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第三十一章家長(zhǎng)會(huì)

“這變態(tài)又一百五？”林果果說(shuō)的時(shí)候聲還有點(diǎn)大。

下一秒她意識(shí)到現(xiàn)在是放學(xué)，她在操場(chǎng)，周圍都是人，立刻閉嘴，轉(zhuǎn)而小聲說(shuō)，“他咋又一百五呢？不是人吧。”

在林果果心里數(shù)學(xué)好的人分兩類，一類是看起來(lái)不問(wèn)凡塵的讓人敬而遠(yuǎn)之的學(xué)霸，一類是劉瑞這種接地氣的，不是人。

至于為什么林果果認(rèn)為他接地氣，因?yàn)橛腥秉c(diǎn)，英語(yǔ)老師經(jīng)常在一班提起他，英語(yǔ)成績(jī)讓人頭疼，語(yǔ)文老師也偶爾提他，他的語(yǔ)文成績(jī)也需要拯救。

“你幫我問(wèn)問(wèn)他數(shù)學(xué)怎么學(xué)的？我要學(xué)習(xí)一下。”

盛夏剛要點(diǎn)頭。

“還用問(wèn)，就是比你聰明唄。”

不用想，說(shuō)話的人又是陳皓。

林果果看向陳皓，先假笑兩秒，然后說(shuō)了一句，“請(qǐng)你滾”。

“對(duì)了，你說(shuō)他數(shù)學(xué)這么好咋不學(xué)理呢？”

“他說(shuō)他喜歡學(xué)文。”

“你問(wèn)他了啊？”

“沒(méi)有，是班主任上課問(wèn)的。”

今天成績(jī)單發(fā)下來(lái)后的英語(yǔ)課。

“你說(shuō)你數(shù)學(xué)這么好，理化也不能差吧，你怎么學(xué)文了呢？”二班班任林靜看著成績(jī)單。

劉瑞的語(yǔ)文和英語(yǔ)又是擦著及格線。

既定認(rèn)知都是數(shù)學(xué)好的人學(xué)理科，而文科生應(yīng)該是擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ)的。

“理科太枯燥了，我喜歡學(xué)文，詩(shī)情畫意的。”

“學(xué)文不是讓你詩(shī)情畫意的，你看看你英語(yǔ)和語(yǔ)文，詩(shī)情畫意個(gè)屁，你坐下!”

劉瑞皮臉，林靜已經(jīng)習(xí)慣了，他也沒(méi)什么別的毛病，就是這兩科成績(jī)實(shí)在是不高，她跟著著急上火。

換句話說(shuō)，她覺(jué)得要是英語(yǔ)和語(yǔ)文成績(jī)提不上來(lái)，都白瞎他數(shù)學(xué)成績(jī)了，本來(lái)文科生數(shù)學(xué)好的，就不多。

“林果果在前面，要不現(xiàn)在把成績(jī)單還她吧。”

“行，要不明天還得去四樓。”

沈然把書包拿到前面，邊翻成績(jī)單邊走。

“果果。”

林果果和盛夏停住回頭。

沈然和程木淼小跑。

“成績(jī)單，謝謝啊。”沈然把成績(jī)單遞給林果果。

“沒(méi)事。”

“你班成績(jī)還是那么高，我還以為普遍都低，看看你班的能撫慰一下心靈呢。”

“哈哈，我班那都是神人，除了我。”

“得了吧，你也不低，我們先走了啊。”

“拜拜。”

“拜，盛夏拜拜。”

“拜。”

沈然拉著程木淼跑向校門。

“我們跑什么啊？”發(fā)現(xiàn)說(shuō)的了，有點(diǎn)尷尬。”

站在校門口等車的時(shí)候，程木淼思來(lái)想去，猶豫來(lái)猶豫去，最終沒(méi)忍住，回頭看了，但是沒(méi)看到，她又張望了一會(huì)，她一直以為還很遠(yuǎn)，所以都沒(méi)往近處看，沒(méi)一會(huì)突然發(fā)現(xiàn)陳子衿他們幾個(gè)已經(jīng)離她很近了，她嚇了一跳，直到他們幾個(gè)走出校門，她還保持著張望的動(dòng)作，營(yíng)造出她在看別人的假象。

“你看什么呢？看這么長(zhǎng)時(shí)間。”

“沒(méi)什么，我看看化學(xué)老師出沒(méi)出來(lái)，突然想到一道題。”

這理由，程木淼自己都不相信。

“車來(lái)了。”

程木淼和沈然坐上公交車。

“你看著吧，馬上就得開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。”陳皓說(shuō)。

“不能吧，沒(méi)準(zhǔn)是期末，上次就是高一上學(xué)期期末開(kāi)的，而且這次學(xué)年考得這么差。”

致遠(yuǎn)中學(xué)家長(zhǎng)會(huì)的傳統(tǒng)就是沒(méi)有傳統(tǒng)，說(shuō)不定什么時(shí)候看，有可能期中，有可能期末，有可能一年兩次，有可能一年一次，他們覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)是否舉辦就一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：全看老師心情。

這都是聽(tīng)往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)的。

也因此，他們這屆到現(xiàn)在為止只開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)，而他們的上一屆，高一的時(shí)候開(kāi)了三次。

“就是這么差才開(kāi)呢，讓同學(xué)們意識(shí)到學(xué)習(xí)問(wèn)題的嚴(yán)重性。”

“沒(méi)事，我考的挺好，挺好。”

“但是老師今天根本沒(méi)提這事啊？”林森問(wèn)。

“可能明天說(shuō)，不過(guò)也不一定真開(kāi)，我感覺(jué)的。”

“啊？開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)？”沈然很詫異的說(shuō)。

十八班班主任在早自習(xí)快下課時(shí)說(shuō)完周五下午兩點(diǎn)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)后就拿著化學(xué)晨考卷走出了班。

此時(shí)班級(jí)驚訝的驚訝著，沉默的沉默著。

“可這次考的都不好。”程木淼說(shuō)。

正一臉憂郁的楊菲突然打起了精神，“對(duì)啊，考的都不好，那就沒(méi)事了，反正不是我自己。”

“你還挺樂(lè)觀。”沈然嘆了口氣。

倒不是考得不好怕父母責(zé)備，就是考得不好她們心里覺(jué)得有些愧疚。

至于愧疚什么，誰(shuí)也說(shuō)不清。

“啊，怪不得班任昨天說(shuō)成績(jī)高不高和題難不難無(wú)關(guān)，只和學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。”許沈桐剛剛一直在沉默。

昨天，十八班班主任拿著老師專用的成績(jī)單，看到了本班的化學(xué)平均分，頓時(shí)火就上來(lái)了，想了想這次的題也的確難，氣也就消了消，回班。

就在十八班班任講卷子的時(shí)候，下面有同學(xué)在說(shuō)話，所以，她發(fā)火了。

當(dāng)即態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變，所有人都嚇了一跳。

“我在上邊講課你們也敢在下面說(shuō)話，那科任講課你們是不是就上天了。”

“你們自己看看你們考那點(diǎn)分，還有臉說(shuō)話呢。”

......

“我原本還覺(jué)得考成這樣你們自己也挺鬧心的，我就想不提這次考試了，但我看你們真是一點(diǎn)都上火啊，上班任課還能有說(shuō)有笑的，你們知道咱班化學(xué)平均分有多低嗎，年級(jí)倒數(shù)第三，虧我還是班主任呢，你們學(xué)習(xí)的時(shí)候到底張沒(méi)長(zhǎng)心。”

“看你們好像是一天到晚在那學(xué)習(xí)，一節(jié)課都沒(méi)翻一頁(yè)，你們那是學(xué)習(xí)？”

......

“都說(shuō)題難你們就覺(jué)得成績(jī)低點(diǎn)就理所當(dāng)然是嗎？你們看看人家一班，人班分怎么就沒(méi)低。”

“本來(lái)都沒(méi)想說(shuō)你們，你看看你們這樣。”

“別總拿題難說(shuō)事，題難也就能難住你們學(xué)的不精的，成績(jī)高不高和題難不難一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有，就和學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)，你們看看一班的態(tài)度，再看看你們的態(tài)度。”

“學(xué)校就是要拿成績(jī)低大做文章！”沈然一拍桌子，一聲巨響，“哎呦，我手好疼。”說(shuō)著她甩了甩手。

“我看也挺疼，你也太使勁了，別激動(dòng)別激動(dòng)。”楊菲說(shuō)。

周四。

“明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候你們就可以直接放學(xué)了，但是得有簽到的同學(xué)。”

林老師看了看，“林冉、李子夢(mèng)，你們兩個(gè)就負(fù)責(zé)下午家長(zhǎng)會(huì)簽到吧。”

“嗯。”兩人同時(shí)點(diǎn)頭。

“老師，家長(zhǎng)能找到咱班現(xiàn)在的位置嗎？”何顧說(shuō)。

班任林靜想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“咱班的新位置是不太好找，還得有同學(xué)留下來(lái)告訴家長(zhǎng)咱班準(zhǔn)確位置。”