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二伯娘一聽，又要被反對了，“這可怎么是一樣的呢，她們可是鄉(xiāng)下來的窮小子，窮丫頭，你怎么能和她們住在一起。”

"我就樂意和窮小子們住一起，你這是有階級思想，是歧視。"

顧二娘一噎，到真的不再說了。顧青青偷著樂，早就該用毛大大的思想來說話了，這效果，杠杠的。

“你讀到幾年級了？”顧爹又問。

“我讀到三年級，不過我和陳思葉之前是同學，之后我有自己學習她的課本，可以直接讀初三了。”顧青青找借口。

“你自己自學的，到時候能跟得上么？”顧爹懷疑。

“跟不上我就降級好了。”顧青青心想，如果要想讀大學的話，還要跳級呢，比較誰也說不準什么時候這里就要下鄉(xiāng)了。

“隨你。”顧爹懶得搭理她，反正總會有人能治了她。“小明的學費我出了吧，送他讀到高中，你們養(yǎng)著青青到這么大，也不容易。”

二伯娘聽到這個，立馬眉開眼笑。“哎呀，大兄弟啊，這怎么好意思呢。這得花多少錢啊。”

“還沒有感謝你們對青青的照顧……”

二伯也客氣著。“說什么照顧啊，都是一家人，還說什么照顧不照顧的。”

顧青青看著她們客氣來，客氣去。實在有點不懂這幾個人的屬性了。不過管他那么多呢，自己還是先混著學校吧，而且自己現(xiàn)在還窮著呢。而且雖然現(xiàn)在說好了，還不知道以后還要多久才能真正在學校里。

反正讀書這件事就這樣愉快的決定了。

趟在床上，顧青青實在有點不懂顧爹了，提的要求都答應了，看起來也是對顧青青和顧爺爺挺在意的，但是自己卻在外面成家立業(yè)，這么多年連一點消息都沒有稍回來。回來的時機還這么巧。如果真是在意，怎么會做出這樣的事，但如果不在意，那么他現(xiàn)在的表現(xiàn)又是為了什么？

顧青青翻來覆去的想，一直想不出來，最后只能自我安慰反正這件事暫時看起來還是與自己沒有關系的，船到橋頭自然直，到時候再說吧，然后滿意的睡過去了。

接下來的幾天，顧爹祭奠了顧爺爺之后，就一直在鎮(zhèn)上跑來跑去，有時候也會請人來家里吃飯，一個星期之后，顧爹回來和顧青青說學校的事情已經弄好了，因為這個學期快結束了。所以還要等到下個學期，并且要準備入學考試。

顧青青整個人都放松下來，拿著顧爹給的錢，準備直接在鎮(zhèn)上附近的書店里面買這時候用的教材。簡直是大開眼界，數學教材倒是簡單多了，無非就是比現(xiàn)代的高中數學簡單了一些小學語文課本里面最多的就是頌揚□□的，類似于贊歌獻給□□啊，緊跟□□的偉大戰(zhàn)略，心里只有□□。然后還有關于階級斗爭的，工人階級恨透了剝削，階級斗爭這根玄一分一秒也松不得啊。初中的課本到是正常了一點，但是也沒有正常到哪里去，還是延安第一課，南京路上好八連，為人民服務，還有不朽的人之類的，這又更高明一些，類似于現(xiàn)在的軟廣告吧，當然也會出現(xiàn)一些詩詞鑒賞，有的人，賣火柴這樣的與階級斗爭和宣揚領導的看起來似乎沒有關聯(lián)的，但是誰知道在講解的時候會出現(xiàn)什么情況呢。尤其是在這樣全民饑荒，但是全民“躍進”的時候，思想的洗腦似乎更為重要。

全民進行洗腦活動，從小開始灌輸這樣的思想，難怪當時所有的人都積極響應，積極告發(fā)了，或許在他們的眼里，只有這個才是正確的，所有一切不合心意的只要在這里找到了理論的依據，那么都是錯誤的。

而且據說發(fā)展到一定的階段，出門都要說語錄，在現(xiàn)代還會納悶，哪里來納悶多的語錄可以說，就算是有，又哪里來的精力來背誦下來，原來功課是從娃娃抓起的，從小學到大，要是還不會，那才是奇怪的，古人還說過“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”呢。

顧青青暗自擔心，如果是要考試什么中心思想啊，或者詩詞背誦，以自己的功底那是絕對不會出現(xiàn)任何問題的。但是如果考試的時候，出的題目是語錄，自己不是要從小學背到初中，而且這么多的語錄，還不知道背到什么程度才算過關了，看來自己還是想當然了，六零年代果然不好混。自己是不是要考慮換個策略呢，但是如果是去做工人的話，如果沒有記錯，現(xiàn)在缺的是礦工吧，危險系數太高，生命得不到保障，而且當礦工之前，自己一定被逼著嫁人了。還是算了吧，老老實實讀書吧。