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總結(jié)成兩個(gè)字，便是甚爽！

這幾天，他都是在這種甚爽中渡過。

今天一大早，來到學(xué)校后，已在某些人心中，變成一個(gè)猴頭，卻完全不自知的陳天生，仍在履行他現(xiàn)階段的天職。并且還是唯一的！

像所有華夏的父母一樣，爸爸和媽媽還指望他能考上一所大學(xué)，光宗耀祖呢。并且一盼就是n多年。

這也是他之前身體不好的時(shí)候，也依然拼了命學(xué)習(xí)的原因所在。

最近精力越來越充分，起得也越來越早的陳天生，來到教室時(shí)，教室還空無一人。

他看了好一會(huì)書后，教室里的同學(xué)才陸續(xù)多了起來。

陳天生翻動(dòng)課本，一邊對(duì)比腦海中記憶，一邊和課本上內(nèi)容作比較。

雖然還是會(huì)有細(xì)微錯(cuò)誤，但現(xiàn)在他腦海中居然能記住老師講課百分之*十內(nèi)容。

難怪金曉辛這樣記憶力驚人的的家伙，會(huì)成為學(xué)霸。

對(duì)很多門功課來說，你能隨時(shí)撐握牢牢記住的東西就是一切基礎(chǔ)與前提。

然后陳天生第一次發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)竟然也變成了一種享受啊！

。。。。。

※※※

八點(diǎn)左右。

一架離地約十來米高的山間纜車上，幼貞把一張陳天生的照片，設(shè)成了平板電腦桌面。

這張照片上陳天生正在酣睡，表情顯提特別單純無害，像個(gè)大孩子一樣，甭提多讓幼貞得意和喜歡了。

得意自然是得意她偷拍時(shí)間和技巧那叫一個(gè)高明，喜歡自然是喜歡陳天生此時(shí)表情是如此讓幼貞覺得安全和溫暖。

今天為給初三年級(jí)學(xué)長學(xué)姐們騰教室進(jìn)行模擬考試，學(xué)校放了一天假，幼貞便和興趣小組同學(xué)們一起在老師帶領(lǐng)下，來東柱山進(jìn)采風(fēng)。

幼貞在美術(shù)上很有天分。她向來不離身的寶貝平板電腦，就是一次美術(shù)比賽獲得頭名獎(jiǎng)品。

正當(dāng)幼貞看著寶貝平板電腦上，自家哥哥酣睡表情，越看越養(yǎng)眼時(shí)，一個(gè)十四五歲男生，突然瞄到了幼貞正在出神。

“幼貞這男的是誰？你的平板電腦為什么要用一個(gè)男生當(dāng)桌面啊？”離幼貞兩個(gè)座位距離，十四五歲微胖男生大聲質(zhì)問。

面對(duì)額上青筋隱露，顯得非常憤怒的男生質(zhì)問，陳幼貞同樣不客氣大聲回答：“你管他是誰呢，我想用什么當(dāng)桌面，關(guān)你什么事？”

“怎么不關(guān)我事啊，全校誰不知道我喜歡你啊，你這樣做就是對(duì)不起我！”男生扯著嗓子大叫。

“切，你喜歡我那是你的事，我又不喜歡你。”幼貞極度不屑撇了撇嘴。

“不行～！就關(guān)我的事，就是你對(duì)不起我，拿給我看看，我看看到底是誰敢和我搶女朋友，我饒不了他！”男生說話間就要去搶幼貞的平板。

幼貞身子一閃：“滾開，我才不給你看呢，還有我喜歡用誰的照片就用誰，你管不著。”

幼貞的話在男生看來，簡直火上加油，他隔著身邊一個(gè)胖乎乎女同學(xué)，一把強(qiáng)行抓住了平板：“給我，你看我可能管著！”

幼貞使勁反抗，但哪是一個(gè)男生對(duì)手，一時(shí)力竭就被對(duì)方搶走了平板電腦，然后背對(duì)著她，胡亂點(diǎn)開電腦查看。

平板上設(shè)有密碼鎖，男生本查看不了。男生連續(xù)輸錯(cuò)幾次后，對(duì)幼貞大嚷：“密碼是多少？給我！”

幼貞見狀冷笑：“我才不告訴你呢，把電腦還我，你等著，哼～下纜車了我一定把這件事告訴老師！”

“我才要告訴老師呢，你把一個(gè)亂七八糟的人當(dāng)成桌面，肯定不干好事。你早戀。你喜歡那個(gè)男生。”

“對(duì)，我就是早戀，我就喜歡他，你拿我又有什么辦法，我跟你講，你死心吧，我早就有喜歡你的人了，不可能會(huì)喜歡你的。把我的平板還給我，聽到?jīng)]！”幼貞一雙水汪汪大眼晴里寫滿堅(jiān)決，毫不示弱回瞪著男生，然后不停伸手試著將平板搶回。