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一本書，學(xué)習(xí)完，翻開下一本！

文字的海洋，波濤洶涌，激蕩大腦。

直到某一刻，姜逸的大腦一陣暈眩，整個(gè)世界在他的眼中變得緩慢。

剎那后，恢復(fù)正常。

再讀之時(shí)，已經(jīng)過(guò)目不忘。

超強(qiáng)的記憶力，一目十行，也可迅速的掌握單詞和語(yǔ)法。

超越正常人百倍的學(xué)習(xí)速度和記憶速度，讓教導(dǎo)的安伯驚訝。

“姜逸……你全記住了！”安柏不可置信的拿起第一本書籍，兔兔伯爵在床上歪頭，看了過(guò)來(lái)。

“是的！這一本書的一切都在我的腦海中?！苯菪赜谐芍?，書頁(yè)在記憶中翻響，每一行文字每一副插圖，都像照相機(jī)拍攝那般清晰。

“通用語(yǔ)，丘丘人在海邊奔跑，天上的飛鳥落入山間？”

面對(duì)安柏的考校，姜逸不假思索的做了回復(fù)。

“北地蘋果燜肉加冷肉拼盤的價(jià)格……在活動(dòng)中，八折優(yōu)惠！”

姜逸思考一秒，再次回復(fù)。

“風(fēng)龍廢墟的風(fēng)車菊，摘星崖的塞西莉亞花！”

姜逸再說(shuō)。

“兔兔伯爵，姜逸好厲害呀！”考校了片刻，安柏抓起看熱鬧的兔兔伯爵，用力的揉了揉。

嬌好的身軀在玩鬧中，一展無(wú)遺。

姜逸的眼眸記錄下這溫馨的一幕，思考自身的變化。

金手指，是其自身。

但人體太過(guò)復(fù)雜，他無(wú)法知道，讓其進(jìn)化的是基因，是血脈，還是什么。

不過(guò)，記憶力，在研究中，應(yīng)該和自身大腦分泌的激素有關(guān)。

人類，少年時(shí)，記憶力出眾；年老時(shí)，記憶力下降。

前者，處于成長(zhǎng)狀態(tài)，身體的一切都很活躍，各個(gè)系統(tǒng)正在發(fā)育和完善。

后者，成長(zhǎng)停滯，細(xì)胞衰亡，器官退化，身體的一切都大不如前。

激素應(yīng)該在其中，發(fā)揮著巨大的作用。

除此之外，一天中的不同時(shí)段，也會(huì)影響自身的記憶力。

早晨，中午，下午，夜晚，明顯不同。

這應(yīng)該和精力是否充足有關(guān)。

強(qiáng)壯的人，睡眠充足的人，雜念稀少的人，能有更強(qiáng)的記憶力。

呼吸帶來(lái)氧氣，大腦消耗氧氣。

食物帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)，大腦消耗能量。

姜逸發(fā)現(xiàn)身體的特異是眾多器官的共同作用。

如今，他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了胃部的消化力量，肺部的呼吸力量，大腦的記憶力量，腎臟的激素力量，骨骼的運(yùn)動(dòng)力量，身體的免疫力量……

這一切，代表什么？

“姜逸，姜逸……”安柏的呼喚，讓姜逸回神。

看了看時(shí)間，姜逸說(shuō)道：“安柏，今天的學(xué)習(xí)就到這里為止吧！你早點(diǎn)去睡覺，免得每次都教導(dǎo)到深夜，疲憊不堪！”

“在蒙德城外，和丘丘人戰(zhàn)斗是很危險(xiǎn)的事，萬(wàn)一，因?yàn)樗卟粔颍瑤?lái)的失誤受傷，我會(huì)內(nèi)疚一輩子的！”

安柏抱著兔兔伯爵，臉色微紅，“什么一輩子！”

“我可是很厲害的啦！那些普通丘丘人根本傷害不了我！閉著眼睛，都能百發(fā)百中，將他們射穿！”

姜逸合上書本。

“好啦！好啦！今天的學(xué)習(xí)目標(biāo)超額完成，我這善解人意的聰明師傅，該去睡覺啦！”

“兔兔伯爵，監(jiān)督她！”

姜逸已經(jīng)決定好，在每天用最短的時(shí)間，學(xué)會(huì)最多的單詞，就是對(duì)安柏最好的感謝。

每日12點(diǎn)前，必須睡覺。

“吶吶？”兔兔伯爵，你這是反客為主呢？

安柏甜蜜蜜的：”好吧！我去睡覺了，你也早點(diǎn)休息！”