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井龜慢慢爬進壤丘的大門，墨達見前面有三個大門，通向三個院子。門上的匾額分別寫著“天”，“地”，“人”。

墨笛問他

“墨達哥哥，你要先從哪個開始修習呢？我已從壤丘修習結束，已不能再進這天地人大門了。墨達哥哥，你多保重，墨笛信你一定行的。”

墨達回頭給了一個很是堅定的表情，然后與墨笛分別。

墨達最迫切的是趕快掌握這秦朝時的小篆文字，最好是什么天下文字都能通曉才好。于是說了聲‘面醬’，駕著井龜進了人字門。

院內有六間大殿，匾上又分別寫著禮，樂，書，數，馭，射。禮、樂兩殿挨在一起，書、數兩殿挨在一起，御、射兩殿挨在一起。

墨達想這書一定就指的是文字,于是駕著井龜來到“書”字大殿。

想必是開始修習的時辰已過，大殿里已經坐滿了穿著孤竹弟子服飾的人。有男有女，最小的像是只有5,6歲，年紀大的有將近50多。大家見有人進來都紛紛回頭望向門口，見一只慢慢悠悠的大龜拖著一個瘸子，引得大家哄堂大笑。

“肅靜，肅靜！沒規矩的東西！”

墨達見說話這人手里擎著一卷竹簡。膚色蒼白，面無表情，頜下長著一縷山羊胡。大家見這人發怒，都忍住笑聲，看著墨達。

墨達有些尷尬，忙到：“對不住大家，我遲了些，腿腳不好，坐騎又有些遲緩，誤了些時間。”

“不要盡說些沒用的東西。遲了就是遲了，受罰是一定的了。我乃書壤導修杜驥，以后見了叫杜導修。”

“是，杜導修。弟子愿意受罰。”

“什么愿意不愿意的，不愿意也得罰。去，那邊先看大秦小篆認字去，記住字形，回來我考你百字，敢錯10個字罰你午飯一頓！上午背不完300字也就不要吃飯了！去罷！”

墨達覺得這杜導修十分嚴厲又讓人不悅。心想第一次來嘛，又是自己遲到，也難怪人家生氣。于是駕著井龜順著杜驥手指的方向來到后堂。

“我的媽呀！”

墨達驚呆了，這后堂整整三面墻全是書柜，每面書柜足有三人高。這是要認識多少文字啊！墨達定下心來仔細端詳著這些書架，每個書架最下面用隸書寫著其所裝載的文字。從上古的石鼓文，到夏商的金文甲骨文，從春秋戰國秦國用的大篆和六國古文，到秦朝統一天下文字用的小篆和民間所用的隸書。還有很多外族文字和百家爭鳴時各家獨創的文字，更有一些術士煉丹專用的符文。真是天下文字，應有盡有。

墨達看的心潮澎湃！同時倍感壓力。這么多文字要認到什么時候。他來到小篆柜下，將一個個竹簡一一拿出整齊排在地上，密密麻麻足有二百多竹簡。上面密密麻麻的文字足有好幾千字。仔細一看，每個字都晦澀難懂。不認好字就不給飯吃，這杜導修簡直就是想餓死我嘛。

墨達這時想起昨晚師父傳授的畫憶，何不現在一用！

墨達先念了口訣將這些文字轉成圖像，又根據畫憶的“憶”法讓自己入定冥想。這幾千文字組成一條小篆長龍，巨龍狂舞般涌進墨達已經冥想的大腦。

就這樣，成圖，畫憶，成圖，畫憶…….

只五六分鐘這幾千個大秦小篆文字已然盡數掌握！墨達不禁感慨古人的智慧和創造力，這畫憶簡直比電腦還要好用。怪不得孔子博覽群書，原來也是依靠這畫憶之法。

時間尚早，索性這后堂的典籍都翻個便。雖然不知道文字的含義，先把字形記下來。墨達一個一個書柜的翻閱，然后畫憶。后來太高的夠不著，就用低處的竹簡砸下來看。這畫憶用的是越來越純屬，只兩個時辰就已將所有書柜盡數背完。墨達長出了一口氣，一個字：

爽！

此時墨達已被竹簡埋住了，完全看不到竹簡堆外面的情形。他哪知道后堂早已圍了一大群人。原來，前堂的弟子們聽到后堂噼里啪啦的，以為墨達背不下來發了瘋要拆后堂呢。只見杜驥導修從人群外擠進來，用疑惑的眼神死死盯著墨達，大聲斥責道

“你這小子，不乖乖認字反倒拆了后堂，莫非你要毀了這些曠古典籍么！？”

“不敢，杜導修，墨達不敢。我是在背，只是實在太難了，我想找個簡單的先認嘛，所以都翻亂了。擾了大家，對不住。”

“你還挑肥揀瘦的，哪有什么難易之分，都得踏踏實實的。沒那個天資，就別想著速成。你以為你是我那。”

說到這杜驥一臉得意

“我們杜導修當年可是這壤丘速記第一人，除了師父師叔還沒有第三個比得過杜導修的記性！”

傍邊有人附和道，杜驥聽完更得意了。

“好啦，都是過去的事。你知道了就算了，還拿出來說。不過墨達，你倒是背下來多少啊。小心午飯沒得吃。”

“導修，我可不行呢，差的遠呢。別說比您了，我連諸位都比不上。您再容我一會，各位先請回，我不出聲打擾各位修習了。”

墨達不想出頭，于是謙虛道。

“算了算了，我也不難為你了，再給你半個時辰，認不得一百字，我連下頓飯都不給你吃。”

杜驥得意洋洋。

“導修，您這不是難為瘸子么？你看他那樣子，一臉胡子，一雙瘸腿，我看您給他十天這一百字也背不出來。”

旁邊一個人說道。這人的臉長得好像一個鏟子，下巴和額頭狠狠向前突起。

“毛秋詞，你不要小看了這小子，聽說他命大，死了幾十次都能活過來。師父他老人家不知怎么了，救他的命不說，還賜姓墨。我倒要看看他有什么神通。”

杜驥冷冷說道。

“墨達，時間我已經給了你了，現在我就問你。“

墨達本想再讓，聽他們這么說心里有些煩。老子已經讓了你了，你還得寸進尺。這樣的導修也不值得尊重。面子是要給那些有面子的人，沒臉的人也就把他的丑臉撕下來吧。

“好，請問導修如何考。“