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不顧盛夏的嘲笑，我伸手跟陳正瑞做了一個“OK”的手勢，表示沒有問題。

“你笑什么？”我蹙著眉頭問道。

盛夏好不容易繃住笑，“我以為是什么了不起的呢，原來是踢毽子啊。”

“我那是因為顛球厲害，所以毽子也就踢得好，這叫觸類旁通，你懂啥！”

接下來陳正瑞又開始了女生組的報名，等到了陳正瑞問起跳繩誰報名的時候，我們班的凌靜高高地舉起了手。

“好，還有人嗎？”陳正瑞記了一下，又抬頭看了看。

“這兒呢！”

一個聲音在我旁邊響起。

全班同學都回頭去看在我旁邊舉手的盛夏。

陳正瑞貌似很滿意地低頭記錄了下來。

“喂，你能跳過凌靜嗎？她可是年年跳繩拿第一的。”我問盛夏。

“我在十六中的時候也年年拿第一啊。”盛夏一臉輕松。

好吧，火星撞地球。

“除了接力咱們就都報完了，接力還是老規矩，比賽的時候咱們誰想上就上。趁著這半個月，有項目的都練練，咱們都拿了兩年‘謝謝參與獎’了，最后一次怎么也得弄出點兒成績來啊，好了就這樣。”

陳正瑞一番苦口婆心的話語剛落，全班掌聲響起，送給了這個盡職盡責的體育委員。

陳正瑞也沒想到能突然收到掌聲，憨厚地摸著頭笑了起來，跟個大姑娘似的扭捏著走下了講臺。

也許，這就是一個集體吧。

我們都各自報了自己擅長的運動項目，我報了踢毽子，盛夏報了跳繩，強子報了一百米和二百米，胖子報了鉛球。

接下來的半個月里，我們每天都會利用晚自習下課的時間出去訓練。

凌靜每次都會拉著盛夏去操場練跳繩。

凌靜是個皮膚黝黑的運動型女生，為人也特別熱情，大大咧咧的，對于和盛夏走在一起更加凸顯她的膚色這個問題她也毫不在意。因為跳繩，她現在和盛夏好的簡直不要不要的。

我親眼看見她們以練跳繩的名義在操場上跳了一分鐘，然后嘻嘻哈哈的休息九分鐘，最后，回班上晚自習。

當我問起你們倆真的是去練跳繩去了嗎的時候，盛夏卻理直氣壯地跟我說，“高手不需要多少的練習，我們只是在熱身而已。”

我竟無言以對……

備戰運動會這半個月以來，是初三的學生最活躍的時候，只要晚自習下課，就會有一群人出來圍著操場跑圈兒，在球場踢毽子、跳繩，跳遠跳高，就算是沒有項目的學生，也愿意在這么熱鬧的地方散散心，出來聊聊天，每個人都被這樣一股氛圍感染并帶動著。

半個月很快就過去了，運動會這一天終于來臨，所有的初三學生都一掃往日學習的困頓，一大早就來到學校幫忙往操場上搬桌椅，掛橫幅，吹氣球。

因為班主任是英語老師，老朱在橫幅這一塊兒還橫插一腳，要求橫幅上必須有英文出現，這樣才能體現出我們一班的特色。

陳正瑞拗不過老朱，于是找文藝委員和英語課代表一商量，決定把橫幅的內容寫成：

三年一班，氣宇軒昂，誰與爭鋒，名震蒼穹！

最后在橫幅的右下角，文藝委員畫了一個比著V字形手勢的小手，上面附贅一個英文：

Year！