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一個(gè)七歲的孩子，已經(jīng)明白了“離婚”的意義，他像個(gè)小大人一樣很鄭重地把顧銘夕托付給龐倩。他仰著小腦袋，對(duì)龐倩說(shuō)：“顧老師總是說(shuō)，我是他的兩只手，螃蟹阿姨，你帶顧老師回家以后，你會(huì)做他的兩只手嗎？”

龐倩蹲下來(lái)，不顧手上都是洗潔精的泡沫，緊緊地?fù)肀Я硕苟梗f(shuō)：“我會(huì)做他的兩只手的。豆豆，你放心。”

豆豆眼圈紅了：“你得和我保證。”

“我和你保證，我愿意做顧銘夕的兩只手。”

“得做一輩子。”

“嗯，做一輩子。”

豆豆終于笑了：“你們結(jié)婚的時(shí)候，我能去喝喜酒嗎？”

“當(dāng)然！”龐倩也笑了，摸摸他的小腦袋，“放暑假的時(shí)候，歡迎你到e市來(lái)玩。”

洗完碗，龐倩和豆豆手牽手、樂(lè)呵呵地走出了廚房，顧銘夕疑惑地看著他們，問(wèn)：“你倆剛才在廚房說(shuō)什么呢？”

“秘密！”龐倩和豆豆異口同聲地喊。

第95章 近鄉(xiāng)情怯（本章 修改）

周一,龐倩又一次來(lái)到童之花小學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)校的氣氛和寧?kù)o、悠閑的周末截然不同了。

學(xué)校里都是孩子,下課時(shí)，大大小小的孩子們?cè)诓賵?chǎng)上瘋玩,看衣著打扮,絕大部分都是家境普通的孩子。上課鈴一響，他們就奔回了教室，站在操場(chǎng)上，也能聽(tīng)到兩層樓的教學(xué)樓里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

龐倩站在窗外看顧銘夕上課。

她站在教室的后門(mén)外,孩子們都沒(méi)有注意到她,正拿著課本跟著顧銘夕大聲地朗讀英語(yǔ)。顧銘夕站在講臺(tái)上領(lǐng)讀,抬起頭來(lái)時(shí)看到了龐倩，他微微地笑了一下，又認(rèn)真地讀起了課文。

龐倩抱著手臂靜靜地看他，她想起她和他的最后一次見(jiàn)面，六年前，在上海，那應(yīng)該是顧銘夕最落魄的一段時(shí)光，龐倩偶爾會(huì)記起，當(dāng)時(shí)的顧銘夕看著她時(shí)，眼神里似乎有一絲訣別的氣息。

時(shí)光在他身上留下了一些痕跡，現(xiàn)在的顧銘夕，身在海南熾烈的陽(yáng)光下，膚色偏深，身體結(jié)實(shí)而健康。他的頭發(fā)剪得很干凈，脖子后面剃得光光的，被劉海遮著的眉毛下，是一雙沉靜內(nèi)斂的眼睛。

他有一張輪廓鮮明的臉龐，很男人，很英氣，但臉上總是露著溫和的笑。他從來(lái)不會(huì)介意旁人異樣的目光，更不會(huì)帶給別人壓迫感，他會(huì)很自然地請(qǐng)人幫忙，比如讓出租車(chē)司機(jī)從他口袋里掏錢(qián)找錢(qián)，或是請(qǐng)同事幫他把英語(yǔ)課需要的錄音機(jī)提進(jìn)教室。

和學(xué)生時(shí)代不同，如今的顧銘夕，沒(méi)有一件衣服是名牌，腳上一年四季都是人字拖，但是他每天都把自己打理得很干凈。他把英語(yǔ)書(shū)攤開(kāi)在講臺(tái)上，翻頁(yè)時(shí)就彎腰低頭，用唇舌配合。他專(zhuān)注地講著課，偶爾需要寫(xiě)板書(shū)，就用右腳夾著粉筆，高高地抬著腿，在黑板上快速且清晰地書(shū)寫(xiě)。

這樣的姿勢(shì)很怪異，但是班里的學(xué)生們卻一點(diǎn)也不覺(jué)得奇怪，從左往右寫(xiě)板書(shū)時(shí)，顧銘夕的身體要移動(dòng)，有時(shí)候他會(huì)懶得放下右腳，干脆就用左腿小跳一下。他跳動(dòng)的時(shí)候，肩下的襯衫袖子就晃蕩一下，教室外的龐倩，一顆心也跟著狠狠地跳一下。

紀(jì)秀兒抱著課本站在了龐倩身邊，她小聲地喊她：“龐小姐。”

龐倩回過(guò)頭來(lái)，紀(jì)秀兒沖著她笑了一下，說(shuō)：“龐小姐，顧老師是不是快要回e市了？”

龐倩張張嘴，最后無(wú)聲地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

紀(jì)秀兒望向教室里的顧銘夕，說(shuō)：“他是該回去了，你知道么，我來(lái)這里一年了，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)顧老師像這幾天這么開(kāi)心的。”

龐倩：“……”