筆記不成。英語只是一門功課，效果哪有數理化提升成績大?，F(xiàn)在逼你用這么一份垃圾站在老師們的對立面，哼，我看你怎么死！”沒錯，這又是于東方搞的鬼，他費盡心思與江海斗智斗勇，意圖一雪前恥。

而于東方的計策也很簡單，他傳播一些江海口出狂言的流言，告訴別人江海不服學校管理，因為學習筆記小組沒有他的名字而懷恨在心，意圖組建英語小組與學習筆記小組對抗。以此合情合理地把江海，放在了老師的對立面。如果江海最后做得好了，那么難免給人留下張狂的印象，若是做得不好，還能趁機讓他丟次臉，報上次他干涉快班選舉之仇。

江海撓撓腦袋，指著班主任田晶辦公桌上的英語單詞筆記，說道：“田老師，我沒說要組建英語小組啊，這些其實是我用來記單詞用的，這事是不是有什么誤會?！?

班主任田晶意味深長的看了江海一眼，她點點頭，表示對江海的信任。然后她繼續(xù)說道：“不管你說沒說，我是有意讓你帶頭組建小組，幫助同學們學習的。咱們英語老師看過你做的東西，說簡明而且容易記憶。但是你一個人做得話工作量大，做出來還不知道要用多少時間。”

江海聽了之后覺得很有道理，如果能夠有一個小組來幫忙的話，確實可以省大量時間。但是他的時間省下來，就必然要花費別的學生的時間，江海一直擔心只是記單詞對考試沒有太大的效果，白白耽誤學生時間。

田晶老師繼續(xù)說道：“而且，語文老師也有意組建一個小組，制作語文方面的記憶筆記，把高考要考的內容囊括進去。如果你時間來得及的話，也可以去幫幫忙。”

語文？這又是什么鬼？以前閑著的時候，有時一個星期都沒有老師找江海說話，現(xiàn)在忙著了，一個個全蜂擁而至，真是徹底不讓人清閑了！

而且在最后，田晶老師還表達一個觀點，不管江海同意不同意組建小組，這兩個小組都會成立的。到了這時候，就由不得江海不貢獻一份力量了，否則就真成了張狂了。

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(本章完)