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小寶眼睛亮亮的盯著楚清。

“先生謬贊。”趕緊謙虛下。

“袁娘子，你認為，除了集體勞動，學生們還應該在學堂里到些什么呢？嗯……說的具體化一些。”謝先生活學活用。

“先生抬舉了，”楚清做出不安的樣子，“我一介小婦人，哪里懂得這些事情？”

“不必不安，”謝夫人伸手過來拍了拍楚清的手，和藹的說：

“你的想法很好，老頭子也常跟我說，學生們的學問參差不齊，還不難教，難的是有些孩子的性子不好，眼界不夠，再聰明也難以教出來。我們也經常討論這些。”

老夫人這是讓楚清放下戒備，敞開了聊。

楚清也不是做作的人，但是也不能不控制，剛才那“家校共育”就是說禿嚕嘴了。

不能按照小學家長會那套來說了，會讓人覺得“非我族類”的。危險啊！

那就說點眼巴前的吧。

“我覺得，現在連年打仗，可是科考卻未停止過，這說明咱們皇帝陛下目光長遠，認為培養人才不能耽誤，咱們這幾個村子也是好樣兒的，再苦再難也要培養讀書人，再窮不能窮教育嘛。”

艾瑪，又要禿嚕。

“我是說，學堂里孩子們也一定學到了忠君愛國的思想。那就可以具體化地教他們如何忠君愛國。大的做不了，小的總能做。比如留意有沒有可疑的人進了村子，比如如何不讓陌生人套了話去，比如什么樣的事情不能做，比如遇到危險……”楚清舉著例子。

“關于忠君愛國，你認為什么樣的事情是學生們不能做的呢，他們還是孩子？”謝先生要求再具體些。

“嗯，咱們是邊城，離東倫國很近，兩國交戰，就少不了各國的探子互相探查，”楚清這是想起了白樺這些人。

“那就有可能探查到孩子們身上。吃不吃得飽啊，你家幾口人啊，你們村在哪兒啊，你認不認識誰誰誰啊，可以帶我去什么什么地方嘛……等等，這不都是可以泄露消息的地方。”楚清又舉例子。

“如果做不到與人周旋，那么不跟陌生人講話總能做到吧。不亂跑遠讓家人擔心總能做到吧。”楚清喘了口氣。

想起孟懂來，挨了下戒尺就跑了，也不知道回沒回家，半大不大的孩子，最是偏激、自以為是的時候。

可別遇到壞人哪！楚清走神了。

謝先生在沉思，考慮楚清剛才說的話。確實，住在邊城，不定能遇到什么樣的事情。若是因為無知而累及家人、村人，真的是……

謝夫人給楚清倒上茶水，倒水的聲音讓楚清回了神。連忙起身致謝。

謝夫人認真地說：“袁娘子啊，你剛才說的那些讓我很是受教啊，培養子女，除了讓他們吃飽穿暖，如何做人也是要一點一點教出來的。孩子小，不能為朝廷效什么力，但是管好自己不給朝廷造成什么麻煩，不給家庭帶來災禍，也是要好好教育的。”

“是呀，大道理我也不懂，我就是從村里人說話想到的。你看有些婦人會扯著別人家孩子問，你吃飯了沒？沒吃來嬸子家吃點兒。孩子若說吃過了，就又問，你家吃的啥？孩子要是答了，轉頭那婦人就能跟別人說，你瞧那誰誰誰家，吃飯都要吃什么什么的，多有錢哪！”

楚清這是完全在胡謅了，她根本沒在村里瞎轉悠聽別人聊天過。

“這大人都能套小孩兒的話，壞人就不能套好人的話？細作就不能從老百姓嘴里套出點啥有用的信息來？這要是出了什么紕漏，可不就給家里招禍了嘛。”楚清瞎聯系一通。

“學堂里可以給學生們講一講當前的時局，”這也是楚清想了解的，“告訴學生們我們在跟誰作戰，我們的家園離戰火有多近，我們該做什么，不該做什么，學生們也可以把先生講的內容傳達給家人，讓各村也都加強防范意識。”楚清又道。

謝先生這時抬起頭來，鄭重說道：“老夫受教了”。嚇得楚清趕緊起身連道不敢不敢。

本也就是純聊天，想到哪兒說到哪兒，搞得這么一本正經做啥？

“老夫沒想到袁小娘子如此深謀遠慮，你今天的話老夫會認真思考，學問不能局限于書本上的字。知道如何看待問題、如何正確行為也都是學問。”

這謝先生真是個愛崗敬業的好老師！

與謝先生謝夫人告辭后，楚清和小寶回了自己的雜物房。

掰著手指頭算算還有兩天就是學堂的休沐日了，楚清打算那天帶著小寶去城里置辦些生活用品。現在是什么都缺，但是也不能購買太多東西，雜物房就這么點大，東西多了沒地方放。

買些衣物多用的，經濟又實惠。最好能買點書來看。

沒有網絡沒有電腦沒有手機，看書吧。東方紅不敗的寒門母子