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2009年3月17日美國(guó)東部時(shí)間晚上九點(diǎn)多鐘, 江逾白來(lái)到了紐約市曼哈頓區(qū)的住所。
前幾年,他的爸爸在曼哈頓區(qū)的中心地帶買(mǎi)下了一套570平方米的大平層。比賽結(jié)束之后,江逾白就住進(jìn)了這套房子。他站在落地窗之前, 俯瞰紐約市的中央公園, 夜燈照亮了濃密的樹(shù)林, 遠(yuǎn)處的高樓大廈鱗次櫛比,川流不息的汽車(chē)匯聚成一條繁華大道。
江逾白一邊觀賞夜景,一邊端起一只高腳杯。杯中裝著鮮榨的橙汁, 江逾白就像品酒一樣,慢慢地品了一口橙汁。
他喝完半杯果汁,緩步走向臥室, 查看他的qq消息框。
他發(fā)現(xiàn),林知夏已經(jīng)下線。
今天是全市高考二模的日子。省立一中給高一、高二年級(jí)的學(xué)生們都放了假。按理說(shuō),林知夏應(yīng)該待在家里, 有空和江逾白聊天,但是,qq聯(lián)系人面板顯示“夏夏”是離線狀態(tài)。
江逾白向林知夏發(fā)送一條消息:“我到家了?!?
短短四個(gè)字, 簡(jiǎn)明扼要地概括了他的狀態(tài), 既顯得矜持, 又足夠主動(dòng)。
他還把自己的qq聊天狀態(tài)改成了“q我吧”。
又過(guò)了十幾秒鐘,江逾白沒(méi)等來(lái)林知夏, 卻等到了段啟言的消息:“你起床了嗎?”
江逾白回復(fù):“我快睡覺(jué)了。”
段啟言打出一串問(wèn)號(hào), 又問(wèn):“你現(xiàn)在是不是在北京?”
江逾白實(shí)話實(shí)說(shuō):“在美國(guó)紐約?!?
段啟言的父母限制他在家上網(wǎng)的時(shí)間, 所以, 他很少能在qq上碰見(jiàn)江逾白。而江逾白的聊天狀態(tài)正好是“q我吧”, 說(shuō)明江逾白在美國(guó)紐約感到空虛寂寞寒冷, 段啟言飽含同情地發(fā)問(wèn):“你周?chē)鷽](méi)有同學(xué)?”
江逾白的同學(xué)們?cè)诰频昀镩_(kāi)了一個(gè)慶祝派對(duì)。同學(xué)們興致勃勃, 打算熬個(gè)通宵。而江逾白假稱自己有事,并未出席。
江逾白堅(jiān)持在每天晚上十點(diǎn)前上床睡覺(jué)——早睡早起,才有好身體,才能成長(zhǎng)為一個(gè)高大挺拔的男人。
他告訴段啟言:“時(shí)候不早了,我先睡了?!?
段啟言應(yīng)道:“行,拜拜?!?
就在這個(gè)時(shí)候,林知夏突然現(xiàn)身。
林知夏的頭像是一顆草莓。她的頭像從“離線狀態(tài)”的灰色,變成了“在線狀態(tài)”的茜紅色。她像是游蕩在森林的獵人,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一只等待捕獲的獵物,她立刻撲上來(lái)喊他:“江逾白!!??!”
她在鍵盤(pán)上打出四個(gè)感嘆號(hào),每一個(gè)感嘆號(hào)都代表了她的強(qiáng)烈情緒。
江逾白扶了一下鍵盤(pán),飛快地敲出一句話:“我剛上線不久?!?
林知夏興沖沖地說(shuō):“今天陽(yáng)光很好,媽媽在陽(yáng)臺(tái)上曬蘿卜,我和哥哥都去幫忙了?!?
原來(lái),林知夏剛才在曬蘿卜。
江逾白從來(lái)沒(méi)有曬過(guò)蘿卜。他的手指懸停在鍵盤(pán)上,林知夏又向他發(fā)來(lái)視頻請(qǐng)求,他不假思索地同意了。他和林知夏都出現(xiàn)在彼此的電腦屏幕里。
江逾白虛心請(qǐng)教:“怎么曬蘿卜?”
林知夏詳細(xì)回答:“早上我媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)四斤白蘿卜。我們把蘿卜削皮切塊,擺在陽(yáng)臺(tái)的一張紗網(wǎng)上,水分蒸發(fā)之后,我們就得到了好吃的蘿卜干?!?
她還問(wèn):“你喜不喜歡蘿卜干?”
江逾白低聲說(shuō):“我沒(méi)吃過(guò)。”
林知夏歪了一下頭:“以后你要是能來(lái)我家做客,我請(qǐng)你吃。”
江逾白不太確定地問(wèn):“我能去你家里做客?”
“當(dāng)然,”林知夏語(yǔ)氣篤定地說(shuō),“你請(qǐng)我吃過(guò)好幾頓飯,你來(lái)我家做客,那是合情合理的。”
江逾白握住玻璃杯:“你哥哥會(huì)同意?”
林知夏一下子不吱聲了。
江逾白退讓道:“算了,沒(méi)關(guān)系,以后總有機(jī)會(huì)。”
他寬容大度、進(jìn)退有度的風(fēng)范,激發(fā)了林知夏的抗?fàn)幮膽B(tài)。林知夏和他約定,今年七月份,請(qǐng)他來(lái)她家里吃一頓飯。然后,林知夏跑去客廳,毅然決然地宣布道:“媽媽?zhuān)已?qǐng)了我的好朋友暑假來(lái)家里做客。”
哥哥曬蘿卜的雙手停住了。
媽媽轉(zhuǎn)身看著林知夏:“你的好朋友?”
林知夏坦然道:“我認(rèn)識(shí)五年的好朋友?!?
媽媽立刻答應(yīng):“可以啊,想來(lái)就來(lái)吧,媽媽給你們做午餐?!?
哥哥欲言又止。他灰頭土臉地抱著一顆白蘿卜,直闖闖地走向林知夏的房間。林知夏飛快地關(guān)上房門(mén),還把門(mén)給反鎖了。
他在外面拍門(mén):“林知夏?!?
林知夏戴上耳機(jī),通過(guò)qq消息框發(fā)出一句話:“搞定了,暑假見(jiàn)?!?
江逾白秒回:“暑假見(jiàn)?!?
“紐約時(shí)間晚上十點(diǎn)了,你快點(diǎn)睡覺(jué)吧,”林知夏催促道,“你還在長(zhǎng)身體,不要熬夜?!?
江逾白順從道:“晚安?!?
林知夏打出一個(gè)括號(hào),并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)注:“我的第二篇論文需要minor revision,審稿人和編輯都覺(jué)得我要把文章小修一下,問(wèn)題不大,今年暑假大概能發(fā)出來(lái)?!?
江逾白震動(dòng)了聊天框,還說(shuō):“我提前恭喜你發(fā)表第二篇論文?!?
林知夏回復(fù)他一個(gè)笑臉。
*
生活是如此的美好。
江逾白拿到了北美高中生競(jìng)賽的亞軍,林知夏的第二篇論文板上釘釘,北大的錄取通知書(shū)和培養(yǎng)方案也被送到了林知夏的手上。
在高一(27)班的教室里,林知夏當(dāng)著眾多同學(xué)的面,打開(kāi)她的錄取通知書(shū),逐字逐句地品讀。
她的同桌湯婷婷感嘆道:“你太厲害了,你真的太厲害了?!?
林知夏擺了擺手,謙虛地說(shuō):“不,我不厲害,我只是有一點(diǎn)小運(yùn)氣。”
林知夏在心里想:對(duì),全憑運(yùn)氣,是運(yùn)氣讓我天生和大家不一樣。
座位附近圍滿了一圈同學(xué),大家都想沾一沾林知夏的喜氣。
段啟言擠出人群,伸長(zhǎng)胳膊,如愿以償?shù)孛奖贝蟮匿浫⊥ㄖ獣?shū)。他立刻轉(zhuǎn)過(guò)身,走到金百慧的面前,對(duì)金百慧說(shuō):“林知夏收到了正式的錄取通知?!?
金百慧筆尖一頓。
時(shí)值三月,天氣尚冷,金百慧坐在窗邊,鄰近一片灰蒙蒙的雨色。她的頭發(fā)被一條發(fā)繩扎得很緊,隱約露出白色的頭皮。她抬起手,撫了撫發(fā)絲,緩緩開(kāi)口說(shuō):“林知夏的錄取通知,跟我有關(guān)系嗎?”
段啟言聳肩,沒(méi)再講話。
金百慧不依不饒地責(zé)問(wèn)他:“林知夏的成績(jī),跟你有關(guān)系嗎?”
風(fēng)聲蕭然,雨水被一陣疾風(fēng)吹得四散,窗戶還開(kāi)了一條縫,水珠濺在金百慧的課桌上,沾濕了她的筆記本——那是段啟言生平見(jiàn)過(guò)的最厚實(shí)的一本筆記。
金百慧的筆記,記得非常好看,當(dāng)屬全班最好看。
她為六門(mén)主課分別準(zhǔn)備了摘抄本和錯(cuò)題本。她采用著名的“康奈爾學(xué)習(xí)方法”,將每一張紙分成兩部分,筆記放在右邊,思路放在左邊。她嚴(yán)格地遵循“艾賓浩斯記憶曲線”,定期安排自己復(fù)習(xí)并匯總學(xué)習(xí)內(nèi)容,創(chuàng)建一套“自我測(cè)試序列”。
在高一(27)班,沒(méi)有一個(gè)人比金百慧更刻苦。
段啟言低頭看著她的字跡,他不知自己為何被觸動(dòng)。
他只是在想,這是怎樣一種堅(jiān)持呢?日復(fù)一日,年復(fù)一年,哪怕林知夏像一座大山一樣穩(wěn)穩(wěn)地壓在“年級(jí)第一”的寶座上……金百慧從沒(méi)懈怠過(guò)一天,從沒(méi)表露過(guò)一絲妥協(xié)。
段啟言嘆了口氣。
他幫金百慧關(guān)緊窗戶,準(zhǔn)備離開(kāi)這個(gè)是非之地,金百慧又叫住了他:“你資質(zhì)平平,有臉說(shuō)我?你在27班沒(méi)考過(guò)一次全班前三。林知夏的成績(jī)跟你不沾邊兒,你拿她到我這兒來(lái)顯擺,我就記得你上次月考數(shù)學(xué)只考了八十分。你從小學(xué)到高中,學(xué)了六年半的數(shù)競(jìng),月考爛成八十分……”
金百慧“呵”了一聲:“你真弱?!?
附近的喧鬧交談聲逐漸消失。
雨還在下,天是灰色的,水珠淅淅瀝瀝,敲打在玻璃窗上——那是天地間唯一的雜音。
段啟言吞咽了一口唾沫,體育委員曹武連忙勸慰道:“段哥,小金不是那個(gè)意思,你別往心里頭去啊?!?
段啟言臉上一絲笑意都沒(méi)了。他脊背彎曲,垂著腦袋,視線飄在墻角。
本該到此為止的,金百慧沉默不語(yǔ),段啟言忽然又冒出一句:“你拽什么拽啊?你每天學(xué)24個(gè)小時(shí)還是沒(méi)用。去年高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,你考砸了,沒(méi)進(jìn)省隊(duì),隔壁26班有一個(gè)男生進(jìn)省隊(duì),高二的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐進(jìn)得更多,強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,你不比別人高貴,金百慧,別再瞧不起人了。”
金百慧從座位上站了起來(lái)。
曹武再次拉架:“金姐,小段講話不過(guò)腦子,你不要當(dāng)真啊。”
金百慧一把拽開(kāi)了曹武的手。
金百慧的同桌看不下去了,同樣出聲勸了勸:“你別和段啟言嚷嚷了,快上課了?!?
“你讓開(kāi)。”金百慧呵斥她的同桌。
金百慧的同桌是一位天性羞澀內(nèi)向的男同學(xué)。這位男同學(xué)今年十六歲。在他十六年的人生歷程中,他未曾和任何人發(fā)生過(guò)口角,也很少拒絕別人的請(qǐng)求。高一那年剛開(kāi)學(xué)時(shí),他誤打誤撞成為金百慧的同桌。后來(lái),他有機(jī)會(huì)調(diào)換座位,金百慧卻要求他留在這里,他大發(fā)善心地答應(yīng)了。
平日里,他和金百慧互不干擾。
今天,金百慧頭一次吼他。
他站起來(lái),退到旁邊。
金百慧指著段啟言,問(wèn)他:“你提到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽,好,我替你算。你初中競(jìng)賽考過(guò)一次聯(lián)賽一等獎(jiǎng),就沒(méi)了,再也沒(méi)了。去年高數(shù)聯(lián)賽,你考到一個(gè)省級(jí)二等獎(jiǎng),這是我聽(tīng)過(guò)的最差的名次。你做卷子沒(méi)帶腦子,還是根本沒(méi)努力?整天和湯婷婷、沈負(fù)暄混在一起,他們的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,你的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。你初中剛?cè)雽W(xué)是全班第三,來(lái)了高中的27班,考不到全班前五。假如我是你,我早八百年就退學(xué)了。你不配參加競(jìng)賽?!?
這一回,連曹武都沒(méi)話講了。
高一(27)班的全體同學(xué)都把競(jìng)賽當(dāng)作至高無(wú)上的目標(biāo)。
對(duì)高一(27)班的同學(xué)說(shuō)“你不配參加競(jìng)賽”,就像是對(duì)一位訓(xùn)練有素的士兵說(shuō)“你不配沖鋒陷陣,你不配上戰(zhàn)場(chǎng)”。
金百慧的每一句話,都讓事態(tài)更加嚴(yán)重化。
段啟言的腰桿挺得筆直。他揚(yáng)起下巴,用一種從未有過(guò)的目光看著金百慧。他語(yǔ)調(diào)平穩(wěn)地說(shuō):“金百慧,你本來(lái)是上一屆的學(xué)生,你從北京的英才班退學(xué)回來(lái),轉(zhuǎn)到了省立一中的初一(18)班。你退學(xué)很有經(jīng)驗(yàn)啊,我是比不上你,我沒(méi)退過(guò)。你是退學(xué)大賽的第一名。我沒(méi)資格參加退學(xué)大賽的大比拼。”
金百慧的臉色由白轉(zhuǎn)紅。
她的胸膛微微起伏,憤怒無(wú)法平息。
從北京退學(xué)的那段經(jīng)歷,是金百慧心頭拔不掉的一根刺。沒(méi)人知道她在北京遭遇了什么。她不愿意花時(shí)間交朋友,自然也沒(méi)有朋友能打聽(tīng)到她的心事。
金百慧的成績(jī)比段啟言好,這是她的救命稻草。金百慧反復(fù)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),也讓段啟言的怒火愈演愈烈。
他們堵在第三大組和第四大組的過(guò)道中間。
全班同學(xué)都在看著他們。
班上不少人都對(duì)金百慧微有怨言。
高一(27)班的絕大多數(shù)同學(xué)都是優(yōu)等生。優(yōu)等生之間的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,大家仍然保持了和平共處的氛圍。平常,同學(xué)們會(huì)交換筆記本、交流做題經(jīng)驗(yàn),而金百慧從不參與這種活動(dòng)。沒(méi)有人能借到她的筆記本,她總是毫不掩飾地一口拒絕,同時(shí)聲稱:我不會(huì)借給你,防止你弄丟我的本子。
段啟言,恰恰相反,他是一個(gè)很熱心的人。無(wú)論誰(shuí)找他解題,他都會(huì)給予指點(diǎn)。
段啟言和金百慧剛吵了幾句,周?chē)陀幸粋€(gè)路過(guò)的同學(xué)問(wèn)道:“是不是金百慧惹到了段啟言?”
金百慧怫然不悅:“是段啟言,先撩者賤!”
段啟言呵呵一笑:“初中寒假集訓(xùn),你先冤枉的我,幾年過(guò)去了,你沒(méi)和我道歉?!?
段啟言冷嘲熱諷,金百慧忍無(wú)可忍。她揚(yáng)起手,正要一拳錘上段啟言的肩膀,忽然有人握住了她的手腕。
她扭過(guò)頭,見(jiàn)到林知夏。
林知夏輕聲說(shuō):“你冷靜一點(diǎn)。”
金百慧奮力抽回自己的手:“你少管閑事?!?
“我是班長(zhǎng),”林知夏擋在她的面前,“我當(dāng)然要管?!?
段啟言喊住林知夏:“你別管了,林班長(zhǎng),金百慧不是正常人?!?
林知夏竟然回答:“其實(shí)我也不是正常人?!?
段啟言萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到林知夏會(huì)講出這種話。
林知夏怎么不是正常人呢?
她最正常了。她從來(lái)不在同學(xué)面前炫耀成績(jī)。
段啟言后退一步,微微皺眉:“你要幫金百慧說(shuō)話?”
段啟言抿緊唇線。他攥著外套的拉鏈,手指骨節(jié)隱隱泛白。他嘆道:“我還覺(jué)得,我跟你交情不錯(cuò)?!?
“你討論交情也沒(méi)用。”沈負(fù)暄忽然插話道。
整個(gè)班級(jí)都沉浸在前所未有的尷尬氣氛中。金百慧辱罵段啟言的那番話,可以套用在除了全班前五以外的任何一位同學(xué)身上。
林知夏站在金百慧的身邊,面朝著眾多同學(xué),誠(chéng)心誠(chéng)意地說(shuō)道:“我和金百慧的觀點(diǎn)完全不同。我想請(qǐng)大家聽(tīng)一聽(tīng)我的話……”
“聽(tīng)你講什么?”段啟言打岔道,“你這學(xué)期就高中畢業(yè)了,用不著摻和我們的事,行了,我們都回座位吧?!?
段啟言略帶幾分哀怨。
沈負(fù)暄坐在第三大組的側(cè)邊。他伸長(zhǎng)一條腿,剛好攔住了段啟言。
段啟言質(zhì)問(wèn)他:“你干嘛?”
沈負(fù)暄偏過(guò)頭:“讓你聽(tīng)班長(zhǎng)講話。”
段啟言反問(wèn):“我要是不想聽(tīng)呢?”
沈負(fù)暄笑了一下:“哦,你還沒(méi)金百慧成熟。”
換句話說(shuō),沈負(fù)暄的意思是——你比金百慧更幼稚。
段啟言屏住呼吸。他完全不能接受沈負(fù)暄的指控。但他剛和金百慧吵過(guò)一場(chǎng)架,他不能再和沈負(fù)暄發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),那樣會(huì)顯得他像一個(gè)脾氣火爆的傻子。
他閉嘴,駐足,停在原地。
林知夏開(kāi)口說(shuō):“我知道,大家掛念著學(xué)習(xí)成績(jī),你們考差了,會(huì)很難過(guò)。很多因素都能決定一份試卷的最終分?jǐn)?shù),沒(méi)有人能永遠(yuǎn)萬(wàn)無(wú)一失,高一(27)班所有同學(xué)都經(jīng)過(guò)了重重選拔,學(xué)校都相信你們能參加競(jìng)賽……”
金百慧坐回她的座位。她一言不發(fā),埋頭做題。
林知夏非常佩服金百慧。
林知夏繼續(xù)闡述道:“我支持平行宇宙理論。據(jù)說(shuō)宇宙大爆炸之后,產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)平行宇宙,就像你把一塊石頭砸進(jìn)水里,水底會(huì)冒出無(wú)數(shù)個(gè)氣泡。平行宇宙之間存在相互影響,你的態(tài)度越積極,所有平行宇宙里的你,可能都會(huì)朝著積極的方向前進(jìn),變得越來(lái)越好。平行宇宙不是獨(dú)立進(jìn)化的[1],每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,你的思想和靈魂,比考試成績(jī)更有意義。”
金百慧插了一句話:“你不能說(shuō),考試不好,成績(jī)不重要。”
“考試的確重要,”林知夏附和道,“考試是一種人生經(jīng)歷。這種經(jīng)歷,沒(méi)有好壞之分,它就是一個(gè)組成部分?!?
她抬起頭來(lái),目視眾人:“我們都很年輕,未來(lái)充滿了希望。年輕意味著時(shí)間,時(shí)間意味著一切可能?!?
附近陷入一片沉靜。
林知夏積極鼓勁道:“大家加油,我和你們一起加油!”
窗外的雨越下越大,雨水浸染整座校園,花草樹(shù)木都被洗刷一新。曹武撓了一下頭,低聲說(shuō):“段哥,回座位吧,你樂(lè)觀點(diǎn),不要生氣,能影響平行宇宙。平行宇宙里的段啟言過(guò)得爽,你在我們這個(gè)世界就能越來(lái)越爽。”
段啟言扭頭看向窗外:“我壓根沒(méi)生氣。我犯不著和金百慧生氣?!?
林知夏接話:“你以后不要找她麻煩。”
段啟言憤憤不平:“我沒(méi)找她麻煩?!?
“她不會(huì)主動(dòng)和你說(shuō)話,”林知夏有理有據(jù)地分析道,“下堂課是數(shù)學(xué)課。這堂課的課間,她應(yīng)該會(huì)做一些數(shù)學(xué)題?!?
林知夏話音剛落,上課鈴打響了。