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比賽場地在育英中學不遠的十一中，盡管諸多不愿，陳賢喻還是帶隊來到十一中參加比賽。

雖然陸晨屢次表示他的身體沒什么大礙，可以正常參加比賽，但是陳賢喻依舊把他放在了替補席上。

陳賢喻不是那種為了勝利寧愿犧牲手下球員的教練，如果拿球員的身體來換一場勝利，那么這場勝利不要也罷。

育英中學少了陸晨這一點之后，選擇了4-3-1-2的陣型，雖然這也是4-4-2的變種之一，但是，三個后腰會讓中場的硬度提升。而且在后腰的位置上增加了15號卓越這一點，讓他保護張弓。

卓越雖然不是一個防守能力十分出色，但是他的耐力在球隊里是數一數二的，整場比賽他都能保持一個高強度的狀態，是那種跑不死的球員。所以，一般來說，陳賢喻都會把他當做中場的第一替補，或者在特殊戰術下的首發。

張弓的組織能力也是越來越出色了，加上他原本是防守型后腰出身，所以他是最適合這種陣型下的球員之一。

4-3-1-2陣型雖然很強，但是對于前腰也就是那個“1”要求很高，原本一直訓練的時候都是讓陸晨打那個點，但是只好讓不那么出色的朱明義來支撐球隊的進攻。

比賽還是如約開始，陸晨坐在場邊看著場上的比賽簡直就想睡覺。

兩個防守見長的球隊相遇會出現什么情況？

雙方打的都很謹慎，比賽開始都二十分鐘了，兩隊加起來只有三腳射門，還都是遠射。

沒有華麗的攻勢，也沒有靈光一閃的個人表現，雙方球隊就是慢慢吞吞的你來我往的踢著。

也不怪有人說穆里尼奧帶來了足球的退步，也不怪他們那么說，穆里尼奧雖然能帶來勝利和冠軍，但是他的“1:0主義”和他的足球確實是不讓人喜歡。

不吹不黑，穆帥是一個偉大的成功的教練，可是他的足球看起來還真的沒那么好看，沒有那種華麗的攻勢吸引人們的眼球。

場上的球員也是這樣，雙方都不敢大肆的發起進攻，唯恐對方抓住空子打一次反擊。要知道，盡管沒有陸晨這個核武器，但是育英中學的反擊可是依舊很犀利的。

陸晨在場邊實在是看不下去了，就對陳賢喻說：“教練，換我上去吧。這樣踢下去是不行的啊，咱們球隊防守比不過二中的。”

陳賢喻擺擺手示意陸晨坐下，但是他的眼神卻一直盯著場上。

“別著急，這樣挺好的，咱們就先和他們耗著，等到下半場你再上。”

陳賢喻的想法是先讓球隊在場上消耗一下二中，然后下半場換上陸晨直接快速打一波，無論進沒進球馬上收縮回去，接著伺機防守。

但是不得不說，理想很豐滿，現實很骨感。

就在上半場即將結束的時候，二中突然發動一波襲擊，育英中學應戰不及的情況下被偷進了一球。

那是二中的前腰拿球，本來育英中學的球員以為他還會像之前的幾次一樣，直接傳出去或者稍微帶兩步然后傳出去。

沒想到的是，這個球員直接一個加速，從卓越的身邊掠過。

此時，他們的兩個邊后衛都跑到了前場，加上原本的兩個前鋒，瞬間形成了前場以多打少的局面。

吳昱昊大急之下直接在靠近禁區線的時候一個戰術犯規放倒了二中的持球隊員，雖然說這樣阻止了一次威脅球的機會，但是也給了二中一個位置特別好的任意球。

這個任意球本來就是可以直接打門的，但是可能是二中戰術的原因吧，這個球他們沒有選擇直接射門。