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楚辭睡醒出來(lái)的時(shí)候，蘇靜月正在給兩個(gè)小朋友講孟母三遷的故事。

兩個(gè)小朋友的年紀(jì)太小了，而且現(xiàn)在還是剛接觸書上的知識(shí)的時(shí)候，只能循序漸進(jìn)，不能一步登天。

蘇靜月教兩句，就給他們把意思拆開講一下，然后還會(huì)找一些小故事來(lái)潤(rùn)色一下三字經(jīng)里的小道理。

隔一段時(shí)間，讓他們休息一會(huì)兒，會(huì)陪他們玩一下小布球，看一下小雞小鴨。

整個(gè)過程下來(lái)，楚昭和楚明學(xué)的很開心，玩的也很開心，兩人都可以磕磕碰碰的將前面學(xué)的幾句背下來(lái)了。

楚辭看著眉開眼笑的三人，并未過去打擾他們，而是屈膝蹲在坐在走廊上的小刀旁邊，眼神一直在那邊未離開過。

小刀一直都在這個(gè)椅子上，躺著曬太陽(yáng)，看著蘇靜月教兩人讀書，看見楚辭出來(lái)了，他好奇的問。

“這么好的姑娘，你從哪兒撿到的。”

“說(shuō)是你家的表妹，我現(xiàn)在可不信，哪個(gè)小地方可以養(yǎng)出這樣的來(lái)。”

越和蘇靜月相處，他越不相信這是辭哥家的遠(yuǎn)房表妹，小地方哪能出來(lái)這樣的女子呢？

行為處事落落大方，為人和善好相處，家務(wù)活都會(huì)做，還會(huì)種菜刺繡。

這些都算了，或許是普通人家養(yǎng)出了一個(gè)好閨女，也不奇怪。

可是她身上有一種區(qū)別于其他人的氣度，內(nèi)斂又自信，和她相處沒有壓力，很放松。

就是覺得她是與眾不同的。

而且她教導(dǎo)兩個(gè)孩子讀書的方法，是他們完全沒有接觸過的，應(yīng)該也沒有那戶人家會(huì)這樣去教孩子讀書。

印象中任何一家書院都是夫子拿著一本書，搖頭晃腦的帶著學(xué)生念，然后學(xué)寫字。

墨守成規(guī)，一如既往。

楚辭聽著一旁小刀的絮絮叨叨，臉上的神色不變，也沒有搭理他，任憑他問。

月娘的身份，他也不知道，他只知道自己慶幸那天出門打獵，慶幸自己去的是半崖山，慶幸自己看見了擱淺的月娘，然后把她帶了回來(lái)。

從一開始，他就是有自己的心思的，或許起初只是見她可憐，想留個(gè)人照顧一下兩個(gè)弟妹。

但是現(xiàn)在，他是真正的想把月娘一輩子留在自己的身邊。

他想把月亮摘下來(lái)。

楚辭站起來(lái)往雜物房里走去，他記得他爹好像是留了幾本書的，里面就有三字經(jīng)，翻出來(lái)曬曬，應(yīng)該還能用。

小刀看著徑直走了也不理他的楚辭，也不惱，辭哥就是這樣的，不想說(shuō)的話，一個(gè)字一個(gè)眼神都不會(huì)給你。

這么多年來(lái)，他都習(xí)慣了，不說(shuō)也沒關(guān)系，反正楚辭看上的人和東西，誰(shuí)都別想從他手里奪走。

月娘姐姐遇上他這樣的人，不知道是福還是禍。

蘇靜月帶著兩個(gè)小朋友將剛剛學(xué)的幾句三字經(jīng)讀了好幾遍，看他們的發(fā)音都流暢之后，讓他們都嘗試著自己背一背。

幾句不長(zhǎng)，又帶著故事的提示，不用蘇靜月提醒，楚昭和楚明都順暢的背了下來(lái)。

楚辭從雜物房里將他爹娘的遺物都拿了出來(lái)，在箱子的底下有兩三本書。

一本《三字經(jīng)》、一本《大學(xué)》、還有一本《地方史》。

他將這些都拿到外面，用手掃一下上面的灰塵，然后拿到門口的架子上，趁著有太陽(yáng)再曬曬，去去霉氣。

恰好這時(shí)，羅大刀從鎮(zhèn)上趕了過來(lái)，他是來(lái)接小刀的。