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李彥本來正笑瞇瞇地看著小不點機智無比地舌戰老師呢，聞言掃了一眼，見小不點隨手指著的是編寫人名字中的一個生僻字，便在鍵盤上敲了兩下。

也是托現在網上各種軟件功能都很齊全的福，搜出來的字不僅有釋義和拼音注釋，字旁邊還有一個小喇叭，點擊一下就可以自動發音。

老師看著李彥沉默了半天，眉毛下垂，整張臉都變成了一個“囧”字，真心實意地贊嘆道：“此真乃天賜神貓。”

倒是小不點回憶著李彥剛才的動作，露出點若有所思的神情來——他以往都沒有注意到李彥在鍵盤上是怎么敲的，因為這么敲兩下用五筆輸入法根本不可能拼出這樣的字來，現在回憶一下，貌似對方用的這個就是拼音輸入法。

小不點看著老師解釋道：“就算餓喵不在，我也能弄懂這個字的讀音，我用五筆輸進去搜索一下就可以了。”

“……”老師又是老半天的沉默，輕輕嘆息了一聲，好言勸道，“孩子，你得知道，這世界上不是所有學得東西都會用到，以后考試總離不開考拼音，所以你盡量還是得學的。”

小不點苦惱地扯了扯自己頭上的黃毛：“我不是不想學，我是理解不了，1和a分別是構成數字和字母的成分，為什么1代表的意義是不變的，a就變個不停呢？”

老師：“……”怎么繞來繞去最后又繞回來了呢？

他現在倒是有點體會到教導一個很聰明的小孩兒的不易了，老師教了半輩子書，還是第一次碰到有人大大方方告訴他“拼音對我沒用，我不需要學”。

幸好這時候萬能的陸家神貓決定出手了——主要是剛才老師那句“此真乃天賜神貓”深深戳中了李彥的爽點，人家都這么給面子地夸獎自己了，自己仍然愣愣地在旁邊看笑話，那也太對不起人家這句夸了。

不過他當然不可能當著那個老師的面點醒小不點，一來那就實在太顯眼了，二來也太打臉了，顯得人家太無能了。

等到老師實在是沒辦法，出門找女主人問跟她家兒子溝通的正確姿勢時，李彥立刻湊了過來，在電腦上打字。

他這次打了兩個詞。“不行”“銀行”“道行”，而后對著小不點點了點頭。

說實話，以往他們兩個拿學習當玩的時候，還覺不出什么來，現在有了正規的老師，確實能夠感覺到以前知識學習得不夠系統。

像小不點只知道有些字有好多種讀音，但是并沒有“多音字”的概念。不過他盯著李彥打出來的兩個字，倒是也明白了他的意思，恍然大悟道：“哦，這就相當于是兩個a長得一個樣對不對？”

他對多音字的理解就是雙胞胎三胞胎或者一胎七仙女，外表看起來一樣，但是其實是完全不同的兩個人。這樣的話他就完全不用糾結拼音a和字母a了，對它們有各自的使用規則也就無所謂了。

李彥看他的表情就知道他完全想明白了，這樣解釋雖然并不算很準確，但對于小不點這種只能夠用理性思維思考問題的奇葩來說，你跟他用感性定義來解釋，是根本就說不通的。

那位老師明顯是沒有摸清楚小不點的脈，不過李彥無心讓對方知道是自己幫了他一把，萬一人家覺得自己太不可思議了，把他當妖怪看了，那就不好了 。

所以他豎起左爪子的食指來，放到嘴巴上輕輕“噓”了一聲示意小不點對此事要保密。

小不點一向非常享受這種“我跟你有小秘密”的氣氛，于是急忙用力點頭，伸手捂住自己的嘴巴，鄭重其事道：“餓喵放心，我誰都不告訴！”

老師在外面跟在休周末的女主人半是詢問半是抱怨了一通小不點的思維方式著實有點奇特，順便上了個洗手間，等回來之后，莫名其妙發現剛才還滿心不情愿、一臉抵觸的小不點已經變得斗志滿滿了。

對方一見到他進門，立刻熱情道：“老師，我們快點開始拼音的學習吧！我迫不及待想要學習新的知識了！”

老師：“……啥？”

李彥：“……= =”

這也是他老早就發現的關于小不點很讓人無語的一點，就如同畢業典禮的演講上他情緒表現得過于激動一樣，這小子一遇上事兒就很容易用力過度，反倒平白惹人懷疑。

反正看老師疑神疑鬼的表情，明顯他是懷疑了，狐疑地打量了小不點很久，遲疑道：“你不是說拼音對你沒有用嗎？”

小不點掰瞎話向來隨口就來，正色道：“當然不是了，世界上任何一種知識都自有其作用。”他說話間，就已經給自己找了一條還算合理的理由，“學會了拼音之后，我就能夠學習拼音打字了！”

老師的表情一下子和緩了下來，想想覺得這個解釋倒是也不是不可以接受，連帶著覺得小不點思維奇怪的想法都淡去了，正色道：“好，既然你決定要來學了，那老師一定會嚴格要求你，我們先從讀音開始學起吧。”

這種一本正經、嚴正以待的態度讓小不點覺得這個老師果然很靠譜，沒有白瞎了他長著的那張丑臉，因此很有干勁兒地重重一點頭：“好，我一定好好學習！”

果然這孩子是喜歡被嚴苛一點對待的那種類型，李彥看小不點喊完后還偷偷摸摸地扭頭對著自己笑了一下，似乎在竊喜成功蒙混過老師沒有讓他起疑。

心眼都長這種地方也不管用啊，你說你要是能把天賦技能點點在啥藝術審美或者幾何認知上，也不至于偏科偏得這么嚴重了。

李彥甚為無奈地搖了搖頭，做了一個手勢示意他集中注意力聽講。小不點當即重重一點頭，拿過薄薄的田字格本子來做筆記，還偷偷撕了一頁紙給他。

李彥趁著老師不注意接過來看，發現上面寫著“餓喵你才是我最喜歡的老師”，末尾還畫了一個歪歪扭扭丑爆了的笑臉。

他不由得笑了一下，輕輕搖了搖頭。

☆、第106章 熬夜未遂

九月一號正式開學的那天,男主人給小不點介紹了教授初中語文的家庭教師,還給他報了英語補習班。

小不點正式開始了在家學習的生涯,他對此還是很有干勁兒的。誠然剛開始的時候，他還有點懷疑老師別跟幼兒園似的那么水,可想想補習伊始就從老師那里學到了神奇的拼音,證明自己爹娘找來的老師還是很靠譜的。

不過初中知識可不是只有語數外三門主課這么簡單,男主人給兒子整來了一套副科全初中的課本讓他有時間就看，倒是沒有強求。

這個社會對全才的寬容度要遠高于對專才,可專才的路子也不是完全被堵死了。如果說在暑假之前，男主人還想把自己兒子培養成完全適應于社會的全面型人才，現在經過兩個月到處找專家咨詢,他雖然對兒子未來的發展仍然沒有找到明確的方向，但也算是知道了小不點日后的路還得他自己去走,家長不要過多地干預。

小不點有了正式的老師，李彥的時間就空了出來,他也沒有興趣天天黏在小不點身邊跟著對方一塊聽課,所以白天基本上都把自己偷偷摸摸鎖在小不點的臥室里面。

有可能也是被小不點學習的干勁兒給影響了,李彥回憶自從變成貓以來過的日子，很是為自己無所事事虛度了大量光陰而后悔。

當然，變成了一只貓以后，他連十年的活頭恐怕都沒有了，李彥也不想頂著一只貓的殼子做出啥驚天動地的事情來。

在經過深思熟慮后，李彥開始用小不點臥室里放著的電腦時不時地干點壞事兒。

活了一輩子，總得給世界留下點什么。他生活在這個家，男女主人根本就對他不設防，李彥知道早在小不點剛出生的時候，女主人就以自己的名義給兒子開了戶存錢，那個賬戶平時她和男主人都不會動。

李彥用這個賬戶里的錢開始炒股屯基金，他上輩子借此發過幾筆小財，基本的門道還是很清楚的。他雖說不是這方面的專業人才，不過好歹有著往后推七八年的記憶，依稀記得幾匹股市黑馬。

再者說了，在2008年次貸危機爆發連帶著股票交易市場崩盤之前，股票行情都呈現普遍的上升趨勢，在08年初期更是呈現出虛假繁榮的局面，起碼有兩三年時間供他撿漏。

玩炒股向來自帶一種難以言喻的緊張刺激感，不過看著數字跳高跳低時間長了也容易心臟受不了，李彥現在小心肝非常脆弱，不敢一天二十四小時緊密關注股市動向，早中晚三次想起

來就去看看。