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第二天的實驗，沈稚星一看到題目，心里竟然出乎意料地平靜了下來。

他知道，只要這兩個實驗穩(wěn)住，金牌是可以拿到手的。

至于更多的，比如國家集訓隊，就要看更細致的處理。

h市的這一批考試用儀器，他們在之前的集訓過程中已經(jīng)熟悉過，倒不至于陌生，比起開放性、設(shè)計性強的實驗，沈稚星更害怕出現(xiàn)國際賽事里提煉改造過兩個輪回的變形題。除了其中包含材料學的部分稍微卡殼了一下，整個過程雖然偶爾有手抖，但總體還算順利……

人和人的悲喜總是不相通的。

三個半小時之后，有人像沈稚星一樣考完出來神清氣爽，只是更多的還是被考崩了心態(tài)，不乏一些直接背對著墻，或者縮在大花壇邊上一邊打電話一邊哭的。

競賽生的成就感來源于一道又一道被攻克的難題，來源于五湖四海聚集在一起學習討論暢想未來的集訓，來源于能為省市、學校帶去榮譽的獎牌。

然而這個努力的過程相當長，“審判”的時間卻很短，一旦沒能做出符合期待的成績，一切的自信和努力都可能會在頃刻間崩塌。夢想破滅的瞬間是有短暫過程的，就像腦子里有一根緊緊繃著的弦被大力扯斷，讓心態(tài)立刻從無堅不摧到脆弱無助……

競賽的魅力如此，殘酷也如此。

傍晚，關(guān)于判分和分數(shù)線的消息陸陸續(xù)續(xù)傳出來。

大家聚集在大會議廳里，時不時就有人高喊著分數(shù)驚叫一聲，再然后就是喜極而泣的哭聲又或者壓抑到情難自禁的哽咽。

國家集訓隊的分數(shù)線還沒出來，但金牌線銀牌線根據(jù)分數(shù)區(qū)間已然明朗。

最后正式出來的結(jié)果果然如薛穩(wěn)所說，不僅分數(shù)劃得高，并且是改制第三年的最高。更怕的是，前五十名高分段分數(shù)之間的密集性讓一截差距本來不大的排名區(qū)間充滿了不確定性。

各個省隊的帶隊教練開始忙碌地為學生申請查分。

這是有用且合理的手段，并且年年都會有教練堅持為估分出現(xiàn)較大差距的學生去做這件事情。假如說只差一個兩個名次的話拿金牌，那么一旦改分成功，顯然是會改變命運。可這并不代表成績處于前段的競賽生就要放棄這個機會，能前進一步穩(wěn)住集訓名額，誰都不會拒絕。

沈稚星的理論拿了236分，實驗分數(shù)也在意料之內(nèi)上了70，綜合下來，估計能拿到前十五。倒是周遇，悶聲不作響拿了個接近滿分的實驗分，理論228分倒也夠看，如論如何都該穩(wěn)在前三十。

附中高三的學長易衷是第二次參賽，穩(wěn)打穩(wěn)扎到集訓隊人送外號“易神”，他的分數(shù)那真叫一個漂亮！尤其是在沈稚星悄悄跑去問了薛穩(wěn)的分數(shù)之后，確定易衷今年基本可以鎖定前三，甚至是首位！

除了易衷，附中高三物競班還有兩個學長總分也超過270，估摸名次在30名以內(nèi)，省隊教練已經(jīng)開始琢磨著回麓州之后敲姚靜和高三的帶隊老師請客了。

但高興歸高興，晚上的散伙飯吃得是食不知味，如同嚼蠟。

三四百人的集訓隊伍，只有100塊左右的金牌，而這100塊金牌里，又只有50人能夠入選國家隊參加冬令營集訓。大家在h市短暫的相遇，有過并肩拼搏的羈絆之后，竟然就要這樣各分東西。

高二的學生明年或許還能再戰(zhàn)一次，但絕大多數(shù)人進行到這一步，都會選擇“退役”，然后回歸到普通學科的課堂內(nèi)。

他們需要一段時間去找回最開始的節(jié)奏，在這種平凡又規(guī)律的節(jié)奏里漸漸忘記競賽的狀態(tài)，學會接受失敗，接受現(xiàn)實。

沒拿到金牌的競賽生最快今晚就離開了集訓酒店。

他們頂多會留到明天上午，就會離開h市這個“傷心地”。

大概是因為這一點，沈稚星其實也不想這么快就回酒店去面對那些離愁別緒。

再好的關(guān)系，再投緣的朋友，在金牌和集訓資格面前，也難免生出嫉妒和難過，并且會不斷放大這種情緒，說多了像炫耀，說少了未免又冷情，像沈稚星這樣選擇索性逃避的屬實不少，大家在散伙飯上拖拖拉拉，平時不喝酒的也多少灌了兩三杯……

飯后，沈稚星和周遇陪著顧瑀和李用一路哭嚎。

這兩人拿了金牌，卻一丁點兒都高興不起來。

顧瑀仍然在悔恨自己看錯了一道題，從第一問就開始錯，錯到最后，本該白給的題只拿了12分，偏偏差了這一題的分數(shù)躋身集訓隊。

至于李用，他盯著昏亮的路燈，頓了頓上前抱住冰涼的路燈桿子，情緒爆發(fā)之下哭得眼睛都腫了：“沒有下次了，我不會再碰任何一道競賽題，我發(fā)誓我回去之后就把競賽書和卷子全部都打包賣了……”