木恒提示您：看后求收藏（詩鼎小說網網www.gzstf.cn），接著再看更方便。

不到半年時間，核聚變發動機已經有了雛形，其基本型號被組裝起來，體積足足有一艘萬噸巨輪大小，當然這對于巨大輸出功率的發動機來說，已經令參與的眾人感到非常滿意了，尤其是負責保護他們這一項目的美國軍方，更是對之前做出的決定感到慶幸。

像這樣涉及到軍事和國家安全的大型項目，當然需要得到審批，也不可能秘密進行，最初是沒什么人重視的，畢竟對核聚變技術研究的機構很多，但從未有過什么突破性的理論進展，更不用說投入使用。

但費倫斯特公司似乎是得到了外星人技術一般，幾乎在用看得見的速度迅速完善著這一模型，簡直和電影中那些科幻機器的制造一般，似乎不需要理論，也不需要科學家多年的研究，直接進行拼圖組裝一樣。

當然在外星人已經出現的現在，美國政府不在乎他們從那里得到的這種技術，他們只要確保這項技術，就和其他無數掌握在美國私人公司的機密技術一樣，是存在美國本土以及美國公司手中就可以了，同時他們可以利用這項技術，至于由誰研究他們當然不在乎，只要不流傳出去。

他們唯一好奇的是，對方不進行核聚變電站的制造，而是直接上馬核聚變發動機的制造，似乎是有著不同的打算。

第六百三十四章寄宿的世界（十）

“對不起，我們懷疑你們技術的來源非法，該項目需要暫停，等待調查清楚后才能繼續進行，”當一隊調查局的人出具了秘密部門開出的搜查令后，李林就知道明面上利用人類的力量來開發他的飛船，是不可能的，劇情主角已經卡死了這條路。

雖然對方沒有直接暴力攻擊他，卻能夠利用多年的積累來輕易破壞他的任何計劃，這么多年下來，以對方的能力，布設下的勢力網絡，可以察覺到他在任何地方搞出的動作，只要是在地球上，以他現在的能力，幾乎沒有施展的空間。

這種局面非常棘手，雖然不是第一次遇到，但破解起來也是非常困難，而他現在擁有的額外力量幾乎沒有，除了知識之外，而這些知識想要轉化成現實的力量，卻要面對對方在人類中的龐大勢力。

他相信，幾個主要大國都已經被完全滲透，對方不需要完全控制，只要在一些關鍵部門安插足夠的副手和干事就可以控制局面了，劇情主角擁有的手段，不是這個階段的人類可以抵抗的，如果不是擔心過分的控制會遏制人類的創造力和發展力，相信他一定會采取更加嚴格控制的手段，一如他對本源世界的人類所做的一樣。

力量只有控制在手中才有用，否則越強就越有害?，F在擁有這股力量的人是對方，在得不到許可的情況下，他頂多靠對方在情報上的模糊，讓對方不至于發動徹底的攻擊行為，但也不要想在對方的勢力范圍內做任何動作。

能忍耐半年后才展示他在這個星球上的力量，李林相信對方已經是夠謹慎了，而且對自己也有了足夠的了解，知道自己不少的底細。

“既然這樣，那我就忍耐一下，反正這個世界的時間，受到光球的控制，只要出去后，就和三體世界一樣，最多也是一瞬間，沒有任何影響”李林看透了劇情主角的目的，他是不可能允許任何人讓人類文明進行非正常發展的，因為那樣就會脫離他的控制，同時會造成不可逆轉的后果。

……

兩年后，一所教育類的大學里，李林正在做一位培訓教師的教授，他有充足的時間，既然不能突飛猛進地進行技術升級，那他就采取另外一種手段，培養出足夠有創造力的人類，讓他們代自己去研究，這個過程當然會很長，至少要幾十年，甚至上百年，不過這點時間他等待得起，這具身體每次進入世界前都是會被修復的，壽命也會重置，光球空間里輪回者死掉的原因五花八門，幾乎涵蓋了人類死亡的一切形式，但唯獨老死這種人類最常見的形式，卻是最少的，也是最讓人奢望的。

對于精神訓練上的豐富經驗，對人進行教育的實踐，他那一點都不缺少，至于如何提高人的精神素質，他更是有著大量的副本。

“李教授，通過您這種方法，就可以讓學生們更有上進心，我剛剛用您上次提過的方法，對我手上負責的幾個家教學生試用了一下，他們的精神頭果然有了極大的提升，也開始主動學習了，甚至開始有熬夜看書的跡象，雖然這對他們的身體不好，但總歸是個好兆頭”一名年輕漂亮的女學生，對著剛剛四十出頭，已經是著名教育學教授的李林恭維著。

“呵呵，這是當然的，學生要學習不是無緣無故的，一部分處于壓力，一部分處于自覺，是混合的產物，提高自覺的成分，要么是周圍人的期待感，自己的榮譽感，以及對前途的考慮，人是近視的生物，很少考慮到兩周之后的事情，布置的目標要近，而且要容易達到，”李林這樣說著，突然他皺起了眉頭，教室中的電子投影屏幕上出現一團雪花。

“你們好，地球上的生物們，很抱歉，曾經我們一度和平共處過，但你們人類實在不是能夠讓人放心的東西，因此，我們已經做出了決定，為了我們文明的生存，用一句你們文藝作品中經常出現的話來說，還是請你們去死吧，真是抱歉，這是我們最后的決定，現在開始吧”

一道道漢字出現在投影屏幕上，下面附帶著一個頭像，李林一樣看出，這正是來自于人類曾經接觸到的外星文明，羅爾人，一個從植物進化出來的文明種族。

“果然，試探期已經徹底過去，人類的底細，劇情主角的真正實力，都已經被查看清楚了，唯一可以確定的是，根據原書的背景，對方不太可能采取摧毀地球的方法，大概只要消滅人類就足夠了，畢竟地球是適應生物生存的一個星球，想要再找一個是很困難的，畢竟對方的空間門技術是隨機的，不能靠這種技術去搜尋行星，而他們的飛船技術，也是因為空間門的研究而大大停滯，并沒有先研究出光速飛船來，其速度緩慢得很，雖然能夠進行恒星間的旅行，不過速度太慢，只有光速的百分之十，這速度甚至比不上三體中迫于生存壓力而制造的人類飛船”李林一邊看著投影中的通牒，一邊想著。

“怎么辦？教授，這些羅爾人不是據說一直都是和平的生物嗎？怎么會對我們人類突然舉起屠刀？是不是一些國家的做法激怒了他們？”一些還抱有幻想的學生驚異地問道，他們的語氣里帶有不可壓抑的驚恐。

羅爾人由于曾經名噪一時，他們這些人當然都是知道的，但誰也沒有想象到，在對方出現多年后，曾經和人類和平來往的日子消失，現在卻是對方要開始動用武力。

“我早就說過，兩個文明之間怎么可能和平相處，他們又不是神仙，能夠無中生有，能夠變出土地和礦產來，一個火星讓他們開發完了，現在又瞄上地球了，人類就是幻想綏靖妥協，刀不架到脖子上，沒人想著抵抗，現在好了，他們肯定做好了毀滅人類的準備，”一個高個子的男生，用帶著絕望的聲音說道。

正當教室中的學生們驚慌地議論紛紛時，窗外響起了刺耳的空襲警報，隨之而來的是高音喇叭。

“河中大學的師生們，現在馬上到南區體育場集合，重復一遍，所有師生請馬上到南區體育場集合，”

“李教授，我們趕緊去吧”那個年輕漂亮的女生，說著拉住了李林的胳膊，帶著對方向外走。

“不要慌，先組織好同學們，不要發生踐踏，記住，面對這樣的事情，我們沒什么多余要做的事情，只能根據我們能夠做到的事情，將其做好，就像我平時告訴你們的一樣，看清楚眼下的事情，然后去做就是了，不要慌張，不要焦急，那些情緒都是沒有用的，哪怕下一刻不得不死的話，現在也沒有必要驚慌失措”李林站在講臺上，提高了聲音，對著亂作一團的學生們說著。

李林的話還是管用的，尤其是在所有人都不知道怎么辦才好的情況下，外星人的攻擊未知，不是地震，可以靠本能的踏逃跑，現在想做任何應對都是沒有用處的，只有按照自己能做的去做。

很快學生們就排好了一只松散的隊伍，雖然秩序不整齊，但出了教室，與那些驚慌失措的師生們比起來，他們這個師生群，已經是鶴立雞群了。

很快就有人過來跟在他們的隊伍后面，這個時候，任何有組織的隊伍，都能本能地得到人們的追隨，這也是動亂的時代里，各路草頭王能夠出頭的原因，不能生存的人總要跟著個頭去活下去。

南區體育場上，已經集中了上千人的隊伍，整個大學師生后勤人員加起來上萬，大半人驚慌之下，根本不按照廣播中的去做，而是各自行動，有的要逃出校園，去找自己的家人，他們不相信學校能夠抵抗外星人的襲擊，哪怕死也要和家人一起，更多的人則是腦子昏昏，不知道該怎么辦，連廣播內容都聽不進去。

第一批死亡的人很快出現了。

在李林這個班級的人抵達到體育場上后一個小時，距離羅爾人發出滅絕通告也只過去一個半小時。

幾乎是無聲無息中，毫無征兆地，體育場中就倒下去了一群人。

這群人零零散散，幾乎是死在了自己同學身邊，沒有任何人覺察到他們之前的異常，往往前一刻還在慌張地說話，下一刻就倒在了地上。

唯一共同的特征，就是他們的鼻子中都流出了鮮血，除此之外死狀倒還算安詳，就像睡過去一樣。

“原來是生物病毒嘛，倒真符合他們的生物進化史，對這種武器應該是研究了很長時間，殺死其他生物最有力的武器，不是飛機大炮，也不是獵槍，而是這種生物病毒，讓澳大利亞人束手無策的兔子流，也倒在了生物病毒上，現在輪到人類嘗試這種滋味了”

第六百三十五章寄宿的世界（十一）

李林當然不在乎，他這具身體被強化到極致，連時間的威力都能抵御，何況這些針對地球人基因而散布的病毒。但其他人在第一批死者出現后，沒有一分鐘就崩潰了。

呼叫，奔跑，歇斯底里，秩序幾乎瞬間就消失了，沒人有能力再維持這樣的局面，僥幸沒有在第一批中倒下去的人，也是個個臉色蒼白，這些師生們大多數也只見過幾次死人，還是老死的，這種突然死亡的景象，立刻就擊潰了他們的心智。

有人向外狂奔，似乎這樣就能躲開突然死亡的命運，有人蹲在地上瑟瑟發抖，抱著腦袋。

一切都無濟于事，死亡在繼續。

李林猜測這是病毒在自我進化，畢竟每個人的抵抗力都有所不同，基因也有些差別，第一批中招就是那些恰好容易起效的人群，剩下的人只不過能夠多活一段時間，這可和人類歷史上遇到的那些大規模瘟疫不同，這是設計出來就必然要滅絕人類的病毒，有極高的針對性，如果人類自己不做特殊抵抗，研發不出對抗的病毒疫苗，找不到合適的抗體，那么不會存在幸運兒可以逃過的可能。

“教授，我們該怎么辦，”李林所在的那個班級中，也在短時間內死掉了三分之一，足足有十幾個人。

“有什么要害怕的，你們不覺得這正好是研究人類在究極狀態下群體心理的最好機會嗎？很多人都會疑惑人類在集體面對屠殺，面對集體死亡的群體心理究竟是怎么樣的，這種疑惑在和平時不可能通過實驗證實，現在這個機會出現了，能夠掌握這些人此時的心理，不正是能夠解決一個重大課題的機會嗎？”

聽到這樣的話，那些還在驚恐和懵然中的學生們，清醒了一些，他們開始是產生了一些憤怒，為自己老師近乎毫無人性的話而感到惱怒，但很快有人猜到這是老師讓他們冷靜下來的辦法，面對這樣的絕境，逃跑，還是抵抗，都不是他們這些沒有掌握任何資源和信息的學生們可以做到的。

能逃到哪兒去，不用說對方肯定是對全地球同時散布了病毒，不會留下死角，這不是生化危機，還能躲避喪尸求生，真正的危機那會像劇本和小說一樣給人刻意留下生存的機會，能在各種絕境下活下來的人，一大半都是靠的運氣，一如那些在殘酷屠殺中的幸存者。

此時他們除了祈禱之外，沒有別的辦法。

“為什么，我才20歲，我不要死，我不想死啊，誰來救救我們？為什么要殺我們，我們從來沒有干什么壞事，也沒有傷害到你們，為什么要用這樣殘酷的手段”