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果然，第二天以后，長(zhǎng)發(fā)青年果然沒(méi)再來(lái)找孫小花。

孫小花琢磨著，不管丁橫權(quán)這人真對(duì)孫小花有意思，還是真叫她幫忙補(bǔ)習(xí)，孫小花覺(jué)得，自己還是欠了這人這么個(gè)人情。

所以課間里，她也不顧別人的說(shuō)法，倒確實(shí)幫丁橫權(quán)補(bǔ)習(xí)了。

沈如鵑和李娥在班級(jí)里拉攏了不少成績(jī)不好的人，這些人聚在一起，對(duì)孫小花都有種嫉妒，她們背著孫小花，說(shuō)了不少壞話(huà)。

孫小花也不甚在意，她在寢室的時(shí)候，除了練練太極，就是拿著木簪子把玩，很少和人交談。

她對(duì)這支木簪子，有著莫名的喜愛(ài)，當(dāng)初拾到這簪子后，也玩了幾天，后來(lái)就放進(jìn)了一個(gè)裝她衣服的紙盒子，這個(gè)紙盒子后來(lái)又拿來(lái)放書(shū)，到后來(lái)，逐步也遺忘了這木簪子。

這天晚上關(guān)燈后，孫小花又拿著木簪子玩，但是，也許是木簪子年代太久的原因，那木簪子居然破了個(gè)縫隙。

孫小花暗暗可惜，她順著路燈傳來(lái)的光線，打算看看有沒(méi)有什么辦法，把這個(gè)縫隙給弄好。

當(dāng)然，這一看不打緊，這木簪里面，竟然還有東西。

孫小花這下子好奇了，她拿來(lái)削筆的小刀，把縫隙弄大一點(diǎn)，里面是張如絹絲一樣面料的東西，孫小花打開(kāi)后，看到上面寫(xiě)著一段繁體的經(jīng)文。

孫小花對(duì)照著字典翻了翻，她把字一個(gè)一個(gè)的翻譯到了筆記本上。

好在字?jǐn)?shù)不多，就幾百字，那上面的內(nèi)容叫什么“玄玉經(jīng)”，共分為十二層。

“天地之始，生氣陰陽(yáng)，逆春氣，則少陽(yáng)不生，肝氣內(nèi)變。逆夏氣，則太陽(yáng)不長(zhǎng)，心氣內(nèi)洞……”

經(jīng)文很拗口，孫小花讀了幾遍，也沒(méi)弄明白。

她這邊在門(mén)縫口借燈光，沈如鵑李娥那邊早不滿(mǎn)了。

沈如鵑道：“孫小花，你跑來(lái)跑去的，還讓不讓別人睡覺(jué)？”。

口氣充滿(mǎn)訓(xùn)斥，孫小花回話(huà)道，“你是不是壞事做多了，所以做噩夢(mèng)睡不著啊？自己睡不著，可不要誣陷別人！”。

本來(lái)平時(shí)熄燈后，沈如鵑經(jīng)常要和李娥大聲聊天，完全不顧及別人的感受。有一次其他同學(xué)說(shuō)她倆一句，沈如鵑和李娥就和人大吵。

沈如鵑潑辣的道，“賤人，信不信我告老師去？”。

孫小花道，“半夜三更的，你去告老師好了！”。

話(huà)說(shuō)著，依然拿著筆記本，在那里翻。

沈如鵑恨恨的起床，砰的一聲，打開(kāi)寢室門(mén)，結(jié)果周老師正在外面巡視，沈如鵑這下立即和周老師小眼瞪大眼。

周老師冷冷的道，“關(guān)燈了還不睡覺(jué)，沈如鵑，這是做什么？”

沈如鵑愣了一下，立即反應(yīng)過(guò)來(lái)，“周老師，孫小花鬧的我們睡不著！”。

周老師冷冷的看著門(mén)口的孫小花，“孫小花，關(guān)燈了怎么還不睡覺(jué)？”。

孫小花拿著筆記本，此時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，回道，“老師，我睡覺(jué)的時(shí)候回想了一下最近學(xué)習(xí)的功課，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有些記的比較模糊了，所以翻筆記本復(fù)習(xí)一下。”。

周老師聽(tīng)了她的話(huà)，臉色緩和了，心里暗道，“這真是愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，難怪成績(jī)這么好，原來(lái)別人都休息了，她還在學(xué)習(xí)。”。

當(dāng)下，周老師冷冷的對(duì)沈如鵑道，“沈如鵑，你看看，人家孫小花在你們都休息了，還起來(lái)努力的看筆記，復(fù)習(xí)以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你們呢，連平時(shí)上課的時(shí)間都不用在學(xué)習(xí)上，你真該好好和人家學(xué)習(xí)，你上次考試有好幾科沒(méi)及格，這差別怎么這么大呢？而且，她只是趁著燈光看看書(shū)，怎么會(huì)鬧的讓你睡不著呢？孫小花，我問(wèn)你，你剛才和人說(shuō)話(huà)沒(méi)？或者閱讀出聲沒(méi)？”。

孫小花立即道，“老師，我沒(méi)有！我就是借這里的燈光看筆記本。”。

周老師點(diǎn)點(diǎn)頭，“沈如鵑，李娥，你們倆怎么睡不著了？我看你倆改天要請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)，才睡的著！”。

沈如鵑和李娥一聽(tīng)請(qǐng)家長(zhǎng)，立即道，“老師，別，我們錯(cuò)了，我們一定改正！”。

周老師瞪了瞪兩人幾眼，接著道，“都好好去睡覺(jué)吧，別再生出什么事！孫小花，在這樣的燈光下看書(shū)不好，你也趕緊去睡覺(jué)。”。

“是，老師！”。

周老師把門(mén)砰的一聲關(guān)掉，寢室里再次恢復(fù)寧?kù)o。