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女孩兒愣了一下，她望向身邊，盯著那些人的表情。

“別老師。很不幸，現(xiàn)實(shí)就是如此。大家……都只能掙扎。”

“平衡。”老別又只說了一個(gè)詞。

“所以，別老師的認(rèn)為是……”

老別不再摟著女孩兒：“我沒有特別的認(rèn)為。任何事情都是如此，要么走向崩潰，要么趨于平衡。”他站起來：“我得上個(gè)廁所去嘍。”

看著老別離開，女孩兒趕緊問：“你們真的都沒有聽說過什么飛行者的事情嗎？沒有人嗎？”

一個(gè)人說：“summer，全書中都只字未提我們?cè)煸L者呀。當(dāng)然我們確信這本書和貝斯隆或賽特隆絕對(duì)有關(guān)，只是也許與我們無關(guān)。”

另一個(gè)人說：“但我們不能如此狹隘吧，它絕對(duì)是揭示了什么。”

第三個(gè)人問：“你是說別先生嗎？他那句‘平衡’很有所指，絕對(duì)有內(nèi)涵。”

第二個(gè)人說：“別先生絕對(duì)有所保留，但我還是在說這本書。如果書中記載的‘奉隆’就是指賽特隆或貝斯隆的話，那就說明我們所知道的絕對(duì)只能算是冰山一角，祂們對(duì)我們隱瞞了太多，包括最基本的東西，比如目的。”

很少說話的一個(gè)人說：“summer，把書收好吧。我們也要特別注意了，要保護(hù)好我們的姑娘。神偶爾也會(huì)出現(xiàn)在這里，雖然次數(shù)很少，但大家一定要小心，不要讓神知道了我們的姑娘，以及這幾本書的事情。”

幾個(gè)人都點(diǎn)了頭。

“但其他人呢？來往人這么多，萬一控制不住呢？”

“summer，我們幾個(gè)已經(jīng)知道大概怎么回事了，以后書就盡量少帶來吧。特別是這本，這本書太特別。”

“好的。”女孩兒答應(yīng)完，接著問：“那我的老家伙呢？他到底能不能算我們中的一員？他在其中到底會(huì)是什么樣的身份呢？”

幾個(gè)人面面相覷，卻沒有人回答，最后還是那個(gè)說話少的人開了口：“平衡。也許正如別先生所說吧。只是現(xiàn)在這個(gè)問題還無法回答。”

女孩兒很失望。但看到老別已經(jīng)返回來，她沒有再繼續(xù)這個(gè)話題。