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已經(jīng)在座位上坐著的戴瀚漠，抬頭，看著教室門口，眼神復(fù)雜。

各班到校時(shí)間不一樣，晚上又有課，現(xiàn)在外面的同學(xué)已經(jīng)不多。

謝半輝完全是逆行往外走，他經(jīng)過小鐵門的門衛(wèi)，負(fù)責(zé)看大門的老師是政教處的，正準(zhǔn)備關(guān)門，問他，“馬上上課了，你做什么去？”

謝半輝說，“給體育老師還體育器材。”他手里抱著籃球呢，輕易被放行了。

往籃球場(chǎng)走，迎面遇到一個(gè)人，扎著小辮，淺色的上衣，他是從藝術(shù)班教學(xué)樓的方向走過來的。如果是擱平時(shí)，謝半輝不會(huì)多看一眼，可因?yàn)樘諒┚嗫戳四侨艘谎邸?

那人同樣看著謝半輝，年齡在三十歲多點(diǎn)算不上油膩，就是有點(diǎn)藝術(shù)家那種高傲勁。

很快有人為謝半輝解疑。

謝半輝遇到了班主任王老師，他心虛地側(cè)身面朝著墻壁，假裝蹲下在系鞋帶。

王老師和這人打招呼，“方老師晚上有課？”

“沒有，過來收作業(yè)。”這人回答。

王老師說，“藝術(shù)班的孩子多調(diào)皮，你沒比他們大多少歲，不好管吧。”

“還行，能處得來。”這人繼續(xù)答。

這個(gè)人是誰，謝半輝心里已經(jīng)有了答案。

沒有體育課，不是飯點(diǎn)，操場(chǎng)方向人越來越少。

謝半輝在籃球場(chǎng)里，共繞著球場(chǎng)跑了十二圈，投籃五十六次，投籃二十次，三分球十次，他氣喘吁吁地坐在鐵網(wǎng)下的水泥臺(tái)子上，汗流浹背，這是他腿受傷之后，運(yùn)動(dòng)量最大的一次了。

謝半輝坐的方向是面對(duì)著操場(chǎng)，正對(duì)著那間沒多少人會(huì)去的洗手間。

陶彥君說，那天她是準(zhǔn)備在這間，沒多少人會(huì)去的洗手間里結(jié)束生命的。陶彥君既厭惡方思濤的糾纏，又驚恐害怕到不知道該如何擺脫。

謝半輝活了兩世，他仍舊沒活夠。

陶彥君和他同歲，不該在這樣的年齡結(jié)束生命。

做錯(cuò)事情的不是陶彥君，接受懲罰的不應(yīng)該是陶彥君。

謝半輝只是一個(gè)寂寂無名的普通人，曾經(jīng)在班里，沒有人能記住他的存在。可他相信緣分，既然讓他重生再活一次，上一世他是不認(rèn)識(shí)陶彥君的，這一世既然遇到了認(rèn)識(shí)了，就不能只是做個(gè)路人甲。

“姐。”聲音謝半輝踢著腳邊的籃球，小聲地喊。

謝半悔問他，“你想幫她？”

“你不覺得她很可憐嗎？”聲音謝半輝靠在籃球場(chǎng)的鐵網(wǎng)上，他的聲音怔怔地，“我以為自己沒什么用，重生過來不過是在浪費(fèi)時(shí)間再活一次，除了運(yùn)動(dòng)我找不到自己存在的意義。可是她開口請(qǐng)我?guī)兔Γ也幌刖芙^她，這可能是她唯一的一次對(duì)外呼救。”

“你怎么幫她？”謝半悔提醒他，也是提醒自己，“無論你成績(jī)?cè)鯓樱悻F(xiàn)在只是個(gè)學(xué)生，你面對(duì)的卻是一個(gè)權(quán)威和有話語權(quán)的老師。”

“不知道。”聲音謝半輝搖頭，他很久沒有說話，“你不愿意就算了，當(dāng)我沒說吧。”

“我們可以幫她。”謝半悔又說。

聲音謝半輝驚喜地發(fā)出聲音，“你同意了？”

“我是個(gè)女孩，見不得這樣的事情發(fā)生在身邊。可是陶彥君的事情會(huì)十分的棘手，做得不恰當(dāng)，會(huì)傷害到陶彥君或者是傷害自己，你想好了嗎？”

“想好了。”

“那就幫她吧。”謝半悔說，“不過看在你這么熱情的程度上，陶彥君的事情就由你來處理吧，不要給我添麻煩就行。”

“不會(huì)。”靈魂謝半輝緊緊地?fù)肀ё≈x半悔，“姐，我就知道你不會(huì)見死不救的。”

“放手，膩歪。”

謝半輝拿著手機(jī)給陶彥君發(fā)信息：下午你說的事情，可以。

有什么不可以的，不就是伸手拽一個(gè)深陷泥潭的人出來嗎？

想陶彥君的事情，糾結(jié)該不該幫她，又打了這么長(zhǎng)時(shí)間的籃球，謝半輝往教學(xué)樓走的時(shí)候，已經(jīng)響起晚上放學(xué)的鈴聲。

得，晚上的兩節(jié)課直接逃過去了。

這時(shí)候是晚上下課時(shí)間，住校的學(xué)生往住宿區(qū)走，走讀的學(xué)生往校門外走，謝半輝是走讀，這個(gè)時(shí)間他應(yīng)該回家的。

還好走讀卡在口袋里，謝半輝抱著籃球排隊(duì)等著登記出入。

有個(gè)人同樣往外走，不過他不用登記，因?yàn)樗抢蠋煛?

這人是方思濤。

聲音謝半輝感謝自己的記憶力，一下子就認(rèn)出了這個(gè)人。

輕輕地?fù)P手，手里的籃球脫手飛出去，一個(gè)利索的拋物線，一個(gè)完美的三分球，正中那個(gè)人的后腦勺。

方思濤被球打得懵了一下，他捂著后腦勺，看向排著長(zhǎng)隊(duì)的學(xué)生，“誰的球？”

這個(gè)球很貴的，所以謝半輝舉手，“老師，我的。”

“你的球砸到我了，人多的地方不能玩球，你不知道嗎？”方思濤訓(xùn)斥，這一下應(yīng)該是砸的有些狠了，他一直捂著后腦勺。

有老師聞聲過來，詢問怎么了，這人是政教處的嚴(yán)老師，出了名的嚴(yán)格。

“你哪班的？”嚴(yán)老師嚴(yán)厲地問。