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大周崇武，卻也尚文。和平了很多年的大周，無論是朝廷還是百姓，既崇拜修為高深的修道者，也喜歡文采出眾的讀書人。若能文武雙全，哪怕是有一點點昔日白衣秀才的風采，肯定會成為大周上下極力推崇的明星人物。

世風所向，離陽學院的學生們自入院起，就被要求培養成文武雙全的人物。因而，文學院的弟子們，也要去武學院的自然堂，學一些基本的武技，一來為了強身健體，二來為自己未來的宦海生涯多做準備。

文要習武，武自然也要學文。武學院的弟子也要經常去文學院，學經史，了解圣賢典籍；學國策，知曉天下大勢；學文論，掌握寫作技巧；學兵法，學習用兵之道。

白衣秀才曾經說過，俠之大者，為國為民。說起來容易，做起來真的很難。想要為國為民，空有一身修為，不懂得民生疾苦，不懂得運籌帷幄，只是一句空話而已。所以，習武之人習文，也就成了大勢所趨。

火院的弟子里面，煉體最瘋狂的是陳謂，修為最高的自然是李八卦，練功最刻苦的的是愈挫愈勇的盛南風，而最喜歡去文學院的，便是馬良。

馬良自幼喜歡讀書，立志做天下第一號讀書人。因為從小修道小有所成，在家鄉也是天才人物，所以被父母強行送到了武學院。

起初，馬良是不愿意繼續習武修道的，他還想繼續讀書，考取功名。用馬良的話來說，能用嘴解決的事，最好不用動手。所以剛入院的時候，他沒少給教習們添麻煩。

后來馬良干脆搬到了文學院去，不愿意回到武學院來。教習們都拿他沒辦法，無奈之下只能請院長出馬。院長幾句話就解決了問題。

馬良至今還記得院長對他說的話。

院長先是狠狠地收拾了一頓馬良，然后問他：“馬良，你服不服？”

鬧情緒的馬良天不怕地不怕，他昂著頭說道：“不服！打死都不服！”

院長又給他頭上來了一巴掌，問道：“不服你來打我啊！”

馬良有些泄氣了，帶著哭腔說道：“打不過！”

院長又給他來了一下，繼續說道：“打不過還不去修行，受了氣，光在那里動嘴皮子有屁用，有本事你給我打回來！打不回來不要說你是我們離陽學院的，我丟不起這人！”

這幾巴掌打得馬良涕淚橫流，不用人催，他自己立馬收拾好東西，無比干脆地回到了武學院。

院長的幾巴掌，改變了馬良的人生觀。馬良從此開始刻苦修行，他的人生信條也發生了改變。能用嘴解決的問題，堅決不動手。用嘴解決不了的問題，堅決要動手，而且要下狠手。

盡管在努力修行元氣，但夢想的力量仍舊是偉大的，馬良心里有了一個文武雙全，白衣秀才的影子。馬良修習元氣非常刻苦，讀書的事情他也沒有落下。寫得一手好文章，國策也是隱隱有大家風范，他的離開，一度讓文學院的院長孟老夫子難過得幾天都吃不下飯。

在火院修行的這些日子里，馬良又有了一個新的想法，他要將自己身邊的這些修道天才的日常生活，一個個寫下來。

馬良是個偏執的人，偏執的人一旦下了決心，想要干成一件事情，他的執行力，將會異常地可怕。

馬良的偏執，整個火院的人都深有體會。

寫書，寫得還是人物傳記，那么首要的事情，自然是收集素材。于是，為了收集素材，火院的馬良紙筆不離身。只要身邊發生一點風吹草動，他都會第一時間記下來。

于是，火院的每一個角落，都出現過一個無比認真地奮筆疾書的青衣少年。

火院里的每一次聚會，他一字不茍地記錄了下來。

每一位弟子的癖好，他也一字不茍地記錄了下來。

陳謂瘋狂地煉體的時候，他記錄了下來。

梁士彥拉肚子，一天去了多少趟茅房，他也記錄了下來。他甚至還關切地跑到了茅房里，詢問梁師兄到底吃了什么東西，才會蹲在在廁所里兩柱香都出不來。

勤奮寫作的好青年馬良，不僅關心同輩的師兄弟，教習和師娘的日常生活，他也非常關心。

為了了解韓教習和師娘的生活是否幸福和諧，馬良甚至不惜犧牲自己的名節。有一次，他在半夜時分偷偷起床，換了一身夜行衣后，他爬到了韓教習的房頂。

后來韓教習家里發生了什么事情，大家都不得而知。唯一能確定的是，自從那晚過后，韓教習對待馬良要求異常嚴格，經常雞蛋里頭挑骨頭。可馬良總是任勞任怨，一點都不生氣。

大家都很好奇，馬良在韓教習家到底看到了什么，馬良總是含笑帶過，閉口不言。而那個謎一樣的夜晚，也成為了火院最大的秘密之一。

人是一種很奇怪的動物，一個人出了丑，他會惱羞成怒。但當一群人都出了丑的時候，大家反倒對自己出得丑不以為意。大家對待馬良的態度，到一開始的唯恐避之不及，慢慢地變得習以為常，司空見慣。