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“你說吧，這小子本事沒有幾分，卻唧唧歪歪的一點(diǎn)都不爽快，我可沒那個(gè)耐心搭理他！”

兩把聲音你一句我一句，在石軍耳邊絮絮叨叨說個(gè)沒完，可石軍脖子都擰酸了，也沒能像上次那樣看見什么，心里既緊張又煩亂，偏偏那個(gè)赤陽句句話里帶刺，對(duì)自己冷嘲熱諷，一幅得理不饒人的樣子，石軍不由得心頭怒火上涌，原本還有的一點(diǎn)恐懼早被拋到了九霄云外，于是再也按捺不住地大聲說道：“你們兩個(gè)統(tǒng)統(tǒng)都給我閉嘴！”

聽到石軍這一聲怒喝，赤陽冷冷地笑了一聲，卻沒有再說什么。

可小搗蛋卻又巴巴地開了口：“冥捕大人，求你啦，我們請(qǐng)你加入，不是害你，聽我們把話說完……”

“夠了夠了！”石軍不耐煩地打斷了小搗蛋，“我現(xiàn)在不想聽。”

“不是的，冥捕大人，我們真的沒有惡意啊……”依舊是小搗蛋急切的聲音。

石軍心想，誰管你有沒有惡意，但這個(gè)渾水我是絕對(duì)不會(huì)趟的，他心知肚明，現(xiàn)在無論怎么樣可都不能松口，要不然，還不知道會(huì)有什么樣的麻煩等著他。

于是，他忍住怒意，做出一幅擺事實(shí)、講道理的樣子對(duì)著空氣說道：“你們不要再逼我了！我早就說過，我只想做一個(gè)普通人，不想和什么神仙妖怪打交道，更不打算把你們列入交往名單，所以什么也不需要告訴我，我也什么都不想知道，你們冥界如果也講道理的話，就不要再逼我！”

“你還真是油鹽不進(jìn)！以為我們真的拿你沒辦法么？”赤陽惱怒的聲音再度響起。

石軍聞言嚇了一跳。說實(shí)在的，他還真有點(diǎn)害怕這幫來自冥界，神通廣大的家伙會(huì)用什么非常的手段強(qiáng)迫自己答應(yīng)他們的要求，但赤陽的話既然說到這個(gè)份上，自己就更不能服軟了。否則，自己屈服了一次，就難保沒有第二次、第三次，一念及此，他立刻梗著脖子擺出一幅寧死不屈的架勢(shì)，無比輕蔑的“哼”了一聲。

“冥捕大人……”小搗蛋見石軍像是真的生氣了，可憐巴巴地打算圓場(chǎng)。

“別這么叫我，我叫石軍！石！軍！不是，更不會(huì)去當(dāng)你們的什么冥捕！”石軍此刻是真的豁出去了。

“冥捕大人，你再想想嘛，再想想，”小搗蛋還是一幅討好的樣子，聲音軟軟甜甜的：“或者我們可以幫大人實(shí)現(xiàn)很多愿望哦，那樣冥捕大人就會(huì)回心轉(zhuǎn)意了把，真的，真的！我們可以……”

“別求他！”赤陽狠狠地來了一句：“姓石的小子，我最后問你一句，答應(yīng)還是不答應(yīng)？”

可惜石軍現(xiàn)在已經(jīng)鐵了心，所以赤楊威脅的話語就像是扔進(jìn)了空氣里，連一點(diǎn)回音也沒有。

“好！你可別后悔啊！”赤陽見石軍半天沒有反應(yīng)，心中氣急，“小搗蛋，我們走！”

話音一落，小搗蛋喃喃不休的聲音也同時(shí)消失了，客廳里立時(shí)一片死寂。

等了半天，也沒再聽見什么動(dòng)靜，石軍左右看看，轉(zhuǎn)動(dòng)了一下已經(jīng)梗得無比僵硬的脖子，長(zhǎng)出了一口氣，他心里清楚：赤陽是不會(huì)就此輕易罷休的，以后自己說不定還會(huì)碰到什么更大的麻煩。“不答應(yīng)就算了唄，干嘛一定要纏著我這樣一個(gè)普通人不放呢？還真是搞不明白冥界的人到底看中了自己什么地方？”石軍低低地嘟囔了幾句，心中掠過一絲不安。

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升大二的好處之一，就是可以不用像那些剛進(jìn)大學(xué)校門的“初哥”一樣成天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，奉校規(guī)為法典。除了偶爾可以擺擺學(xué)長(zhǎng)的派頭以外，學(xué)生會(huì)和老師對(duì)他們管得也不像新生一樣嚴(yán)格了。

但課還是要上的，尤其是一些老師實(shí)在變態(tài)，上課前要一個(gè)個(gè)的點(diǎn)名不說，還喜歡拖堂，這是最令石軍厭煩的事情了。他一向認(rèn)為掌握和控制時(shí)間是做老師的基本要求，明明能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)講完的課程，為什么偏要拖到快要下課的時(shí)候再來草草結(jié)束呢？這并不能算是授課內(nèi)容充實(shí)的表現(xiàn)，反倒是上課時(shí)東拉西扯、廢話連篇的明證。

但有些老師顯然不是這么認(rèn)為，他們拖堂實(shí)在是有癮。特別是到了上午最后一堂課的時(shí)候，底下的學(xué)生們個(gè)個(gè)饑腸轆轆、腹鳴如鼓，他們卻依舊慢條斯理、好整以暇。往往下課鈴都響過了幾十分鐘，還是絲毫沒有下課的意思，也不管底下學(xué)生們的心思早都飛到食堂里去了，只顧著自得其樂——講課的效果極差不說，還常常搞得這幫學(xué)生因?yàn)槿ネ砹舜虿坏斤埐硕纥S肌瘦，實(shí)實(shí)在在是誤人子弟！

這一天，學(xué)生們總算是出了一口惡氣，但其中的原因卻讓大多數(shù)人直到現(xiàn)在還莫名其妙。

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周三上午的第三節(jié)課是“廣林子”教的制圖。其實(shí)這個(gè)老師并不姓“廣”，只是他素來脾氣暴躁，又拖堂、提問、課前點(diǎn)名樣樣惡習(xí)皆全，再加上考試的時(shí)候刁鉆無比，所以極不得學(xué)生好感。他估計(jì)是小時(shí)候得過天花，臉上坑坑洼洼的長(zhǎng)了不少麻子，故此被學(xué)生們將“麻子”二字一分為二，才給他送了這么一個(gè)聽起來頗為雅致的外號(hào)。

因?yàn)槭情_學(xué)后的第一節(jié)課，或許是廣林子為了考驗(yàn)一下同學(xué)們的意志力，在下課鈴響過后，依舊是口若懸河，滔滔不絕。聽到下面?zhèn)€別的學(xué)生輕輕敲了敲飯盒，便把臉一沉，訓(xùn)斥道：“這成什么樣子！難道吃飯比汲取知識(shí)更重要嗎？要知道，你們是學(xué)生，是來學(xué)習(xí)而不是來吃飯的……”

話鋒一轉(zhuǎn)，便離題萬里地開始訓(xùn)話。

坐在石軍旁邊，來自湖北的外號(hào)叫“陸水貨”的陸子京，伸出手腕，看了看那被他聲稱為“絕對(duì)正版，絕非水貨”的瑞士名表瞥了一眼，對(duì)石軍小聲說道：“賭一把，我說得拖到十二點(diǎn)半。”

“嘿！那你輸大發(fā)了！”坐在前面，剃著板寸，來自北京的大漢徐東回頭笑道，“這老小子能白話著呢……”

四周輕輕響起一陣笑聲。

“啪！”徐東引起的動(dòng)靜大了一點(diǎn)，被廣林子逮了個(gè)正著。這還了得！他不由得憤怒地拍起了桌子。

“拍什么拍！”石軍頭也不抬，小聲咕噥著，“最好找塊膠布什么的，把這老家伙的嘴堵上，然后再拖到樓下讓他曬曬太陽……”

正在此時(shí)，一件令全班同學(xué)瞠目結(jié)舌的事情發(fā)生了——據(jù)說，當(dāng)時(shí)全班49名學(xué)生之中，有17名正好看見了這最初的一幕（剩下32名學(xué)生正在打瞌睡或捂著肚子發(fā)牢騷）——只見正在廣林子指手畫腳，口沫橫飛地準(zhǔn)備把徐東抓起來教訓(xùn)的時(shí)候，一塊不知從何而來的膠布忽然準(zhǔn)確地飛了過來，神奇地將他那滿口黃牙的大嘴堵了個(gè)正著。

教室里一下子變得無比安靜，所有人都被眼前這一幕驚呆了。

這下“廣林子”更是狼狽不堪，他連忙側(cè)過身子，伸出右手竭力想要將膠布扯去，但稍一用力，便痛得齜牙咧嘴，怪叫連連——那膠布像是在他嘴上生了根，被他這么強(qiáng)行一扯，竟把他的胡子就這么帶下了一大片，搞得他鼻涕與眼淚齊飛，胡子共口水一色，樣子說不出的好笑。

這一突發(fā)事件所導(dǎo)致的直接后果，便是所有的學(xué)生目瞪口呆，以聽課時(shí)十二倍的注意力關(guān)注著“廣林子”竭盡全力對(duì)付嘴上膠布的壯舉，石軍也是這時(shí)因?yàn)楹鋈宦牪坏綇V林子的動(dòng)靜而抬起頭來的。

接下來，更奇怪的事情發(fā)生了——如同被一只看不見的手強(qiáng)拉著，廣林子忽然就那么像螃蟹一樣，打橫著、無比迅捷地從教室里滑了出去。

這令人震驚的一幕讓整個(gè)教室因此安靜了足足兩分鐘，正當(dāng)大家剛剛回過神來的時(shí)候，忽然，從樓下，確切地說，是從教學(xué)樓外傳來一聲含糊的怒吼：“是誰！是誰把我扯下來的？！”

同學(xué)們紛紛涌到走廊上，趴著欄桿往下看，頓時(shí)個(gè)個(gè)樂不可支：廣林子神情狼狽地站在教學(xué)樓外，氣急敗壞地跳著腳，手里攥著一塊剛剛撕下的膠布，正大發(fā)雷霆——嘴角的胡子卻缺了一半，顯然是剛剛強(qiáng)行扯下膠布造成的惡果。（全本小說網(wǎng)）

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