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“許奕，你相信我，那個(gè)視頻的假的。”

許奕剛一帶校門口，就被突然沖過來的人擋住了去路。

“這些聊天記錄，真的是真的。我沒有……沒有陷害楚澤！”

王志成看著眼前面色平靜的人，心底的絕望越來越多。

“視頻？”許奕有些愣神，他記得自己似乎并不認(rèn)識這個(gè)人，對方現(xiàn)在，是在干什么。

不過，他話里提到的楚澤，卻讓許奕明白了什么，“你扔的紙團(tuán)？”

“是……不是，是楚澤逼我的！”許奕周身的寒意，仿若實(shí)質(zhì)，讓王志成霎時(shí)間白了臉。

但意識到對方也許不知道網(wǎng)上的事，他立馬慌亂地拿出手機(jī)上的聊天記錄給許奕看，“不……不信你看！”

“呵～”許奕看著聊天記錄上的時(shí)間，正是二人吃米線的時(shí)候，“別把我當(dāng)傻子。”

許奕手一松，手里的山寨二手機(jī)，直接掉在地上，摔地四分五裂。

“你……”看著許奕的動(dòng)作，王志成滿臉的不敢置信，“許奕，你為什么……”

許奕突然靠近，深沉的眼睛，盯的王志成頭皮發(fā)麻，“別叫我的名字，你不配。”

王志成還沒從喜歡的人突然靠近的喜悅中回神，就被對方的話，打擊的直接白了臉，呆愣在原地。

當(dāng)他那時(shí)被幾個(gè)混混堵住索要保護(hù)費(fèi)時(shí)，對方冷冰冰地一句讓開，就為他化解了危機(jī)。

看著許奕游刃有余地將幾個(gè)混混打到跪地求饒，王志成的心里，充滿了悸動(dòng)。

雖然事后對方看都沒看他一眼，但是他卻，將對方甩著書包離開的背影深深地刻在了心里。

可是現(xiàn)在……

“你當(dāng)初明明救過我，為什么……為什么現(xiàn)在，不肯聽我解釋！”

同樣漸漸遠(yuǎn)去的背影，但是這一次，卻讓王志成的心里充滿了危機(jī)感。

他顧不得思考，只想讓對方留下。

于是迅速地推開圍著自己的人群，沖著許奕就喊了出來。

“救你？”許奕停下腳步，轉(zhuǎn)過頭看著王志成，“我不記得。”

“就是兩年前的冬天，在永捷巷，你打了三個(gè)混混，救了我。”王志成只想讓對方聽一聽自己，早已顧不得周圍還有其他人，用盡全身的力氣，喊道，“從那時(shí)起，我就……就喜歡上你了。”

“早知道是你，我應(yīng)該換條路走。”

那句“喜歡你”仿佛用盡了王志成的力氣，在聽到許奕滿是厭惡的話時(shí)，他直接沒了力氣，狼狽地癱倒在地上，任周圍的同學(xué)奚落嘲笑。

第二天一早，楚澤就回到了學(xué)校。

意料之外的，在他剛進(jìn)校門，就有人向他道歉。

而那第一個(gè)，就是先前喜歡許奕，罵楚澤的周楠楠。

看著對方誠摯的表情，楚澤只是淡淡笑了笑，說道，“沒關(guān)系，你也是受人欺騙，以后不要這么盲目的聽信別人就好了。”

楚澤本就長的乖巧，此刻輕輕一笑，鼻尖的小痣都像活了一般，惹得周楠楠看呆了眼。

隨后在對方的輕笑聲里回過了神，等對方跟許奕一起離開，看著二人那和諧的背影，周楠楠突然想到。

如果許奕將來真的要找人在一起，那就找楚澤吧。

“楚澤同學(xué)，現(xiàn)在事情已經(jīng)查清楚了，本校經(jīng)過深思熟慮，決定給予安子禹退學(xué)處分，王志成、南宮隸記大過處分，教師王瑾解聘。你要是想讓他們道歉，也可以提出來。”

“不用了老師，我覺得我和子禹怎么說都是好朋友，他現(xiàn)在要是退學(xué)了，肯定很傷心。”楚澤搖搖頭，臉上帶著些為難，“老師，可不可以，把安子禹的退學(xué)，換成記大過、檢討什么的？”

楚澤的話，讓辦公室里的幾位老師都震驚了，但他顯然覺得這些還不夠，“我就是覺得，離高考也沒多久了，要是現(xiàn)在退學(xué)，子禹肯定會很傷心的。”

“老師，拜托了。”

在楚澤滿是祈求的話語里，徐主任答應(yīng)了對方的要求，同時(shí)答應(yīng)保密，不把楚澤為安子禹求情這件事說出去。

“謝謝老師！”楚澤滿臉驚喜的鞠了躬，“那我先回教室了。”

辦公室的老師都感嘆著，這楚澤還真是個(gè)好性情的孩子。

卻不知道，原本滿臉感激的楚澤，在轉(zhuǎn)過頭后，漂亮的桃花眼里盛滿了嘲諷，勾起的嘴角滿是得逞的笑意。

到了下午，幾人的處罰結(jié)果就出來了。

和先前的差不多，不過那三人都加了一個(gè)五千字的檢討，在下周一的集會上宣讀，與此同時(shí)，還要給楚澤道歉。

看著公告欄的通報(bào)，安子禹的眼里，滿是恨意，原本清秀的面容，扭曲的不成樣子。

這件事后，三班和安子禹的接觸的同學(xué)，紛紛遠(yuǎn)離對方，唯獨(dú)只剩南宮隸和江遠(yuǎn)幾人。

雖然南宮隸幾人的態(tài)度沒有太大變化，但安子禹還是察覺出來了，心底的恨意更深。

而這恨意，在看到楚澤期中考試，以三分的差距位居年級第二時(shí)，到達(dá)了頂峰。