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路聽琴落在高臺上。他的白發(fā)被風吹起，衣袖翻飛,好像一片羽毛或一朵云,停留在了清澈的湖水中央。

臺下嘈雜的聲音消失,講壇周邊陷入寂靜。

路聽琴端坐正中。他垂下眼簾,不去看黑壓壓的人群,指尖溢出靈力。

靈力在空氣中不斷交織著,畫出一個個復雜的符文。符文相互交疊、改換著位置，在半空形成一個立體的龍形。

先是龍尾，顫動的、光滑的、小狗一樣晃來晃去的龍尾。

再是龍身，優(yōu)雅的、細長的，其實還能變作另一種小翅膀形態(tài)的龍身。

最后是龍首。威嚴的、莊重的，到了外面就唬人得不得了，一道他身邊，就喜歡埋在尾巴上的龍首。

最后一筆收回。符文組成的小龍身形變大，變作一個成年修士的大小。它發(fā)出一聲龍吟，繞著高臺盤旋兩圈，自動奔向重霜所在的位置，尾巴輕搖兩下，往大漠的方向飛遠。

“這是……聚符成靈！？”

臺下有懂符文的人霍然起身。

還沒明白的人在旁邊人的講解下，露出驚駭?shù)纳袂椤?

當今世上，公認的符文第一人是玄清道人。他師承仙宮，開創(chuàng)出無數(shù)精深的用法。但因為對修為與天賦要求過高，幾乎無人能學。

其次是鉆研奇門遁甲的修士，會布置復雜的符文組放在陣眼中。大部分劍修、法修只了解幾種符文的基本用法。

聚符成靈是傳說中符文能達到的最高境界，到此境界，往深觸及道法核心，往寬造化萬千。

重霜目不轉(zhuǎn)睛地看著路聽琴。他想立即變作小龍，沖上臺待在師尊的手掌中，礙于越來越多的人，完全無法行動。

路聽琴開始講課。他聲音很輕，輔以靈力演示，從最初級的起始符文引入，講起自己對符文的認識。他的話直接而簡單，個別時候有艱澀的用法，稍加思索便能理解。

重霜注意到周圍變得安靜，似乎飛鳥都不敢路過此地，怕扇動翅膀的聲音驚了講解。新來的人躡手躡腳地坐在最外圍，更遠處有人浮空而聽。