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無(wú)奈的斜了云浩陽(yáng)一眼,輕邁開(kāi)腳步,方凱便是準(zhǔn)備向教師辦公室的門(mén)口走去。
‘吱呀’一聲房門(mén)開(kāi)啟的聲音,方凱的腳步頓時(shí)停了下來(lái),只見(jiàn)教師辦公室的門(mén)打開(kāi),一個(gè)背著單肩包衣著時(shí)尚大氣卻又不失簡(jiǎn)單利落的美麗少婦輕哼著歌走了出來(lái)。
“柳老師!”方凱剛剛打了個(gè)招呼,便是被后面的云浩陽(yáng)壯大了肩膀,略有些狼狽的轉(zhuǎn)而回頭瞪了面露訕訕之色的云浩陽(yáng)一眼。
笑看了有些搞怪的二人一眼,這位美麗少婦柳老師不禁略帶調(diào)笑的道:“怎么了你們這是?不會(huì)是想請(qǐng)老師吃飯吧?”
“不是”方凱剛剛開(kāi)口,一旁的云浩陽(yáng)便是忙碰了他一笑隨即對(duì)柳老師笑道:“柳老師,那個(gè)實(shí)在是不湊巧的很,我們班主任和王老師準(zhǔn)備請(qǐng)客,所以只能改天再專門(mén)請(qǐng)您了?!?
柳老師聞言一怔,轉(zhuǎn)而美眸一閃不由笑道:“原來(lái)是這樣??!那改天吧!改天老師也請(qǐng)你們!”
說(shuō)著,柳老師便是輕扭柳腰含笑轉(zhuǎn)身離去了,留給了兩位純情男生一個(gè)美麗的背影。
“哎呀!還是我們柳老師好?。 笨粗蠋熾x去的背影,云浩陽(yáng)不禁輕瞇著眼睛含笑輕聲道。
一旁方凱見(jiàn)狀無(wú)奈的翻了個(gè)白眼,轉(zhuǎn)而沒(méi)好氣的低聲道:“你到底要不要進(jìn)辦公室???”
“進(jìn)!”云浩陽(yáng)中氣十足的應(yīng)了聲,轉(zhuǎn)而看向方凱笑了下伸手低聲道:“哥們先請(qǐng)!”
方凱見(jiàn)狀頓時(shí)無(wú)語(yǔ),直接一甩頭上前便是推開(kāi)了辦公室的房門(mén)。
‘蓬’一聲悶響,辦公室的房門(mén)好似碰到了什么東西,走在前面的方凱頓時(shí)腳下一頓。
‘蓬’又是一聲悶響,后面的云浩陽(yáng)直接又撞在了方凱的身上,方凱一個(gè)趔趄撞到了房門(mén),轉(zhuǎn)而便是被云浩陽(yáng)扶住才不至于栽倒。
“混蛋!你們!”辦公室的房門(mén)被猛然打開(kāi),一個(gè)個(gè)子足足比云浩陽(yáng)和方凱都矮了一頭的西裝革履禿頭胖乎乎的中年男子捂著腦袋一臉惱怒的盯著云浩陽(yáng)和方凱,那胖的如胡蘿卜般的手指更是微微顫抖的將二人指著。
‘噗嗤’一聲,云浩陽(yáng)沒(méi)忍住一下子笑了出來(lái),轉(zhuǎn)而看到禿頭胖子那一臉漲紅的樣子忙捂住了嘴巴。
一旁的方凱先是一臉意外,隨即便是略有些茫然,轉(zhuǎn)而看到禿頭胖子的樣子,不禁忙憋住笑意。
“哈”一陣零散的消散從大型辦公室之中響起,卻是辦公室中其他的老師忍不住笑了出來(lái)。
“云浩陽(yáng),還不過(guò)來(lái)!”不遠(yuǎn)處中央位置的一個(gè)辦公桌后,云浩陽(yáng)的班主任老師也是略有些忍俊不禁,轉(zhuǎn)而便是一臉嚴(yán)肅的喊了聲。
云浩陽(yáng)聞言頓時(shí)如蒙大赦般快速的從一旁?shī)Z門(mén)進(jìn)入了辦公室,三兩步來(lái)到了班主任老師的辦公桌前。
禿頭胖子見(jiàn)狀一愣,轉(zhuǎn)而便是面色有些難看的看向了面露苦笑的方凱。
“方凱!”一聲溫和悅耳的聲音響起,將禿頭胖子已經(jīng)到了嘴邊的訓(xùn)斥話語(yǔ)給堵了回去??粗絼P快速的向著遠(yuǎn)處靠近窗戶的英語(yǔ)美女老師的辦公桌走去,禿頭胖子不禁深吸了口氣壓下心中的怒氣準(zhǔn)備走。
‘蓬’一聲在辦公室門(mén)口響起,頓時(shí)引得辦公室中所有人都是轉(zhuǎn)頭看了過(guò)去。只見(jiàn)禿頭胖子這會(huì)兒正一手拉著門(mén)把,圓圓的身子順著門(mén)的擺動(dòng)好似一個(gè)大肉球一般亂顫。
“那個(gè)混蛋在”狼狽的爬了起來(lái),禿頭胖子叫罵著看向門(mén)口,待得看到一身黑色皮衣,面色冰冷的抱著一摞練習(xí)本的武靈的時(shí)候,禿頭胖子頓時(shí)好似被捏住了嗓子的公鴨子一般,面色微微發(fā)白的列開(kāi)到一旁,直到武靈面無(wú)表情的走進(jìn)辦公室之后才狼狽離去。
“好了,云浩陽(yáng),我找你來(lái)是想跟你談?wù)勀闵洗螌?xiě)的這篇作文的問(wèn)題,”班主任老師翻找出了一個(gè)卷子放在面前的辦公桌上,指了指上面行書(shū)般行云流水的作文抬頭看向辦公桌前靜靜站著的云浩陽(yáng)略有些無(wú)奈的道:“云浩陽(yáng),我該怎么說(shuō)你呢?老實(shí)說(shuō),你的語(yǔ)文功底很不錯(cuò),文章寫(xiě)的也很好,文筆是不錯(cuò)。可是,我請(qǐng)你注意一點(diǎn),你是中學(xué)生,寫(xiě)的東西應(yīng)該積極向上一些。你看看你寫(xiě)了什么?”
班主任老師手指敲著辦公桌上的卷子道:“這篇文章,要是放在幾十年前,早給你定個(gè)反革命反社會(huì)主義之類的罪名了!我可以明確的告訴你,你這樣的作文文筆再好,高考的時(shí)候也不會(huì)給你高分。沒(méi)錯(cuò),現(xiàn)在是言論開(kāi)放自由,但是要自己把握住一個(gè)度。有些話,想想可以,寫(xiě)出來(lái)沒(méi)有意思,明白嗎?”