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傅念宇懵了一下?,他看看那捧紙玫瑰,又看看池凡。
“真的送我?”他似乎有些難以置信,“學(xué)長你……你送我的?”
“廢話,”池凡懷疑對方是不是被刺激得變傻了,“不是真的還能是假的嗎?”
傅念宇覺得自己要飄了。
但飄之前他也還記得自己實(shí)際要做什么,所以一邊伸手接住那捧花束,一邊喊了一聲?。
“學(xué)長,你先別動(dòng)!”
池凡:“?”
傅念宇飛快地掏出手機(jī),對著那捧遞過來的漂亮花束拍了張照片,稍微編輯了一下?,立刻發(fā)去了朋友圈。
很快,池凡就在朋友圈里?看到了傅念宇發(fā)的那張照片。
雖然照片沒有拍到他和傅念宇的臉,卻?拍到了兩人握著花束的手,手指修長,骨節(jié)分明,如?果有心人看得仔細(xì)點(diǎn),能看出來是兩個(gè)?男生的手。而傅念宇配圖的文字,是霸氣干脆的兩個(gè)?字——
——我的!
池凡:“……”
池凡:“不是,你怎么……你這樣會(huì)?讓人誤會(huì)?的……”
“誤會(huì)?了更好,省得某些人心里?沒點(diǎn)逼數(shù),像狗皮膏藥一樣黏著趕都趕不走?。”傅念宇這話說出了咬牙切齒的效果。
池凡:“……”
行、行吧,你開?心就好,反正丟人的不是我。
傅念宇搞了分組,除了池凡和傅斯延,時(shí)木那群人也是能看到這條動(dòng)態(tài)的,于是幾分鐘后,下?面的評論瞬間就爆了,同時(shí)群里?也炸開?了鍋。
——尚洋:@傅念宇 ????
——尚洋:@傅念宇什么情況??又喝多了?
——小白:念宇哥哥,你要是被綁架了,你就眨眨眼。
——周曄:肯定沒喝多,喝多的話,應(yīng)該是同一條信息連發(fā)三次才對。[微笑?]
——蔣承澤:+1
——傅念宇:滾,老子清醒得很。
——周曄:哎呦,那是成了?這算是官宣?
——尚洋:臥槽真的假的?!
——蔣承澤:恭喜。
——池凡:?
——池凡:他是在鬧著玩呢。
——池凡:你們誤會(huì)?成什么了?沒人發(fā)現(xiàn)那根本不是妹子的手嗎?
——周曄:?
——尚洋:??
——蔣承澤:……
群里?冷場了,沒一個(gè)?人再說話,等池凡切回那條朋友圈動(dòng)態(tài)時(shí),發(fā)現(xiàn)周曄他們居然組隊(duì)開?始在評論里?刷蠟燭了。
“呃,我是不是不該在群里?戳穿你啊。”池凡后知后覺意識到了自己的失誤,有點(diǎn)心虛地看了看傅念宇,“他們這是在嘲笑?你脫單失敗嗎?”雖然他完全不覺得一個(gè)?高中生單身有什么問題。
傅念宇當(dāng)然也看到了群里?的消息和朋友圈的評論,十分不以為然,因?yàn)樗P(guān)心的只有池凡的手機(jī)——可能那條微信語音和這條朋友圈動(dòng)態(tài)真的起了效果,傅斯延終于再?zèng)]給池凡發(fā)消息,倒是給傅念宇單獨(dú)發(fā)來一條。
就一個(gè)?字。
——呵。
傅念宇沒理他。
打嘴仗不是他的強(qiáng)項(xiàng),回去直接干架才是自己的專長。而且傅念宇之前說的也是自己的心聲?——今天他可是要和池凡一起過節(jié)的,才不要被某人的挑釁壞了心情。
花都賣完了,時(shí)間也快到了中午。大姐打來電話,說了個(gè)?集合地點(diǎn),傅念宇把池凡送給他的那束紙玫瑰仔細(xì)地包好,放進(jìn)背包里?,然后跟著池凡一起去和其他人匯合。
兩人快到達(dá)目的地時(shí),池凡突然感覺有人輕輕拍了拍自己的胳膊,他轉(zhuǎn)過頭?,看到一張不算陌生的臉。“池凡!真的是你!”
說話的人是個(gè)?帶著眼鏡的圓臉姑娘,看著文文靜靜的,不知是被風(fēng)吹的還是本身很興奮的緣故,她?的臉紅撲撲的,鏡片后的眼睛又大又清澈,喜出望外地看著池凡。
池凡一眼就認(rèn)出了對方:“夢潔班長?”
對方是他高三時(shí)的班長季夢潔,兩人其實(shí)交流不多,但季夢潔脾氣很好,對班里?每個(gè)?同學(xué)都很友善,池凡對她?的印象還是蠻好的。
季夢潔身邊還跟著一個(gè)?年齡相仿的女孩,池凡覺得眼熟,但叫不出名字,估計(jì)是隔壁班的學(xué)生。看兩人手挽手的親密樣子,應(yīng)該是關(guān)系很好的朋友,一起相約來逛廟會(huì)?的。
“池凡你還記得我啊?”季夢潔靦腆地笑?了笑?,聲?音很溫柔,“高考完后就再聯(lián)系不上?你了,我以為你把班里?的人都忘了呢。”
池凡笑?了笑?:“怎么可能,這才過去半年而已啊。”
他這些年轉(zhuǎn)學(xué)過不少次,但最?后一年是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)讀完了整個(gè)?學(xué)年的,和班里?的同學(xué)雖稱不上?熟絡(luò),卻?也都對得上?號。他高中的時(shí)候沒有手機(jī),一般學(xué)校有什么事項(xiàng)通知,都是發(fā)到池母的手機(jī)上?,一直到去了s市,池凡才有了自己的手機(jī)號碼。但他沒有過去高中同學(xué)的號碼,那些人也不知道他的新手機(jī)號,兩頭?就一直處于斷聯(lián)的狀態(tài)。
“咱倆留個(gè)?電話和微信吧?我把你拉到咱們的班級群里?。”季夢潔說。