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畢竟是繼父，簡丹又一向內向敏感，孫興華自知嘴笨，怕一不小心無意間戳到了哪兒、讓小女孩傷心難過，從來不說簡丹一句重話；要教育什么，都是簡芳出面。

而且，簡丹這提議，除去理由不論，孫興華多少難免心動，所以要他一口駁斥，他也說不出來，當下只道：“好了好了，你小小年紀，別胡思亂想。啊？”說著推推簡芳：你也說說你女兒，看她盡想些什么事兒。

簡芳哭笑不得，狠狠一彈女兒的額頭：“吃你的吧！”

簡丹又吃了兩個荔枝：“媽，我要是考上清華或者北大，你就再生一個？”

“……”

“北外也行吧？”

“……”

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這種事要靠慢慢洗腦。只要條件許可，孫興華當然意動，關鍵是簡芳的想法。

只是簡丹高考之前，不管是親媽，還是繼父，都肯定不會考慮這件事。

所以簡丹也不急，念叨了這幾遍，吃了十來個荔枝，回自己房間琢磨完了影集，又上網瀏覽了一兩個小時。

互聯網真是個好東西。通過它，簡丹很快弄清楚了以下東西：香港及新加坡幾所大學的申請條件及獎學金情況；瀘深股市及港股大盤行情；中國大陸住房政策；近些年來的人民幣發行量。

她面臨高考，所以她要關心學校。

她還需要錢，用來自立自足，用來調養訓練這具有些孱弱的新身體，以及用來養老。

當然還有最重要的一件事——二〇〇二年，北大生物系入學的新生里，有沒有江蘇常熟的鄭丹丹？

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關鍵詞一輸入，一按回車，搜索引擎勤懇地給出了回答：有。

北大新生名單里有，江蘇省常熟中學宣傳網頁里也有。后者還被當地論壇里的家長們轉載了。

簡丹往后倚進了椅子里，心中不解：她到底是回到了過去，還是進入了另一個宇宙？

這一點，事關重大。

進入了另一個宇宙，那她做什么都沒關系。

回到了過去，那么她就得保證鄭丹丹的生活不受她的影響——除非她能確定，改變鄭丹丹的人生軌跡，不會令自己消失。

沒有此刻的簡丹，或許這小姑娘就死了，又或許原來那個會回來。

可是，她想活下去。

哪怕背負兩個人的過去。

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簡丹一旦得出目標，當即開始行動。

要弄清楚自己到底處于哪一種境地，就得對比歷史。

然而，這用來對比的歷史，卻不好找：簡丹不是歷史專業，至于上學時背的那些，早還給老師了。

像古代的，知道唐宋明清、陳漢吳廣，諸如此類，但年份卻不記得了。

而近代的，零一年申奧成功，九七年香港回歸，七八年改革開放，四九年建國，四五年二戰結束，孫老爺子蔣老爺子，毛老爺子鄧老爺子。

還有別的什么嗎？

噢，日本二戰投降，是在東京灣的密蘇里號上簽字，旗艦嘛。九八年大洪水，朱總理大罵“豆腐渣”。

還有呢？

肯定有。然而早忘了。

年紀大的人，個個都這樣兒……

簡丹無奈，搜腸刮肚、刮肚搜腸，沒有成果，隨手前退網頁，點開了一個申奧成功的視頻報道。

那是當年宣布結果的會議現場，后方的座位，清一色紅的西裝外套。薩馬蘭奇一宣布，紅西裝們沸騰了。

而后鏡頭切換，大大小小的紅旗，高呼狂歡的人群?？v情尖叫，喜極而泣。

音樂澎湃飽滿，激越昂揚。

簡丹神色無波，凝思沉吟。

之前查閱的這些，都沒有不同。連這段看了不知多少遍的視頻，也與她的印象吻合。

但是，這并不能證明她是回到了過去。因為按照匯氏猜想，不同宇宙的歷史，沒準就像荔枝與荔枝一樣——高度相似。

這個猜想還沒被論證，同樣也沒被推翻。

所以，既然重大事件這一塊得不出結論，那就只有指望鄭丹丹那一邊了：鄭丹丹的生活情況，她的住處，朋友，選課，男友，等等等等，是否與記憶中的一般無二。

問題在于，如果調查那些，勢必需要接近鄭丹丹。接近的過程中，沒準就會影響到鄭丹丹。

不管是直接的、還是間接的，在沒有論證排除兩個丹丹發生接觸的危險性之前，這么做，一點也不明智。

所以，簡丹遇到了兩難的棘手問題。

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