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三年級(jí)十班位于主教學(xué)樓的五樓的西北角，平日里也曬不到太陽，幾乎很少有人會(huì)去看看，但是這個(gè)班的總體學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，所以還不至于被校長(zhǎng)遺忘。

等到三個(gè)人跑到三年級(jí)十班的時(shí)候已經(jīng)是很久之后了，小明說道：“估計(jì)現(xiàn)在我說的那個(gè)老師已經(jīng)在里面了，我們小心地看看。”

葉世羽悄悄地將頭伸進(jìn)去查看，但是一看之下，他反而傻眼了。

段老師？教葉世羽物理的段老師竟然就端坐在第一排略微靠南的一個(gè)課桌上，有點(diǎn)愣愣地看著黑板，不知道他在想什么，但是看他的樣子，不是短時(shí)間能走的架勢(shì)。

怎么辦？葉世羽感到心底有一點(diǎn)點(diǎn)的焦急，雖然他上了學(xué)后沒大怎么學(xué)過習(xí)，但是這個(gè)段老師的為人他可是很喜歡也很欣賞的，而且畢竟一日為師嘛，再說他也不允許自己看著自己的老師就這樣在自己面前掛掉。

想著想著，葉世羽把心一橫，站了出去。

小明還有香香愣了一下子，不知道他到底想要出去干什么，惹麻煩嗎？羽哥這不是閑得沒事自找麻煩嗎？

果然，段老師聽到聲響抬起頭一見到是葉世羽，他竟然傻眼了，不知道為什么他突然激動(dòng)地叫道：“葉世羽！晚上不回家，你來這里干什么？趕緊回去！”

葉世羽：“段老師”

段老師：“快點(diǎn)回去！”

葉世羽本來漫不經(jīng)心的眼神突然似乎變了一下子，他很是認(rèn)真地說道：“段老師，這里危險(xiǎn)。”

段老師愣了一下子，然后馬上他張開嘴似乎想要說什么，誰料這時(shí)，異變突起！

教鞭應(yīng)該是由華夏上古的戒尺發(fā)演而來的，長(zhǎng)約80cm，口徑一般是11。3mm，又有堅(jiān)性又有韌性，可謂是上至現(xiàn)世異世下至中土外域的導(dǎo)師們教學(xué)講解的搭檔，也是和學(xué)生們交流的重要橋梁。

教鞭的主要的工作一般是在導(dǎo)師的手上種種拍一下，幫他殺死無數(shù)的細(xì)胞，順便恐嚇一下學(xué)生（也就是老師一面拿著教鞭在自己手心上敲，一面洋洋得意地問步步后退的學(xué)生：“說不說？說不說？”）。還有一個(gè)主要的用處那就是被用來在學(xué)生的非關(guān)鍵部位用力擊打，以讓他們能夠長(zhǎng)長(zhǎng)記性，當(dāng)然主要還是要讓我們親愛的導(dǎo)師大人消消氣。（一般是老師一面抽學(xué)生一面呵斥：“叫你不長(zhǎng)記性！叫你不長(zhǎng)記性！”）

可以說，有位名人曾經(jīng)說過：“槍桿子里面出政權(quán)，教鞭子里面出人才。”此言得之！

但是你有沒有見過一個(gè)教鞭向你飄過來，向你身上抽？

沒見過吧，但是葉世羽見到了，他看見本來好好地在講桌上安放著的教鞭突然向他抽來。

葉世羽險(xiǎn)險(xiǎn)地向后一躲，教鞭抽了個(gè)空，但是卻狠狠地抽在地上，竟然將地面上硬生生地抽出了一道白色痕跡。力道竟然如此強(qiáng)大！

段老師突然吼道：“冤孽！等你一天了！”

說著，這位平時(shí)總是除了教書幾乎什么也不干的文弱先生，筆直地站了起來，雙眼中放射出異樣的光芒。

葉世羽呆住了：“不是吧原來段老師也是一個(gè)非正常人類？”

他的能力又是什么呢？

但是葉世羽沒有多想，他立刻低吼道：“小明，香香，抄家伙干了！”

兩個(gè)人這才反應(yīng)過來，有點(diǎn)狼狽地撞開門。

段老師回頭看了幾個(gè)人一眼，這時(shí)候葉世羽也注意到他的眼睛竟然是淡青色的，散發(fā)著一股莫名其妙的魔力讓人真的很想要睡覺呀！

難道他的能力是催眠嗎？葉世羽暗暗地想到，于是他趁著教鞭還沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，開始了自我介紹：“晚上好，段老師，我的能力是恐懼，他門兩個(gè)的能力是第六感和加速，不知道你的能力”

段老師有點(diǎn)點(diǎn)意外，但是他還是迅速將抄在手里的凳子扔向了那個(gè)教鞭，同時(shí)說道：“我的能力是，催眠。”

不知道為什么，葉世羽突然想到了物理課上班上橫七豎八倒下的人們，心底暗暗地說道：“難怪呀”

這時(shí)候“轟！”的一聲，扔向那個(gè)怪異教鞭的凳子被抽成了碎末，那只教鞭宛若毒蛇一般，豎在四個(gè)人面前