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華夏文明的推行，即現(xiàn)在基本上都是走“民眾自發(fā)學習全力贊成，國家先一步培養(yǎng)專業(yè)高端學習人才”這樣的兩手抓路線。

民眾培養(yǎng)愛好，國家培養(yǎng)老師。

現(xiàn)在寧樺弄出的標準教材，立刻會交給一些退伍軍人、退役運動員、格斗愛好者進行系統(tǒng)性的學習討論。

“現(xiàn)在你的人氣都快趕超女神了，有何感想？”為了這份工作量，寧樺還是打著約會的借口請了幾天假。

現(xiàn)在寧樺的父母都認為小兩口在隔壁星球看花展呢。

這一次辰的亮相絕對勁爆，網(wǎng)絡上鋪天蓋地的要求男神站到臺前來，接受訪問，參加訪談，至少要公布姓名，年齡，三圍，愛好等等資料。

我們不要再看著男神的臉對男神一無所知了。

還有，太極中和男神對打的黑衣人，身材似乎也不錯的樣子，別遮遮掩掩了，一起亮相。

甚至很多人把看不到偶像的不滿宣泄到了寧樺的身上，認為是他嫉妒心太強，才拴住了男神，讓他不公開露面。

連卡卡特都忍不住通迅過來，委婉的問問那位高素質(zhì)人才到底是誰。

“感想就是……水墨畫怎么樣了？”

“……”乖乖噠的戀人學壞了怎么辦。“辰，你這個轉(zhuǎn)移話題的水準實在是……”

“高？”辰笑著展開宣紙作畫。

隨著寧樺的折騰，越來越多屬于華夏特色的東西，慢慢的展示在了大家的面前。

引起了尖叫，轟動，學習，認同。

而說到華夏特色，第一時間被想起來的琴棋書畫中的畫，卻擱置到現(xiàn)在，頗有點被遺忘的感覺。

網(wǎng)上甚至有繪畫愛好者左等右等等不到華夏繪畫特色的時候，錯誤的認為，刺繡就是華夏的“畫”。

這真是讓人哭笑不得的答案，偏偏還有不少人信了。

該說寧樺的較為密集的連環(huán)轟炸搞得大家還沒注意到這點嗎？

可水墨畫的展現(xiàn)的確是寧樺遇到的最大的困難。

琴，他能記住音，然后讓辰來一點點推衍。

棋，他能記住規(guī)則，放出來，讓愛好者們從零開始就可以了。

書，他自己就學得書法，不說登峰造極，但是絕對是有質(zhì)量有水準的。

畫，怎么辦，不會啊！！！

國畫，基本分兩種，水墨畫和工筆畫。

什么？工筆畫和寧樺現(xiàn)在學的線筆畫很像？得了吧，工筆畫也是用毛筆畫的。線筆畫靠得是五花八門的筆頭，和精確控制流墨量的筆。

更別說水墨畫了。

當年他學書法的時候，曾經(jīng)也想過自己以后來個書畫雙絕，把這個想法對書法老師一說，換來一句。

“呵呵”這位老師成功跨越十幾年，領悟了“呵呵”的別樣含義。

不過呵呵完畢后，他還是敬業(yè)的解說了。

“水墨畫，是以墨為主要原料加以清水的多少引為濃墨、淡墨、干墨、濕墨、焦墨等，畫出不同黑、白、灰這樣不同濃淡的層次。”

老師的意思是，寧樺這個年代的小孩，能專心一樣課外愛好就不錯了，不要貪多。

當年叛逆期提前的寧樺，愣是跑到隔壁興趣班門口看國畫班上課，看了老師示范，回去自己試了試以后，得出了一個國畫比書法困難n倍的答案，然后知難而退。

他寫書法，老師指出的永遠是哪里哪里用筆不多。

隔壁國畫班呢，還有水不對，墨不對，筆不對，構圖不對，等等等。

寧樺偷聽了半小時，愣是沒見那位老師一路指點有重復的。

于是，現(xiàn)在怎么辦……

寧樺一直有用電腦努力合成出曾經(jīng)看過的一些名畫。

弄得是很好看啦，但是大家都懂的，電腦弄出來的，精致有余，匠氣十足。

辰也試過，根據(jù)寧樺記住的幾招筆法進行推衍，但是藝術類發(fā)展對于主腦來說，始終是巨大的軟肋。進行速度十分緩慢。

想古琴那樣召集各方繪畫名家過來？可是古琴我們至少給了人家琴、指法、琴譜。

國畫呢？給人一張電腦合成圖，毛筆，墨，水，讓人自由發(fā)揮？

你連用幾號筆都沒說！

這簡直是拿專家們開涮。

憋了那么久，依舊想不出辦法來的寧樺，在這一刻徹底認輸投降。

問卡卡特？

不不不，先問問科特斯教授吧。畢竟教授知道一部分“穿越真相”。

“沒有具體資料？”

“是的。”<script>chapter1();</script>