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學生們?nèi)齼蓛膳苓^身邊，陽光透過樹葉映在身上，樹下清風沁人心脾，楊芷在操場邊的樹下找了張長椅歇下，看著唐姜十八歲寫給自己的信，聽完程滿絮轉(zhuǎn)達的話，心生澎湃。

若沒重逢，不曉得唐姜會怎么處理這封信，也許會看著信不謂長嘆，也可能不會拆信，就這么扔了。

但幸好，這封信經(jīng)歷了歲月荏苒，還是到了真正的收信人手上。

楊芷捺不住好奇的想看，但又覺得這是唐姜的信，是該詢問一下才是。

唐姜登時正在看診，黎未雨替他看了眼來電資訊，揶揄一笑：「楊芷打來。」

唐姜不為所動，此刻病患最重要。

但童姐瞅見了，他眼中閃爍一瞬，結(jié)束這位患診的診療后，他馬上摘下手套三兩步拿起手機回撥。

動作真俐落。

楊芷將事情鉅細靡遺說了一遍，唐姜哭笑不得：「他怎么小孩子心性，跟他開玩笑而已還真找出信來。」

「對啊，你真的寫了一封要給我的信。」楊芷笑笑，接著哼哧問：「我、我能看嗎？就看寫給我的那封就好。」

唐姜壓根忘記自己當年寫了什么，覺得無妨，便一口答應：「看吧，看看我中二時期到底留下什么黑歷史。」

楊芷咯咯笑著，唐姜也微笑，告訴她得看下一位病患的診了，就這么撳下結(jié)束通話。

楊芷將手機放在腿上，心突突跳著，覺得要有儀式感，每個動作都緩慢，從拆開回紋針到打開信封，都是不疾不徐。

好緊張啊，不曉得十年前的他到底寫了什么。

唐姜將信三折，楊芷有些矛盾，既迫不及待又揣揣不安，動作更慢了些。

當年還未成為唐醫(yī)師的唐姜字體可說是端正好看，一筆一畫都俐落不迤邐。

這是她熟悉的字體，楊芷觸景生情，面露微笑，從第一行字看起，末了，眼眶泛起水霧。

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to.楊芷：

我猜我們十年后應該仍保持著聯(lián)系，所以也寫了一封要給你，我問過老師了，她說沒關(guān)係。

有件事我覺得自己肯定說不出口，所以決定寫在這封信里，其實圖書館那次不是我們第一次相遇，初次注意到你時，是在操場。

你在拍操場，我正好看見你在笑，然后就，嗯，你知道的。后來我就偷偷跟著你去圖書館，就這么認識你了。

十年后的你看到這邊可別笑啊，誰年少不懷春，我可是鼓起勇氣才決定寫下來告訴你的。

不曉得我們十年后會是什么關(guān)係，我應該已經(jīng)告訴你我喜歡你了吧，你當我女朋友了嗎，還是我們結(jié)婚了？哈哈哈不敢想。

希望十年后我們沒分手，我們還在一起。

假設(shè)沒有，這封信可能就不會讓你看見了吧？

你記得我借給你的物理課本嗎？上面寫了一行日文，你有沒有看到啊。

我很想解釋，但你又都不問我，我貿(mào)然解釋也很唐突，所以就在這封信里一起跟你說吧。

『私の目の中の星はあなたのために』的意思，是：我眼里的星星只為你落下。

寫了個逗點的原因不是因為我沒寫完，是因為句點代表結(jié)束，但逗點代表著未完待續(xù)，所以我不想寫句點。

我希望跟你還有后續(xù)、未來、希望，不想結(jié)束。

十年后的我們不知會是什么樣子，但沒關(guān)係，不管以什么形式，我身邊一直有你就好，若沒意外，人生還很長，我們的故事也能一直繼續(xù)。

十年后我想，我還是一樣，很喜歡你吧？

有后續(xù)就有未來，有未來就有希望，我的希望就是未來有你。

不管你的心意如何，我也要說，我喜歡你，真的很喜歡你，三年了，一直都喜歡著你。

寫到這也不知還能寫什么了，就不寫句號了，因為我們的故事，未完待續(xù)，

唐姜

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淚啪嗒啪嗒落在信紙上，楊芷抽泣，反覆看著唐姜寫的那句話。

——有后續(xù)就有未來，有未來就有希望，我的希望就是未來有你。

故事一直繼續(xù)，沒有結(jié)束。

指不定就是他當年翹首以待，上蒼聽見的他的心愿，才得以在十年后，真的讓他們重逢，故事繼續(xù)展開。

而唐姜也如他十八歲寫的那樣，一樣喜歡她。

楊芷將信抱進懷里，簌簌淚下。

她上輩子做了什么好事，怎能遇見唐姜這般長情的男孩，樹下匆匆一笑，竟就讓他義無反顧的喜歡等待這么多年。

她何德何能，遇見了這個愿意走一百步只為了她的男人，遇見這個十八歲就把自己寫進未來的男人？

與陳主任的對話歷歷在目，眼前被水霧染到模糊，楊芷抹去眼淚，嘴唇微微翕動。

什么配不配得上都不重要了，重要的是，他們迄今十年，都在等著對方。

她怎么能讓唐姜獨自走完這一百步，愛情是雙向的，至少也該有一步，是由她邁出。

不再迂回思考，不再拖沓回避。

這次，輪到她來，由她朝唐姜，把他們之間剩下的步數(shù)全走完。