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第二十四章業務繁忙的江海

李青剛給江海講完了那幅畫，旁邊等了近五分鐘的小胖子宋琦就一臉可望地說道：“江哥，你有空沒，你先告訴我下面該怎么練武，你再畫畫唄。”

于是江海拿起自己的平板電腦，先把李青剛剛畫的速寫畫拍下來，還沒來得及使用數據學習異能，將這幅畫存在腦子里，就聽到宋琦的催促。

于是江海站起來，把平板電腦放一邊，對宋琦說道：“宋琦，走，咱們去那邊草地，比較干凈。”

兩人一邊走，江海一邊講述自己的教武方法：“我跟你說啊，想練武術，一個是練基本功，一個是練技巧。基本功是苦功，就先不說，改天我教你三體式。練習技巧一個是練套路，一個是帶著對戰技巧與別人對打。今天我就跟你對打，在打的時候我給你講你要練習的技巧，然后你根據你自己欠缺的練習就行了。”

江海對宋琦的教育方法，和李青教他畫畫的方法如出一轍，都是從實踐中講解。而旁邊的李青看他們兩個如此頑劣，笑罵道：“三心二意的小屁孩，真沒出息。”

對練并不是打架，兩人并不會用盡全力擊倒對方，只是在一定范圍內練習打架的技巧。江海則是把自己平時記下來的招數和對戰技巧一招一招，在宋琦身上試驗著。

對于江海來說，最大的難處就是他雖然吧動作記下來了，但是他練習的相對來說很少，至少比普通人練得少很多。而且，江海在擊打的時候，即使使用了異能，也總是慢半拍。就是他從想出了對戰動作，到打出去，總是要有一定的時間。

而真正的傳統武術練習，最基本的要求就是動作準確和眼隨手動，手到眼到；眼到即是意識到，而江海的意識和眼總是不同步的。

這只有經過大量的練習才能夠做到，即使是有了異能的江海也無法避免這樣的練習。

江海是個半吊子師父，但是好在他的徒弟宋琦更是個新手，半吊子總比新手要強吧。

因此他們之間的對練，就像是江海腦子里有許多個師父教，而且還是很厲害的那種師父手把手的教，然后他再把師父教給他的轉述給宋琦，所以江海當然有資格教宋琦了。

就他們的學習效果來看，直接跟師父學的江海當然比學二手貨的宋琦要好得多。

于是，江海便一邊要求宋琦跟他對打，一邊解釋練武的要求和武術動作的規范與何時使用，這個師父當的也是有模有樣，起碼宋琦很信服。而且宋琦覺得自己不管怎么出招，江海不僅有應對的方法，而且還可以很快的把自己打倒。

宋琦也是不服輸，在第Ｎ次被打倒在地，叫喊著“再來”的時候，江海說道：“宋琦，你都在這一招上連著倒下七次了，剛才的防守方法我告訴你了怎么還記不住，你還是在把這一招好好想想，我去看看我的魚上鉤了沒。”

江海當然知道魚沒有上鉤，他主要是想看看自己魚竿上的魚餌還有沒有。他在河邊洗了把臉，拽起魚竿，然后他發現魚餌已經沒了，頓時大喜。說道：“我的魚餌被吃了，這小溪里有魚。”

李青一臉鄙視的看著江海，說道：“你才知道這里有魚啊，小時候天天在這摸魚的不是你啊。”

江海一拍腦袋，頓時想起來自己的愚蠢，他這段時間腦子里一直想著釣魚的技巧，竟然把之前常常在這里摸魚忘記了。

江海轉頭看向小胖子宋琦，發現這貨也在偷笑。頓時罵道：“你笑什么啊，趕緊練你的功夫。”

李青轉頭看了看正過著師父癮的江海，罵道：“你是來畫畫的還是來釣魚的，趕緊畫你的畫去。”