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誰知二皇子卻在她懷中扭了個身，指著本大言不慚地道：“母妃我要那本兒。”

“別傻了你，”謝瑤湊近他柔軟的小耳朵，悄聲勸道：“擒藻堂你都能念成搓澡堂，還要當著那么多人的面兒讀？聽你娘親的，選本兒帶圖字少的，等會兒也少丟人現眼些。”

二皇子卻跟沒聽到似的，伸出小肉爪子去抓那本大部頭。謝瑤生怕這小祖宗摔了，只好把他放到地上，自己幫他抽出了那本書。

元恒抱住那本書，屁顛屁顛地上樓去了。

孩子大了，也有自己的主意了，謝瑤這個做母親的都拿他沒辦法。

到了二樓，才發現皇帝和太子都已坐在那里。見她進來，太子站起身以示恭敬。謝瑤對他點了點頭，幾人前后腳落座。

皇帝對太子道：“恂兒，你拿的是什么書？”

“回父皇，兒臣選的是。”

皇帝面浮喜色，道：“選得好。你們讀書不久，不必背誦，且讀來一篇聽聽。”

太子似是隨手翻開一頁，淡淡地問：“父皇，這個字可是念‘我’？”

他將那卷書遞了上去，誰知皇帝見了，卻是驟然色變，喜色盡失，眉頭微皺道：“不，這個字念‘莪’。”

太子似是沒察覺皇帝的異常，目光仍黏在書本上，“多謝父皇。”說罷他回到自己的座位端坐，高聲念了起來，“蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我勞瘁。瓶之罄矣，維……維罍之恥。鮮民之生，不如死之久矣。無父何怙？無母何恃？出則銜恤，入則靡至。父兮生我，母兮鞠我。撫我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我！欲報之德！昊天罔極！南山烈烈，飄風發發。民莫不穀，我獨何害！南山律律，飄風弗弗。民莫不穀，我獨不卒！”

太子的聲音越來越高，情緒越來越高昂，仿佛溢出池中的水，一發不可收拾。

連謝瑤一個旁觀者都心知肚明，以太子如今的認字能力，根本不可能如此順口地讀下全文。這篇，定是有人刻意教他！

這首詩表面上歌頌父母的養育之恩，稱父母養育自己十分辛苦勞累，可不用細品都能察覺出太子內心的怨恨。太子表面上是在讀詩，實際就是在借機吶喊自己的心聲——孤獨地活著真沒意思，不如早點就去死！沒有親父何所靠？沒有親娘何所恃？出門行走心含悲，入門茫然不知止。想報父母大恩德，老天降禍難預測！大家沒有不幸事，為何獨我遭此劫？不能終養獨是我！

實在是的用詞太過直白，難怪皇帝會在看到題目時便變了臉色！

可偏偏太子只是讀詩，皇帝說不出他一個“不”字，還要夸贊道：“恂兒這些日子當真大有長進，應當重賞……”

太子這時才抬起頭來，嘴角浮起一絲微小的笑意，“多謝父皇，孩兒定當不負父皇所望。”他頓了頓，又補充道：“從前不學漢字，不讀漢書倒不覺得，如今兒臣倒是覺著，漢人的書有那么點兒意思。”

皇帝心中情緒翻涌，若對敵人，他從不會如此失態，但對自己的親生兒子，他該如何是好？皇帝嗓音艱澀，訕訕笑道：“書中自有黃金屋，你們現今所知所學只是其中皮毛。定要終生勤勉不倦，方能有所長進。”

“多謝父皇教誨。”太子不咸不淡地應了一句。

皇帝不愿深思，轉過頭問向元恒，“恒兒，你選的是什么書？”

“回父皇，是！”

不光他娘看不上他，他爹也瞧不起他，“你能看懂嗎？”

見皇帝問的這么直白，小家伙氣的簡直要吐血，“不是讀就行了嗎？”

皇帝道：“那你讀吧。”