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陳驍墨在街上的小吃攤買了兩個(gè)包子一杯豆?jié){，邊吃邊騎著自行車晃晃悠悠的去往學(xué)校。

十幾分鐘后，他走進(jìn)教室，坐在自己的位子上，今天的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是數(shù)學(xué)。

在三模考試中，是數(shù)學(xué)拖了他的后腿，不然的話殺進(jìn)年級(jí)前五名是很輕松的事情。

現(xiàn)在的他有著超強(qiáng)的記憶力，還有讓人竟然的知識(shí)儲(chǔ)備量，外加強(qiáng)悍的理解能力，唯一缺乏的是應(yīng)變和融會(huì)貫通。

就比如說(shuō)數(shù)學(xué)，往往一道題里暗含好幾種變化，稍微不注意，就會(huì)掉進(jìn)題目的陷阱里，自以為答對(duì)了，其實(shí)是答錯(cuò)了。

昨天下午數(shù)學(xué)老師講卷子的時(shí)候，陳驍墨才意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，在美女校花蘇采苓的幫助下，順利找到解決方法。

其實(shí)方法很簡(jiǎn)單，那就是做大量的題，掌握題目中經(jīng)常出現(xiàn)的變化，一切也就迎刃而解了。

在同學(xué)們看來(lái)，陳驍墨的學(xué)習(xí)方法有些怪異，早晨是記憶力最好的時(shí)候，大家都在背誦，他卻在做題。

要是放在以前，同學(xué)們會(huì)對(duì)此嗤之以鼻，覺(jué)得他是破罐子破摔。

但是現(xiàn)在不一樣了，他儼然成為三班學(xué)霸隊(duì)伍中冉冉升起的一刻新星，而且把那些老星星們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，大家都只剩下仰望的份兒了。

十點(diǎn)整，大課間是需要做操的。

學(xué)校對(duì)此有硬性規(guī)定，高三學(xué)生必須參加，免得因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間坐著不動(dòng)而影響體質(zhì)。

同學(xué)們陸續(xù)離開教室，陳驍墨和往常一樣，是最后離開的人。

他不急，是因?yàn)樗诤箝T邊上，這扇門幾乎成了他的專屬，出入很方便。

做完操之后，他不急不慢的回到教室，繼續(xù)看書。

上課鈴聲響過(guò)不久，坐在前排的李杏妍突然站起來(lái)，一臉焦急的說(shuō)：“我的戒指不見(jiàn)了！”

“杏妍同學(xué)，什么戒指，很貴重嗎？”坐在不遠(yuǎn)處的班長(zhǎng)開口問(wèn)道。

“當(dāng)然很貴，是凌飛昨天送給我的禮物，鉑金鉆戒呢，一克拉重的鉆石，打完折還要八萬(wàn)六呢。”李杏妍都快急哭了。

聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，班長(zhǎng)意識(shí)到事情很嚴(yán)重，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“先別著急，再找好找好，你沒(méi)有戴在手上嗎？”

“沒(méi)有，因?yàn)榻渲柑筇醒郏也](méi)有戴在手上，而是放在了包里。”李杏妍指著課桌抽屜里的背包，說(shuō)：“剛剛我發(fā)現(xiàn)它的拉鏈開了，就伸手往里摸，結(jié)果裝戒指的首飾盒不見(jiàn)了，很顯然是有人見(jiàn)財(cái)起意，把它偷走了。”

周圍的同學(xué)全紛紛表示出很關(guān)切的樣子，以此來(lái)證明自己跟此事無(wú)關(guān)。

班長(zhǎng)也沒(méi)了主意，八萬(wàn)六不是小數(shù)字，班里很多學(xué)生的家長(zhǎng)一年都不見(jiàn)得能賺這么多錢，李杏妍做出回憶的樣子，說(shuō)：“我記得很清楚，出去做操之前背包還是好好的。”

班長(zhǎng)眼睛一亮，說(shuō)：“肯定是你離開教室之后丟的！也就說(shuō)從十點(diǎn)到現(xiàn)在，最多半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，小偷應(yīng)該來(lái)不及轉(zhuǎn)移贓物，要么藏在他身上，要么藏在教室的某個(gè)地方。”

李杏妍急忙點(diǎn)頭，說(shuō)：“有道理。”

班長(zhǎng)一副福爾摩斯附體的既視感，指點(diǎn)江山道：“剛才是誰(shuí)最后一個(gè)離開教室的？”