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他搖搖頭，「再休息就沒(méi)有時(shí)間了。」

「來(lái)聽(tīng)歌！」我嘖了聲，抽走他正在寫(xiě)的那本講義，放到自己身后。

他起身，伸手想要搶回講義，我卻不停閃躲，不愿讓他得逞。

我往后退，一時(shí)沒(méi)有注意到后方便是床鋪，因而重心不穩(wěn)往后傾，我下意識(shí)拉住秋末楓的上衣，不但沒(méi)有重回平衡，反倒將他一同拉下——

看著他撐在我身旁?xún)蓚?cè)的手，再望向秋末楓遮住燈光的身軀，我們兩人間的距離僅有咫尺之遙，依稀間能感覺(jué)得到他有些急促的吐息。

我抿抿唇，不自在的別開(kāi)眼，趕緊拿起方才的那本講義擋在面前。

「如果你繼續(xù)讀書(shū)，我就不要跟你好了。」我看著講義上大大的「化學(xué)」二字，無(wú)比慶幸我們兩人中間隔了一本書(shū)。

不曉得這種小孩子式的威脅有無(wú)用處——不對(duì)，等等，這樣的脅迫對(duì)我自己也沒(méi)有好處呀！

若是我不跟秋末楓好了，我要去跟誰(shuí)好？我只有他一個(gè)朋友呀。

即便隔著一本書(shū)，我仍能感覺(jué)他此刻掛著淺笑，因?yàn)樗恼Z(yǔ)氣帶著些許愉悅，「好吧，跟你一起聽(tīng)歌。」

我樂(lè)得很，立馬到書(shū)桌前掀開(kāi)他的筆電，待秋末楓輸入密碼后便連到了影音平臺(tái)去，搜尋yedi的歌曲，也特別找了有翻譯字幕版本的。

我隨著歌曲哼著旋律，看著mv里的七個(gè)少年便忍不住揚(yáng)起嘴角，身體也隨之搖擺。

這首曲子名為「thelight」，是一年前的歌，整首歌讓人有種自幽暗洞穴走出，終于得以重見(jiàn)光明的感動(dòng)。

我指著螢?zāi)簧系暮诎l(fā)少年，向身旁的秋末楓介紹，「這個(gè)就是金允澈，我最喜歡的成員。」

「跟之前看到的照片不一樣……」他瞇起眼來(lái)，試圖辨認(rèn)每個(gè)成員的模樣，而我則是向他解釋?zhuān)麄兠看位貧w都會(huì)有不同的造型，因此妝容或者發(fā)色不同是常見(jiàn)的事。

「彩虹在雨后出現(xiàn)，黎明升起前是黑暗，在絕望的盡頭等待你的必然是璀璨光芒。」

「我好喜歡這句！」我指著畫(huà)面下方的字幕，這段歌詞正巧是金允澈rap部分的最后一句，也是我非常喜歡的一段話(huà)之一。

yedi曾帶給我勇氣與力量，無(wú)論是他們的歌曲所傳達(dá)出的理念，或者他們一路走來(lái)的奮斗皆然。

雖然現(xiàn)實(shí)中并非所有事都能盡如人意，也或許太多事不像歌詞說(shuō)得如此美好，正如不是每一場(chǎng)雨都能迎來(lái)絢爛彩虹，可我還是想要相信這七個(gè)少年。

因?yàn)樗麄冊(cè)任乙淮窝健?

我看著身旁專(zhuān)注盯著螢?zāi)坏那锬鳎旖堑幕《燃由盍诵?

如果秋末楓也能像曾經(jīng)的我一樣，從他們的歌曲中得到些許慰藉與前行的希望就好了。