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廚房內(nèi)，他正在水中清洗著排骨，認(rèn)真仔細(xì)，側(cè)臉清雋。

“你的電話。”她對他說道，將電話遞給他。

見他的手正忙著無空接手機(jī)，她直接按下了接聽鍵將手機(jī)放在他的耳邊。

她站得離他很近，衣服的邊沿摩擦緊挨著，可以聞得見他身上的花香，甚至可以聽得見他的心跳，他的睫毛很長，在眸底投下了淡淡的陰影，嗓音清冽低沉，有短暫的失神。

君喻沒有說很多的話，只是寥寥幾語，“不行。”“知道了。”“嗯。”“明天再說。”

對方掛下了電話，何姿慶幸自己早早收回了神，將手機(jī)收回。

“出去坐著等吧，飯等一會就好了。”他將切好的蔥末和蒜末放在玻璃器皿里，倒入調(diào)料輕輕攪拌著。

何姿望著桌上整齊有序的食材調(diào)料，準(zhǔn)備得樣樣齊全，桌上干凈如初，退出了廚房。

太陽下山了，夜色轉(zhuǎn)黑，君喻的父母還是沒有回來，整座大宅里只有他們兩個人。

君喻的飯菜做好了，何姿走進(jìn)廚房將菜一盤盤端出，總不能都讓他做自己坐享其成，過意不去。

他做得都是一盤盤普通的家常菜，清淡入味，格外地親切。

第一次，除了外婆母親之外，在這一瞬間嗅到了家的味道。

擺放好碗筷，君喻坐在餐桌邊，她坐在他的對面，寬長的餐桌邊顯得很寬很長，兩排的椅子都是空的，人太少。

“他們呢？怎么還不回來？”她想著要不要等他父母回來再吃，提前吃飯，會不會不妥。

君喻拿起筷子夾了一塊雞翅放在她的碗里，“吃飯吧，他們今晚不會回來了，臨時出差。”他的表情很平靜，仿佛已經(jīng)習(xí)以為然。

何姿這才恍然大悟，低頭吃著他夾過來的雞翅，清淡酥軟，油而不膩，很好吃。

如果今晚沒有自己，他是不是會在這么大，這么冷清的房子里一個人吃著飯，冷清地可以聽得見筷子碰擊碗發(fā)出的回音，之前的很多的夜晚，是不是也是這樣過的？

兩人都沒有說話，桌上的菜吃了很多，剩的很少，也許是因?yàn)樗霾说氖炙嚭芎茫蛞驗(yàn)槠渌撤N莫名的東西。

吃完飯后，何姿沒有再說謝謝，因?yàn)樘匀欢鼌s還是不想再說，都已經(jīng)不重要了。

她從君喻的手里接過吃完飯的碗筷，走進(jìn)廚房，在洗碗池里清洗著，洗潔精的泡沫很多，她洗了很多次。

站在燈下的君喻聽著那時不時輕微的碗筷碰撞的聲音，望著那個洗碗的女孩，她純粹地美好，恍若春季里含苞待放的花，雖未綻放，卻格外撩人心弦。

這個冷寂的夜晚，這座老宅中，第一次除了他還有另外一個人，第一次有了聲音。

何姿將碗筷洗好，用抹布擦干，小心翼翼擺放進(jìn)碗柜，又將廚房收拾了一遍，才走出廚房。

君喻坐在客廳沙發(fā)上看書，還沒有回房睡覺。

偌大的客廳內(nèi)很靜，燈光徐徐散發(fā)著柔柔的亮光，地板上反射出亮眼的白光。

何姿放輕了腳步上樓，回房整理衣物，洗完澡下樓準(zhǔn)備倒水喝，發(fā)現(xiàn)君喻仍舊坐在沙發(fā)上。

走進(jìn)廚房喝了點(diǎn)水，為他泡了一杯龍井，放在他面前，大略掃了一眼，是一本國外的經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍。

茶的清香在空中裊裊飄蕩，定神安心，為這個孤寂的夜平添了幾分書卷香。

他抬頭望著她，女孩剛洗完澡沒多久，雙頰緋紅，惹人憐愛，“還沒睡嗎？”明天是星期一，要上學(xué)了。

“一會兒就睡。”何姿沒有多少睡意，還不太想睡覺。

君喻伸手端起那杯茶，溫?zé)幔柘闱呷耍枞~飄浮，輕啜了一口，口感醇厚，可見泡茶之人手藝深厚不一般，非一日之功。

“常泡茶嗎？”不是常常泡茶怕是泡不出的，君喻深知泡一壺好茶的技藝是不簡單的。

何姿坐在一旁，點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我外公喜歡喝茶，我常泡給他喝。”外公甚喜茶，喝了一輩子的茶，她從小耳濡目染也學(xué)了些，外公教了不少泡茶的技藝給她。

“聽母親說，你也很喜歡喝茶。”這是安雅偶然間跟她說的，君家二少與他人甚是不同，年少輕輕不喜咖啡飲品，偏愛喝茶，人人都說，這是遺傳君老爺子的。

上次在這里見他桌上泡了一杯檸檬茶，又聽母親說過，才為他泡了一杯龍井。

“嗯。”他承認(rèn)了，對她泡出的茶，還是喜歡的。

第十九章 故意空題 低調(diào)

星期一，班里早上有一場數(shù)學(xué)課堂測試。

何姿幾日前復(fù)習(xí)過，對于數(shù)學(xué)還不算太差，盡管不像數(shù)學(xué)尖子生那樣做到游刃有余，起碼還是得心應(yīng)手的，一場考試下來，她對卷子出來的成績心里還是有數(shù)的，不會很差也不會很高。

其他同學(xué)興致勃勃地討論著考試題目的答案，有的喜悅，有的沮喪。

何姿對此倒沒有太大的感覺，卷子都已經(jīng)交上去，再討論答案也只是徒增無趣，倒不如一無所知來得舒服。

老師夾著卷子上樓，走進(jìn)辦公室，準(zhǔn)備批改試卷，桌上累積了太多天沒有批改的作業(yè)試卷，擠得都已經(jīng)塞不下了，令她頭疼煩惱，緊蹙著眉頭。

君喻坐在內(nèi)涵深厚的老師身旁討教著，年邁的老師兩鬢發(fā)白，戴著一副沉重的眼鏡，頗有威嚴(yán)震懾的樣子，滄桑的臉龐仿佛記錄了無數(shù)變革動蕩的歲月，經(jīng)驗(yàn)豐富，沉穩(wěn)大氣。

這就是在經(jīng)濟(jì)學(xué)界重量級的人物，受無數(shù)人尊敬的經(jīng)濟(jì)學(xué)大師，劉景平，因年事已高故回到母校教書，君喻就是被他一手培養(yǎng)的得意門生，上了高中臨近畢業(yè)還是受他的諄諄教導(dǎo)。

能受到劉景平親自指點(diǎn)的人，從八十年代到現(xiàn)在也只有君喻一人而已。

呆了一會兒，劉景平臨時還有一個研討會，不得不先行離開，留君喻在這里。

老師苦惱地看著桌上堆積成山的作業(yè)，初三的作業(yè)課程繁多，學(xué)生每日的作業(yè)也很多，她實(shí)在抽不出時間來批改作業(yè)。

伸手將摞得高高的作業(yè)搬到一邊，手中的卷子不小心掉落一張，悠然飄落在地。

君喻不經(jīng)意的一眼，停滯住了視線，只因?yàn)樵诰碜有彰臋M線上用鋼筆寫著“何姿。”字跡秀氣卻隱隱帶著堅韌。

彎腰撿起了那張白色的數(shù)學(xué)試卷，布滿算式字跡的試卷上還空著一些題目。