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不過傳球雙重假動(dòng)作，陳到還從來沒嘗試過！甚至想都沒有想過！

綠光消失，動(dòng)作開始！

與剛才那次一樣的假動(dòng)作，重置之后的球員顯然沒有剛才的記憶，身前的控衛(wèi)再一次被陳到晃到右路進(jìn)行抄截，再次撲空。

陳到藏在身后的左手再次下放。

他沒有急于將球甩出去，否則恐怕還是難以躲過被搶斷的命運(yùn)，即便他稍微增加傳球速度。

急速轉(zhuǎn)頭看向籃筐位置，陳到準(zhǔn)備好的雙重假動(dòng)作開始！

左手加速將球甩了出去，比剛才速度要更快，長傳空接訓(xùn)練已經(jīng)證明，速度是有助于提高隱蔽度的。

同樣的手法將球甩了出去，不過這一次左手出球之后沒有停下動(dòng)作，繼續(xù)快速劃圓弧向上甩動(dòng)！

結(jié)合陳到眼神看去的方向，似乎是要嘗試與內(nèi)切小前鋒的空接配合！

白方中鋒一直關(guān)注著陳到一舉一動(dòng)，陳到向右翼傳球果然是假動(dòng)作，在他急速轉(zhuǎn)頭看向籃筐的那一刻，白隊(duì)中鋒也跟隨著稍微抬起了視線，緊接著，他注意到了陳到那只從背后出現(xiàn)，近乎掄了個(gè)滿圓的左手！

這是一次空接！白方中鋒立刻意識(shí)到！

不過，球呢？！

陳到左手掄成滿圓，不過手中已經(jīng)沒有球了。速度太快，那名中鋒壓根沒有發(fā)現(xiàn)球在何時(shí)出手的！

籃球撞擊地面的沉重聲響從身下傳來，白隊(duì)中鋒立刻意識(shí)到不對。

還沒完全轉(zhuǎn)過身形，他左已經(jīng)嘗試著進(jìn)行封蓋！

不過他完全沒有看到身后紅隊(duì)小前鋒的動(dòng)向，自然是封蓋無功。

紅隊(duì)小前鋒接球后起跳，做了個(gè)反手上籃，將球打進(jìn)籃網(wǎng)！

雙重假動(dòng)作果然奏效了！

本應(yīng)高興的陳到，卻盯著那名將球打進(jìn)的小前鋒皺起了眉頭。

剛才那球如果稍早一些、反彈高度更高一些，那名隊(duì)友接球時(shí)就不必將雙手伸的那么低。

因?yàn)閾舻刂蠡@球反彈的高度不夠，他不得不調(diào)整了一下身形，高速?zèng)_刺的他只稍微調(diào)整一下，便已經(jīng)到了籃圈下方，只好用一個(gè)反手上籃得分，好在球進(jìn)了！

雖然同樣是兩分球，但扣籃命中率顯然比上籃要高一些！

最主要是這次傳球完全可以做的更好！

長傳空接訓(xùn)練時(shí)陳到想到了那篇對納什的采訪，經(jīng)過上萬次訓(xùn)練后，他已經(jīng)不知不覺將納什那種傳球理念融入到自身籃球理念之中。

他對納什的這種傳球理念無比贊同！

能夠通過傳球讓隊(duì)友變得更好！這才是控衛(wèi)存在的真正價(jià)值！

陳到以往并不了解NBA所謂傳統(tǒng)控衛(wèi)和得分型控衛(wèi)究竟有何區(qū)別，雙方都能得分，都能傳球，甚至得分型控衛(wèi)并不比那些傳統(tǒng)控衛(wèi)傳球和組織能力差，場上的作用看起來更大！

傳統(tǒng)控衛(wèi)，似乎成了那些只能將球運(yùn)過半場的家伙們的代名詞。

這一次訓(xùn)練，陳到終于明白為何傳統(tǒng)控衛(wèi)日漸凋零，得分型控衛(wèi)占據(jù)天下，因?yàn)槟軐髑蛲亓毜綐O致的球員實(shí)在少之又少！相對而言，進(jìn)攻得分顯然更加容易訓(xùn)練出成效！

拉簡·隆多能夠在投籃能力極差的情況下，憑借出眾的傳球組織能力成為后三巨頭時(shí)代綠衫軍核心，可見控球后衛(wèi)的價(jià)值所在。

納什之后能夠憑借傳球兩連MVP的控衛(wèi)不知何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)！

當(dāng)今傳統(tǒng)控衛(wèi)的巔峰球員克里斯·保羅組織能力也很強(qiáng)，但似乎還欠缺些什么，這么多年巔峰期甚至無法觸摸NBA西部決賽地板，實(shí)在是難以言說的痛。

傳球評分出現(xiàn)在陳到面前，打斷了他有些紛亂的思緒。

速度：88　精準(zhǔn)度：72　隱蔽度：93

陳到看了一眼評價(jià)，果然和自己所料不差，精準(zhǔn)度不高。

如果換做右手來傳這球，陳到相信精準(zhǔn)度絕對瞬間能夠提升到90以上！畢竟剛才數(shù)萬次長傳空接練習(xí)使用的都是右手。

要不是距離近得多，陳到左手傳球精準(zhǔn)度絕對不會(huì)到達(dá)70分。

成功完成這次擊地胯下傳球內(nèi)切配合，意味著大門已經(jīng)打開，陳到接下來要做的，便是進(jìn)行一次又一次的訓(xùn)練，追求速度、精準(zhǔn)和隱蔽的極致！

或許，一旦任何事情的目標(biāo)被設(shè)定為“極致”，那么即便是簡單、重復(fù)的工作，也不再枯燥乏味。

一如全部心神投入到傳球訓(xùn)練中的陳到，除了感受每一次出手的差別之外，內(nèi)心再無雜念。

若不是球魂訓(xùn)練場有消除疲勞的功能，陳到懷疑自己脖子此刻是不是已經(jīng)要被晃斷了，一次兩次假動(dòng)作無所謂，接連成千上萬次，脖子真的吃不消。

陳到全神貫注進(jìn)行著一次又一次傳球，甚至不再去看系統(tǒng)給出的傳球評分，他的心中仿佛生成了一副圖像，自己假動(dòng)作的過程、白方中鋒眼神及手臂的運(yùn)動(dòng)過程還有內(nèi)切球員的步伐節(jié)奏、手臂位置，三者不斷交替閃現(xiàn)！

將一件事情做到極致之后，總會(huì)收到回報(bào)！

嗖！

球再一次傳出手，騙開面前防守球員、騙過防守中鋒，從地面直接彈到內(nèi)切球員置于小腹前的雙手中！

縱身起跳！

那名成功內(nèi)切的小前鋒直接順著步伐一記雙手灌籃，勢大力沉的向籃筐砸去！

白方中鋒轉(zhuǎn)身尚未完畢，左手一如之前在進(jìn)行嘗試封蓋，打到了紅方小前鋒身體，不過對方依舊將球穩(wěn)穩(wěn)扣進(jìn)籃筐。

若是場上有裁判，此刻哨音恐怕已經(jīng)響了，二加一！

剛才的兩分球，通過這次傳球可能變?yōu)槿郑?

“速度：100　精準(zhǔn)度：100　隱蔽度：100”

陳到看著浮現(xiàn)在面前的評分，發(fā)自內(nèi)心的咧嘴笑了，如同三歲孩童看到最鐘愛的美食！

獲得滿分傳球之后，挑戰(zhàn)如約而至。

陳到毫不猶豫的選擇接受。

此刻，他再無其他雜念，只要球魂訓(xùn)練場的這次高級傳球訓(xùn)練還在繼續(xù)，他就會(huì)一路挑戰(zhàn)下去！

傳球！

陳到心中所想，唯有完成那些看似不可思議，卻又再合理不過的美妙傳球！